重要!民办幼升小网上志愿填报6月2日开始
尊敬的家长:
2023年秋季民办幼升小报名已启动,前期网上信息采集已截止,后续将于6月2日-8日进行网上志愿填报。
如果你想报读华外,详见以下相关操作指南:
网上填报志愿
(6月2日—6月8日)
1、登陆网址:请家长登录“广州市义务教育学校招生报名系统”,系统开放时间:6月2日—6月7日9:00至21:30;6月8日9:00—16:00。
2、填报志愿:“广州市黄埔区华外同文外国语学校,机构代码:440116105217”(报读学校的名称非常重要,请家长认真核对名字全称,切勿报错学校!)
(1)选择志愿学校所在区
报读华外,选择任意一个区均可
(2)选择志愿学校
输入学校名称「广州市黄埔区华外同文外国语学校」点击“搜索”查找志愿学校,也可通过翻页进行查找。
确认填报的学校后,请点击“选择该学校”。
(3)确认信息后,请下拉页面到最底部,点击“提交”完成志愿学校择校操作。
3、公布结果:6月14日电脑派位,并在“广州黄埔教育”微信公众号“招生咨询”公布派位录取结果。
感谢您对我校的青睐与关注,让我们相约在金秋九月华外校园里!
广州市黄埔区华外同文外国语学校(原华南师范大学附属外国语学校,以下简称“华外”),位于广州市黄埔区科学城,是一所高起点、高品质、特色化、现代化、国际化的可寄宿制民办学校。
学校坚持多元发展格局,同文教育集团现有IB幼儿园、九年一贯制中小学国家课程、IB中小学课程;岭南国际交流书院开设国际高中课程。其中IB课程 PYP和MYP均获得IBO认证。国际高中课程获得Cognia认证(原美国南部学院与学校协会-SACS认证)。
CEP双语中小学部(1-9年级),以国家课程为主,融合先进国际教育理念。在高效完成国家义务教育阶段规定的语文、数学、英语、艺体类等课程的同时,开设国际融合课程和大量校本选修课程,突出学生全面发展和个性化发展。
班额:30人左右/班
创新融合部I-EP中小学部(1-9年级),获得IB(国际文凭课程)PYP&MYP授权认证,提供高质量融汇中外的全人教育。融合国家课程与国际文凭课程(IB)。课程由必修课程,选修课程及学年特色课程(财商/公益/户外坚毅)组成,为不同语言背景的学生提供中英文语言支持。
班额:24人左右/班
华外同文外国语学校CEP双语小学致力于打造“更中国、更世界”的办学特色,注重师生对中华传统文化的传承与世界多元文化的学习。在课程设置上将国家课程、拓展性校本课程、国际课程相融合;在教学方式上将探究式学习与精讲精练相融合;在教学目标上将中国教育扎实的知识基础、刻苦勤奋精神的优势与国际教育解决问题、品格塑造的优势相融合,致力于培养学科基础扎实、外语能力出众、创新精神突出,既有深厚中华文化底蕴,又有国际视野和博大胸怀的时代新人与世界公民。
必修课程包含五大学科领域:“语言与文化”“科学与数学”“体艺与健康”“技术与实践”“人文与社会”。
中华传统文化(国学)
国学经典教育就像一面镜子,可以帮助孩子返照自身,端正身心健康成长。学校通过传统文化这一载体,拉近学生与古人的距离,让孩子与圣贤为友, 接受经典的洗礼和熏陶,提高孩子的人文素养。学习用自己的言行举止去守护民族沃土,培养孩子热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、积极向上的人格特质,用感恩和善良的心来面对社会和生活。
中华传统文化(书法)
书法是中国特有的一种传统艺术,是中华传统文化的灿烂之花,从古代到现代,一直散发着其艺术的魅力。课程引导学生观察笔画的形态特征、教授具体书写方法的过程中,培养孩子们的观察能力、分析能力和动手能力。此外,书法自身还蕴藏着丰富的德育因素,例如逆锋起笔,藏而不露;中锋用笔,不偏不倚。书法学习可以帮助孩子们提高自身的道德和艺术素养,形成细致、专注、沉着、持久的品质。
图书馆阅读
阅读是成长的基石,是精彩人生的开始!如果学校有一颗心脏的话,那么它应该就在学校的图书馆里。学校通过图书馆这一平台,以孩子为本,精心设置阅读课程,创新自主学习空间氛围,让孩子在图书馆能够围绕着共同的兴趣进行阅读,从而培养孩子良好的自主阅读习惯和主动学习能力,在畅游书海的过程中逐渐构架出自己的梦想。
华外同文是一所外国语特色学校,外语课程是学校课程体系的核心课程和特色课程。我们融合国家英语课程标准的理念、目标要求和国际先进的外语教学理念,融合国内外中小学外语课程体系结构及中西方外语教学方法,将华外的外语课程设置为四个维度,即基础课程,拓展课程、选修课程及活动课程,为学生提供浸润式的学习氛围及多元的学习渠道。
语音拼读
语音学习是英语学习的入门技能。语音是阅读的基础。通过学习语音拼读,帮助学生了解和记忆英语的发音规律,为提升英语的听说读写能力打下坚实的基础。
视听说
视听说技能是语言运用能力的重要组成部分。通过大量的试听材料输入,利用题材和体裁多样的多模态资源,为学生提供一个浸润式的学习环境,促进学生提升口头表达的质量,让学生能够更加自信地进行英文表达。
英文阅读
阅读是我们成长的一门必修课。英语阅读是提高英语学习兴趣,增长知识的重要手段,是发展其他语言技能的基础和前提。学校通过开展英文阅读的课程和活动,培养学生良好的英文阅读习惯,积累一定的中西文化知识,提升思维品质。
EMI课程(EMI思维课、EMI足球课、EMI外教美术)
EMI课程是用英语作为上课语言教授思维和国家课程中的体育、艺术等学科。通过开展EMI课程,让学生掌握学科的主要专业术语和表达方式,培养学生尝试用英语进行其他学科学习的能力和用英语做事情的能力,为将来出国深造打下良好的学科英语基础。
数学思维
在“一体两翼”的课程总框架下,以国家数学课程为主体,拓展课程和学科探究交相辉映,形成了“学科常规+思维数学”的特色学科文化。拓展课程涵盖必修课——思维训练,选修课——数学故事、24点、3D笔打印、数独、魔方、IPAD设计等。
力翰科学
一、二年级根据学生特点引进力翰科学,为学生打造”探究科学“的机翼。凭借丰富精彩的内容,丰富的科学教具,独特有趣的科学教学方法,牢牢吸引学生目光。将“科学好好玩,好好玩科学“的核心理念进行践行,在”玩科学“的过程中逐步感受科学的魅力,培养学生创新意识和动手能力,增强科学素养。
人工智能
华外的科学课提供丰富有趣的实验活动,通过与科技、人工智能等融合, 为学生提供STEM课程,让学生爱上科学,打开奇妙的科学世界。
体育课程强调以“体”育人、以“体”育心,在强健学生体魄的同时,助力学生坚毅品格的形成。在站稳课堂主阵地,打造高品质的阳光大课间的同时,通过篮球校队、武术校队、舞蹈啦啦操校队等助力学生体育特长的培养。
艺术课程培养全面发展的华外学子,特色艺术课程以学生为根本,以审美为核心,以特色求发展,通过同文合唱团、大美舞蹈团、同文管乐团、版画设计、美术素养等精品专业课程,展示学生艺术特色。
Leader In me领导力课程,培养具有十四大领导力特质的年轻人,在领导力项目框架下,通过领导力特质学习、社区服务、绿色环保项目、个人自我展示等方式展开项目实施。
践行全人教育,倡导“人人都是领导者,每个人都拥有独特的天赋”,培养学生认识自我、认识自然和社会;激发学生热爱生活,关注社会,关心他人的情感;引导学生学会参与、合作,提高团结协作的能力,学会思考,敢于表达,进行初步的职业体验。
跨学科主题学习,是以科技、人文、环保为主题的综合性跨学科学习课程。我们融合先进教学理念,设计适合儿童的探究主题,配合社会实践、博物馆参观、户外探究等方式,锻炼学生处理信息、独立思考、小组合作和自信展示等多方面能力。
Ipad自带设备学习项目,旨在提高学生的信息化素养,培养学生自主学习的习惯。在BYOD试点班中,老师将iPad融入到学生的课前预习、课堂教学以及课后复习中去。学生在老师的引导下,逐步养成正确使用电子产品的习惯。
选修课程是学校课程的重要部分,是必修课程的延伸与拓展,旨在加深知识理解,培养探究能力,也是为了进一步满足学生个性化学习需求及必修课程的学习深度。开设了适合每个年龄段孩子的课程体系。
选修课程分为:学科知识 / 体育竞技 / 艺术培养 / 科技创新 / 素质拓展五类。
为满足学生个性化与多样化的发展需求,致力于发掘学生的潜能,发挥个性特长,创造性地整合各种资源,不断推陈出新,组建多支特色鲜明的校队。音乐学科组建声乐俱乐部、大美艺术团、管乐团、弦乐团,用艺术陶冶心灵,达到人人皆是演员,处处皆是舞台的效果。体育学科组建篮球、武术、舞蹈啦啦操、跳绳、街舞、羽毛球等多支体育校队,为学生的个性成长提供了广阔的舞台,在各级各类比赛中屡获殊荣。版画设计,对学生进行材料与空间控制方式的思维训练,诱发学生创造力的火花,随着知识、媒材、图示等相关资源的完备,从而实现个体精神的绽放。3D打印与设计注重培养学生的动手实践能力,让学生的创新思维和创新能力得到发展,推动学生科技素质提高。丰富多彩的校队将引领学生走向更广阔的世界,为他们的亮丽人生增色。
校队项目:声乐俱乐部/大美艺术团/管乐团/弦乐团/篮球/武术/舞蹈啦啦操/跳绳、街舞、羽毛球/版画设计/3D打印与设计
华外外校广泛开展与英国、 美国、 加拿大、 新加坡、 香港等国家和地区高水平学校的交流和互访, 共同研究、 探索国际先进教育理念与中国教育的结合。
过去,课堂是我们的世界。现在,世界是我们的课堂。华外世界课堂,始于2015年 ,与华外同步成长。近年,将近800位华外学子跟随世界课堂踏足五大洲、11个国家,超43座城市,前往当地中小学超21所、知名高校24所进行交流与学习,行程累计532310+公里。
我们的学部
爱培创新融合课程是华外同文外国语学校(以下简称华外)的个性化定制课程,英文名称为 Innovative Education Programme (I-EP),小学和初中均为IB认证项目。
我们的愿景
I-EP致力于建立一个由不断追求卓越、热爱终身学习和了解东西方文化的学习者组成的专业、开明及受尊重的社群。
我们的使命
培养能够熟练运用中英文双语的沟通者;具有全球视野的世界公民;植根中国文化,秉承传统价值的人;及掌握新技能、不断追求卓越和终身热爱学习的人。
▷ UOI超学科主题探究:校内探究+外出探究(或许可以增加:外教主导,双语探究)
▷ 基于(国家课程学习内容)进行探究式教学,(增加:语文、数学、道法教材教学内容全覆盖)
▷ 所有课程开齐、开足、开好
▷ 中外教双班主任制,浸润式中英文双语环境
▷ 提供CAL(中文支持)和EAL(英文支持)课程
▷ 小班教学,每班24人左右
★ 以一年级为例(点击图片可查看高清大图)
在I-EP,我们既聚焦中国传统文化的教育,也致力于扩宽孩子们的国际视野、培养他们的国际情怀。而这其中最重要的一点就是让学生们先学会尊重自己的文化,尊重自己的语言,这样才有能量和能力与不同的文化进行交流互动。
因此,我们重视每一个中华传统节日,春节、元宵节、端午节、中秋节...在这些特别的日子,我们都会设置特别的活动,跟学生一起,携手庆贺佳节,感受文化魅力。班主任老师还会在班上科普与节日相关的小知识。
我们希望借此让优秀的传统文化成为滋养孩子们精神和心灵的土壤,进一步帮助他们链接“中国人”的身份,提升本土认同意识。
语言作为交流的工具,是我们拥抱世界的第一步。所以,我们非常重视语言的学习,在I-EP,我们实行中外教双班主任制,给予学生沉浸式的英语环境,多数科目均为全英授课或根据实际情况进行双语教学。
在这样的教育理念与教育环境下,I-EP 培养出来的学生将会既自信开朗,个性鲜明、又全面发展、特长突出,他们既有扎实的学科基础,又有探究式自主学习能力、既能独立解决问题,又能主动承担责任,既讲爱国主义,又有国际胸怀,从优秀到卓越,从中国到世界。
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