不管是“留学”还是“升学”,都离不开好的阅读习惯
无论是“升学”路线还是“留学”路线,不少家长都有这样的疑惑,孩子明明英语成绩不错,却在一些方面特别吃力。
为升入重点中学,苦背课文、范文,写出来的作文还是“中翻英”;
准备英文面试,输出却全是简单句、口水话;
在学校考试优秀,参加pet、剑桥考试却怎么也刷不过.....
之前身边一个妈妈,分享了带孩子去游学的经历,接触了双语学校和国外的孩子,才发现公立学校的英语,不太够用。
课上,每节课都有小组讨论、课堂报告,需要学生有深度交流的能力;
用英语学习自然、历史等学科知识,再用一篇论文总结所学,需要强大的阅读、写作能力;
不仅留学路线,“升学”也对孩子的英语,提出越来越高的要求。
2021年最新发布的命题指导思想,也提出:
增强试题开放性、灵活性,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。
这也就是为什么最近的中高考,越来越多出现外网文章:
完形填空摘自《卫报》the Guardian
阅读理解来源于纽约时报NYT ,
一字没改语法填空原文来源于外刊 The Week 2019年1月的文章。
简单粗暴的总结就是,英语的“实战”能力,不管是“升学”路线还是“留学”路线,都绕不开。
所以关注各大名师的社交账号,发现谈“应试技巧”的少了,“能力就是分数”的多了。
英语到底怎么学
在不少公立学校,学英语的流程大概是这样的:
课堂上,先背单词、拼读高频词,再缓慢过度到阅读理解,大多数以应试为主。
班上四十多个孩子,每人输出的机会很少,基本靠死记硬背。
而顶级中学、国际学校和国外的孩子,英语的习得,大多靠语言环境和原版阅读:
课堂上很少有死记硬背的内容,先大量听,再讨论输出。
大量阅读,尤其是精读,培养阅读能力。
写作练习,把学到的知识和自己的思考,以一篇文章的形式输出。
全程注重孩子批判性思维的培养
听说读写的输出模型
原版阅读到底多重要
国内某公立中学名校原国际部负责人,为高一学生制定的阅读目标:阅读5000页英文原版书。
美国早前对不同阅读量的孩子,做了十几年的跟踪测试,发现大量阅读的孩子,15岁词汇量达到2.4万,是几乎不阅读孩子的两倍。
所以培养孩子良好的阅读习惯可以更好的让孩子学习成绩提高
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