华顿家长说 | 向阳而生,让成长道路上的坎坷变成化茧的助力
2023-08-25
发布于江苏
|Walton School|
家庭是人生的第一个课堂,家长是孩子们的第一任老师。孩子的成长成才离不开家庭与学校的共同努力。
学校与家长之间的共同愿景与目标,共同的理念与价值观,能够更好地促进家校的协同教育作用,在“华顿大家庭”里,一起迎接孩子成长路上的每一寸蜕变与欢喜。
近年来,华顿学校“全人教育”的办学理念与高质量的办学成果,在孩子们的日常生活中渐渐显现,也让家长们感受到了孩子们在华顿的成长与收获。
华顿学校是一所怎样的学校?
八月伊始,我们将陆续推出“家长说”系列报道,邀请各位家长参与,讲述他们的教育故事,共同倾听他们的心声。
《向阳而生》
讲述人:杨李可滢家长(高中部)
*以下为家长第一人称自述
选择,是因为被打动
一年前同样的夏日,正是我和孩子父亲头疼孩子高中择校问题的时候。
信任,是因为看到变化
孩子开始了高一生活。
起初,对第一次离家住宿学习的可滢,我心里惴惴不安。一来害怕孩子不能照顾好自己,二来担心离开了父母的孩子是否会变成脱了缰的野马,无法安心学习。
幸好,这一切都是我多虑了。孩子们每天7点起床后就开始早读课,早锻炼。白天正常上课,晚上晚自习后,宿管阿姨会严格控制孩子们的休息时间。
在学习内容上,华顿的老师们没有盲目的题海战术,而是根据孩子的具体学习能力情况,给出了更为详尽的查漏补缺教学方案。一边给孩子们夯实基础,一边分析高考时如何在能力范围内取得最优化的成绩。
班主任周老师每天在家长群里给我们发孩子们早读的视频,为我们不定时地播报孩子们在学习中、学习之余的情况。
我在老师的视频里看到了可滢精神饱满的早读;在和孩子的电话中发现,可滢已经从中考的阴影中走了出来,变得更加阳光、积极、更加有自信;更有意思的是,可滢逐步变得可以坦然面对自己的缺陷,当阶段性考试成绩出来后,她不再像初中时躲躲藏藏,不愿面对自己的数学成绩,而是非常坦然的告诉我们她现在的成绩,短板在哪里,接下来该如何改进。
坚定,是因为明白了人生的多样性和内在核心
与此同时,华顿一直秉持了成才多样性的理念,给了孩子们充分的选择空间,可以选择美术、声乐、乐器、表演、编导等等各种不同的艺考途径,并为孩子们联系好了可靠的专业老师指导,给孩子们创造了更多成才的可能性。
改变,是因为理念的进步
我很庆幸,可滢能够选择华顿,因为华顿的教学理念,契合了我家孩子的需求。也真诚祝愿每一个在华顿学习的孩子们可以获得比成绩更加珍贵的勇气、坚持、自信和百折不挠!
校长回应Principal's response
副校长 肖新洲
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