每個新學年開始前,漢鼎都會把未來這一年重要的學校活動羅列出來,讓學生家長知曉。
而自8月中旬開學以來,漢鼎書院在短短兩個月時間內,就已經為家長們組織了多次家校溝通的活動——8月的新生體驗周與見面會、9月初的中小學課程信息說明會、9月中旬的班主任見面會。跨入10月,中小學生的家長們又如約受邀來到校園,與孩子各學科老師舉行一對一的家長會。
在漢鼎書院,因材施教和小班精品化教學的設置也沿用到了家長會上——每位學生的家長都需要和孩子的各科老師預約時間,單獨面談。
你以為家長會得是硬著頭皮去參加?在漢鼎,不論是課堂,還是活動,亦或是家校溝通,都是在輕鬆愉快的環境下進行。而家長會的目的,並非為了懲罰哪個孩子,而是希望在家長和學校的合力之下,孩子能在學習、行為、習慣上進步。也因此,「正能量」、「多多肯定和鼓勵學生」是每一位老師與家長溝通的原則!
「雖然平時也會和老師保持郵件和電話溝通,大概一週一次左右吧,但是能系統地聽取各科老師對孩子的針對性的評價與建議,真的很不錯。」一位五年級家長說道,「原本以為在聊到孩子不足時我會尷尬焦慮、坐立難安,但老師們都特別注意用詞,點評得當,幽默風趣。老師還提醒我們要多和孩子交流,換位思考,動之以情、曉之以理。」
對於一些家長來說,來漢鼎開學科老師一對一的家長會,無疑是個「體力活」。一位子女都在漢鼎小學部就讀的媽媽介紹道,當日她與各科老師安排了12場面談,「還好有小部分老師同時教姐姐和弟弟,否則約得更多。」她笑言,「那些三四個娃都在我們學校的家長,先佩服下他們的體力、精力和時間管理。」
家長如此,更何況是各位老師呢!在平時上課時,老師們都會細緻觀察孩子們的日常表現,並在會議前,搜集、挑選學生的功課,做成視頻或是方便展示的文檔。在面談時,老師絕對不會大而化之地將孩子標簽化,以「聰明」、「可愛」等虛浮的詞匯去總結孩子近況,而是將他們近期功課等「證據」呈現在各自家長面前,又或是通過具體的事例,闡明學生這兩個月來的學術成績、個人發展狀況和在校情況。隨後,老師便會根據孩子個人的實際情況,對學生學術上及家長配合方面提出相應的建議。
此外,學校還貼心地為有需要的家長安排了翻譯老師,確保各學科老師和家長的高效溝通。
家長會後,在學校回收的家長會意見調查中,與會家長總體滿意度近乎100%,這也是對漢鼎教學團隊、教學成果與各類人性化安排的認可。
老師們對孩子的問題看得透徹,這樣就可以就孩子的缺點加以幫助改善,讓其進步。特意讚賞各位老師非常用心教學,充滿熱誠!
發現家長未能預約時,學校細心照顧,為家長們盡力安排。
老師們對孩子的情況都很熟悉,也瞭解到個性特點和問題,並在日常中會幫助引導,很是負責和細緻!
老師真誠有愛,有面對面交流孩子情況的機會很好,感謝!
老師耐心盡責,並為兒子設計了專門的學習目標和考試模式,十分感謝!
每位老師對每位小朋友都很熟悉,而且能感受各位老師對教學有熱誠,對小朋友有愛心。
家長會雖然結束了,但是父母與子女的溝通便直接關係到不久的將來,孩子各方面進步與否。
漢鼎書院的余校長希望家長們能多看到孩子積極陽光的一面,用理解、欣賞的態度對待孩子,能不吝嗇自己的表揚,具體地告訴孩子,某某老師是怎麼樣稱讚TA的,也能和孩子一起面對老師提出的問題,想出解決的辦法,保持家校教育的一致性。「同時,我也希望家長平時能多關注學生的心理和學習狀況,並及時和校方聯繫。」她補充道。
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時間
11月3日 14:00
11月10日 9:00
對象
有意了解或入讀漢鼎書院1至13任意年級的家長或學生
內容
學校簡介、課程介紹、教材介紹、師資介紹
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