外教流失加剧,国际学校名存实亡?孩子的国际教育该何去何从?
前段时间,Q学姐收到上海某家长的爆料:因为疫情,她孩子学校的外教纷纷决定要离开中国,不乏在校待了多年的资深外教。
疫情下催生了不少真真假假的传言:有人说某校超过半数外教打算离开,有人说学校都在用高薪抢外教……
作为国际学校最重要的组成部分, 师资力量是学校的核心竞争力,优质的教师资源才能保障过硬的教育质量,突然走了这么多外籍老师,国际学校的学生肯定是受影响最大的。
这一现象引起许多家长对国际学校教育质量的担忧:
最新调查:疫情之下
从香港到上海,外教流失率加剧!
香港如此,内地国际学校的外教流失问题也不容乐观,中国“国际教育第一城”——上海,近期因为疫情一直上热搜,国际学校家长更是忧心忡忡。
4月中旬,香港福克斯传媒旗下的新媒体《这是上海》发起一项调查,950名在沪外籍人士填写了问卷。虽然问卷样本数量不多,但也让我们得以一窥在沪外籍人士的的想法。
不少受访人员中在中国生活了超过10年(27.4%),少于3年的仅有12.3%。所有人都是本科及以上学历的高知人群,55.4%有研究生及以上学历,7%是博士。
图片来源:这就是上海
22%选择「是的,我想尽快离开」。
26%选择「是的,我想在6-12个月里离开」
37%选择「是的,但是我还想观察下情况再做打算。」
15%选择「并不,我想长期待在中国。」
从这次调查来看,今年上海外教流失问题加剧,国际学校正面临着一场不小的挑战。
优质的外教,在中国长期稀缺
但疫情之下,各地不断起伏的疫情、持续变化的防疫政策以及严格的入境隔离政策,让海外华人和外籍老师们难以适应,这也导致大陆国际学校的优质外教资源稀缺问题,更加严重,北上广深这些国际教育发展前沿的城市,也难免遭到打击。
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外教大量流失,国际学校还值得选吗?
有家长认为:“没了外教,就没了英语环境”,“我还是很看重国际化氛围的,否则一样要出这么多钱,不如直接送孩子去海外的国际学校读书了。”
也有家长认为留学归国的中教老师进行“双语”教学也很好,“我觉得能教导我孩子的,不是老师的身份,而是老师的能力和人格。”
4月15日,上海惠灵顿外籍人员子女学校校长给家长的信中就表示:“自疫情以来,不少学校外教老师已三年没有和家人团聚,也有极少数员工不得不做出离职的决定。”
同时,校长也强调,其人员流失率仍然低于国际学校20%的平均水平。他表示,学校的员工薪酬优厚,在上海享有高于平均水平的福利等,对于出现的人员空缺,学校有信心能够凭借学校在中国和上海的声誉,吸引到最优秀的教学和支持人员。
曾任清澜山学校校长,现任清华附中副校长、清华附中稻香湖学校校长的辛颖在接受采访时,针对国际学校外教招聘和管理上存在的各种问题,她认为:
“比较好的解决方法就是国际教师本土化,在国际教育教师本土化的前提下,加强教师培训,疫情期间发生的这些问题,应该对我们以后的工作带来启发,否则我们在特殊情况下面对外教问题会总会显得非常被动。”
辛颖校长在清澜山学校
Q学姐也收到不少家长提出的困惑:在外教流失严重形势下,是应该继续留在国内接受教育?还是早早出国留学?这是因人而异的话题,很难一概而论。
目前不同地区、不同学校的外教流失情况并不同,网上传言的仅是少数学校,大部分国际学校正健康有序发展和办学,家长们不必太焦虑恐慌!
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