万万没想到,劳动教育还能这样做!
2023-04-07
发布于江苏
根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,我校积极探索具有华顿特色的扫除劳动课程,扫除劳动有着改变人的惊人力量,帮助学生学会感恩、谦卑、利他、自律,学会做任何事都有“凡事彻底”的精神。
01
扫除劳动教育共同体
2023年4月2日,太仓市扫除学习会在华顿外国语学校顺利举行第二届太仓扫除活动。
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太仓市华顿外国语学校校长荆洪光先生,与大家分享了太仓华顿扫除劳动教育背后的故事。
荆校长娓娓道来,讲述了全校师生不断学习及践行扫除劳动后发生的巨大变化,“凡事彻底”的精神正在华顿师生心中扎根,学校的环境以及学生的精神风貌因此也有了很大的提升。
教育是一项面向鲜活生命,促进生命向上、向阳、向善生长的伟大事业。让教育回归劳作,回归生活,让富裕时代的孩子们回归生命状态,做一个眼里有光的人。
02
凡事彻底的扫除劳动方式
伴着春日暖阳,微风不燥,参加活动的志工团分为了11个小组,带着扫除工具,依次出发,分别在学校行政楼、小学部、中学部、国际部、体育馆各楼层有序开展扫除体验。
各小组组长首先分配任务,为大家讲解扫除工具的使用方法,亲自为每一位成员示范应该如何打扫。在正式扫除前,带领大家诵读《扫除须知十条》。
扫除的过程,不仅仅是清除便器的表面,更是要深入细节,把每一个边边角角都要留意到,就连厕所的暗槽内都不放过,亲自感受是否有污垢存在,做到不留一丝污垢。
在打扫的过程中,当遇到不同的问题时,需要更换不同的清洁工具,以达到更好的清洁效果。厕所内的墙面、地面、洗手台……每一个角落,每一处细节,都需要仔仔细细地清理和擦拭。
在扫除的尾声,将厕所内用清水冲洗一遍,再用抹布整体擦拭一遍,并将使用过后的工具多次清洗、分类、晾晒,各小组成员分工合作,齐心协力,每间厕所都愈发整洁、明亮。
在亲身参与后,才更能深刻地体会到劳动的快乐,磨砺心性,体会凡事彻底的做事态度,身心会变得更加纯净美丽,成为一个有心之人。
02
一人发光、众人发光的扫除分享
每位伙伴都倾情分享了自己来参加扫除劳动学习会的缘由,也表达了自己的心路历程,从一开始的犹豫,到不断地与自己和解,找回自我,再到开心幸福地沉浸其中理解到“凡事彻底”的真正含义,到最后的自省,产生了对于生活的全新认识,并期待通过自己的践行能够去影响到更多的人。
如孔子所说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,对待扫除劳动,只有快乐和喜欢,才会越做越开心。对待世间万物,应去除分别心,平等地接纳世间所有;怀有敬畏之心,方能行有所止;怀着一颗平常心,豁达面对人生得失;拥有爱心,用心做好每一件平凡小事。
第一位分享嘉宾是太仓市扫除学习会发起人之一、太仓启驰服饰的余杰总经理,他为我们分享了几年来,通过扫除劳动教育后,自我与孩子还有家庭的改变。
03
孩子的改变
我们在学校教育中,发现成绩不理想及学习内驱力不足的孩子好像有很多共同点:
1.生活懒散:饮食起居、玩耍学习没有规律!既懒惰又散漫,不愿意动手更不愿意动脑!
2.生活自理能力差,自觉性不高,自控力也不好!
3.缺乏上进心、好奇心,做事得过且过,不专心,有始无终。
4.丢满全屋的衣物,东一只西一只的鞋,收拾了一遍又一遍仍然杂乱无序的书包。
5.不珍惜大人的劳动成果也不爱惜自己的财物。
其中根源之一,便是孩子不爱劳动,没有感恩、谦卑、利他、自律的意识,做任何事也都马马虎虎,没有“凡事彻底”的精神。
所以我们才如此重视劳动教育,通过为孩子创设这样的家校及社会一体的扫除劳动教育环境,让孩子做力所能及的事情,让孩子成就一双勤劳的手,使其终身受益。用这样的扫除劳动教育方式,解决学校最复杂的德育问题。
最后,我们也诚挚地邀请更多热心家长和社会力量,一起参与我们的扫除劳动教育共同体,通过扫除劳动,改变孩子及你我的人生。
参与者活动后感悟
各位师友通过这次的华顿扫除劳动之旅,有一点浅薄的心得体会,从几个方面来谈一下自己的感悟:
没有感触就没有人生,督促自己持续扫除磨励心性。
公益九人太仓行
安心做好服务员
开心进入工具间
撸起袖子加油干
包装工具拿来拆
板凳一座啪啪输
定位标签咔咔转
大小字号要美观
摆好工具刷刷贴
间距拿住水平线
手稳眼利果断贴
忙完上午忙下午
下午一样把活干
隔天加入扫除行
雪平组长是将领
努力做好小士兵
认真听话是真理
将领组长真厉害
徒手果断做示范
惹得一众小迷弟
面朝蹲坑把身弯
心泉喷涌道自成
环节衔接做准备
辅助中间加提醒
阳光灿烂真温暖
心情愉悦是春天
荏苒太仓扫除行
2023年4月2日,有幸参加了在太仓华顿外国语学校里举行的【扫除劳动】公益活动。上午历时3小时的活动让我有四点感悟:
一、心中的设限
原以为这次的扫除劳动是户外的捡垃圾等环保活动,然而,这是一场与厕所的亲密接触!
余杰志工队长和张为为队长在我们示范用海绵擦洗蹲坑通道时,干净利落毫不嫌弃地一气呵成,就像在洗刷一个碗。在此之前,有在朋友圈里看到陈工学长清洁厕所的视频,视为厕所清洁的楷模,自己多少也对扫除道有一些心理建设。此刻,我内心已经在退缩了……
我剖析了自己的障碍点:
1.觉得脏:厕所是人体粪便的汇集处;
2.觉得臭:粪便的气味总是让人恶心;
3.嫌弃这个空间:又臭又脏的地方怎么可能呆很久呢?
那为什么志工们没有这样的障碍呢?难道他们不怕粪便粘到手上吗?难道他们不介意臭味吗?
面对分配给我的“包间”,不得不再次做心理建设:粪便也是从人体里排放出来的,要说厕所脏,自己的体内也不干净啊!事先也抹了隐形手套,可以隔离细菌;厕所里也没有异味,比街上的公厕干净多了……
隔壁包间里传来阵阵擦拭的声音,我也给自己鼓劲:不要想太多,干,就对了。
就这样,我完成了第一个工序的任务。
完成后,并没有嫌弃自己摸过便池水的右手,比起1小时前的自己,心中的障碍突破了些。
二、团队的力量
如果说只有我一人,或只有志工和我来打扫厕所,自己一定会中途退出的!
看到组里的6岁小朋友毫无顾忌地卖力打扫,互不认识的队友毫无怨言默默打扫,这些无声的行为形成一种能量场,让我随着这“场”的力量,做出了我之前无法做到的事!
三、凡事彻底
当张为为学长把扫除工具如数家珍一样一样码放好的时候,我实在想不出为何要用到20来件工具?
扫除进行中,分了好几个工序:擦拭便池→擦拭包间门、墙→刷地板→擦镜子→冲地板→收水
在这6个工序里,就把摆得满满的工具都用上了,不得不佩服设计活动的人想得周到,做事彻底!
回顾自己做事,就没有如此井井有条,细节完善。如果做每一件事,都有条理,都细致入微地用到相应的工具(方法),那一定会把事情做得更好,也一定有许多乐趣!当然,前期遇到困难时也很烦恼。“凡事彻底”这个观念,植入思维,就可以克服许多困难,拓展思路。
四、场域的存在
您好!我来了!(鞠躬)
您好!我爱您!谢谢您!再见!(鞠躬)
给厕所打招呼,这是第一次。当时感觉充满了仪式感。现在回想,这样的打招呼是在给另一种生命体传达友爱,并能感应到爱的反馈:内心是温暖而和平的。
——施竹
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