叛逆孩子如鱼得水,乖孩子却不适应?入读国际高中,要做好哪些准备?
这场活动,由国际教育网-升学中学的升学总监 Lily 老师及明星教师 Molly 老师进行分享。
主讲人:Lily 老师
国际教育网升学中心-总监
国际名校资深规划专家
10年国际教育行业深耕经验
带领升学团队帮助5000+家庭进入世界名校
精通以深圳及香港为主,覆盖一线城市等各大国际学校升学
主讲人:Molly 老师
国际教育网升学中心-明星教师
美国新泽西州立大学硕士,托福110分
多年国际学校一线教学经历,学生年级覆盖国际学校各个学段
熟悉深国交、梅沙、深大师院等国际高中课程体系,拥有丰富的培训及备考经验,培养出多名海外名校生
直击国际高中新生家长会现场
家长认真聆听分享,做好笔记,讲座结束后,家长们仍意犹未尽,围着升学顾问老师们咨询关于国际高中的课程学习、学期测试、留学等相关细节。
3个学生的成功案例:
从国际高中到世界名校,如何做好规划?
国际体系,包括国外的名校到底都喜欢什么样的学生呢?Molly老师分享了几个学生案例。
01
目标感极强的2021年斯坦福全奖录取者
这位女孩在去年被媒体曝光过,大家关注也最多。W同学不是大家想象中那种精英家庭出来上斯坦福的孩子,她来自湖南县城一个非常普通的家庭。
之所以申请斯坦福的全奖,还是因为她家庭其实本身是没有足够的钱去美国读大学的。得知她想申请斯坦福大学,妈妈考虑经济压力,刚开始并不支持,W同学告诉妈妈,自己会争取拿到奖学金,最终得偿所愿。
那么,她到底有什么样的特质,为什么她最后不仅被斯坦福保送,还获得了学校的全奖呢?
从她的故事中,可以看得出,因为这个学生她满足了美国名校对录取学生的期待。首先,她是一个目标型的学生,刚进入初一时,她就给自己定好了人生二十年目标。
目标的第一条就是“去长沙雅礼中学读书”。她解释:“初中时,我听老师说雅礼中学像大学一样,拥有很多社团,是‘个性的海洋’。学校有很多交流的机会,所以我特别向往。”W同学当时课本上都写满了“雅礼”,她的“雅礼”梦人尽皆知。
三年后,凭借着自己的努力,W同学真的来到了雅礼中学。
而在雅礼中学,眼界变得更加开阔的W同学又给自己定下了“去美国斯坦福读大学”的目标,虽然高一时成绩只是中等水平,但是她朝着目标不放弃、不气馁。背单词、和外教练口语……除了上课时间,她都在英文图书馆里用功。
为了能够顺利申请斯坦福大学,她在一个月内记下了托福的8000个单词,一年的时间内“啃”完了30本英文原著,并在选择的5门AP大学先修课上拿下满分。
但能够获得斯坦福大学的青睐,仅仅成绩好是远远不够的。在学习之余,高中时的W同学还奔波于校内各类社团,甚至组织来自全国各地高中的伙伴进行社会活动。班主任评价她:“综合素质全面,画画、音乐剧、写作都很不错。”
02
学术成绩不算优秀,却被康奈尔录取的男孩
W同学是非常全面发展的一位同学,而Molly分享的第二位同学,也是她的学生之一,是来自深中国际部的一个男孩H同学。
从学术方面来讲,H同学并不算最优秀。标化考得一般,托福考了106分,SAT都没有考,但最终他被美国八大藤校之一——康奈尔大学录取了。
海外的大学与国内的“一考定终身”不同,美国的大学除了看成绩,还会关注很多方面,比如,学生的组织能力、对社区的影响力、想法和行动力等。
深中有一个社团叫学长团,便是由H同学创建。旨在帮助学生更好地适应从初中的“被安排”,到高中单元制和选课制的变化。提供各种帮助和组织各种活动,让学长学姐能够从各个方面,去帮助新入学的学生适应深中的模式。
H同学当时在整个深中,是一个非常活跃、有人气、有领导力的一个人物,即使学术成绩并非最优秀,但最终获得了康奈尔大学的青睐,大都源于他个人的这些校内活动经历和性格魅力。
03
靠游泳拿下美国7、8所大学录取+奖学金offer
Molly分享的第三个案例L同学,他非常热爱游泳,还是国际二级的游泳运动员,但他在学习上并未能取得好的成绩,托福只考了60多分,但他因为游泳厉害,获得过很多的奖项,在申请季中,拿到了美国7、8所大学,而且是带奖学金的offer。
L同学录取的专业也均是非常好的专业,最后他选择了一所位于美国新泽西州的公立研究型大学——Rutgers(全称罗格斯新泽西州立大学)的数学专业就读,这所学校的数学专业在2022 USNews美国综合大学数学专业排名23名,比许多大学都好。
对美国大学有所了解的家长应该知道,美国很多大学,非常青睐有体育方面特长并取得好成绩的学生,因为它们需要有一些很强的学生作为学校代表去参加各项运动比赛。我们常说的“藤校”便是起源于美国大学之间的联盟比赛。
L同学作为一个游泳很强的选手,录取了他后,他很有可能在以后的游泳赛事中为学校争光,所以他即使学术上不够优秀,但还是被7、8所美国大学抢着要。
入读国际高中≠躺赢,
叛逆孩子如鱼得水,乖孩子却不适应?
点击可看大图
热门活动
声明: 本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。
最新评论