红山缘——清澜学子赴韶关支教一周回顾
01-04 08:32
发布于广东
在韶关仁化红山学校,我们与学生结下深深的缘。
淳诚信念若遄韵,茁壮未来出芽尖。
今朝有梦直需守,不悔朝夕红山缘。
——题记
在松山湖教育党委的指导下,清澜山学校党支部陈聪老师、陈晓东老师、阎泽雄老师三名党员教师带领10位高中学生前往韶关市仁化红山学校进行了为期一周的活动,并且号召师生及学生家长们捐赠了大批物资。
书籍和体育器材是主要的物资构成,这也体现着清澜山学校所践行的观念:唯有阅读和体育不能辜负。
当你倾心投入一件事的时候,时间总是过得飞快。一周的支教时间,清澜的小老师们与韶关红山学校的孩子们双向奔赴。
忘不了为了上好一堂课,小老师们克服了各种困难,在带队老师的指导下,反复备课,反复磨课,反复试讲,最后确保以自己最好的状态,走进课堂。
忘不了课堂上孩子们举起的如林一样的小手;忘不了下课了,孩子们还围着老师久久不愿离去;忘不了孩子们用稚嫩的笔给老师们写出的温暖的文字,忘不了分别的时候很多师生红肿的双眸......
还记得那一个晚上,孩子们不断地来办公室找Eva老师来展示自己手工课上的作品;还记得Charles老师把绘画课上孩子们的作品展示给何校长,何校长是那么惊喜,原来红山的孩子藏龙卧虎;还记得Anthony老师自己吃完糖后感觉牙齿很疼,就嘱咐孩子们:“糖,老师每个人只发给你们一颗,不是不舍得,而是吃多了对身体不好,也希望大家明白,读书不是为了吃糖,而是为了去更远的地方,帮助更多的人,服务社区。”
忘不了Leo老师,在最后一天吃中午饭的时候,告诉陈聪老师,要为这里的孩子们再捐三千元自己的零花钱,经过家长的同意,陈聪老师为那里的孩子们定制了带有清澜支教团队logo的篮球。
正如Eva小老师所写:“在生命中,遇到他们,遇到带队的老师,遇到同组的伙伴,遇到这里所有的学生,是何其有幸啊!”很多小老师都希望下一下还要来红山小学支教。
学生们的努力也赢得了红山学校的高度评价:“清澜山学校的孩子有爱心,素质高,有担当,期待以后深度合作。”
在朝夕相处中,我们这些小老师与这里的孩子们结下了心灵之缘。我们支教团师生之间,也如同一家人,通力合作,积极补位。
在最后一个晚上,一群孩子专门来到我们的办公室,很郑重地把他们写的一段话送给我们,并且当众宣读。这段话是这样写的:
“各位老师,很高兴在茫茫人海中与你们相遇,从第一次见到你们时候的陌生,到现在我们和朋友一样相处,在这一星期里我学到了许多,也非常非常地开心,你们讲的课很有趣,总之,很高兴遇见你们。我们有缘再见。”
——袁文欣
现在,让我们再来听听清澜小老师们的心声——
Selina Lin
距告别更近一步,不舍也便加了一分,虽说短短几天,但我还是和他们结下了深厚的情感......柔和的光穿过云层,染红了整个天空。望着辽远的天空,我的心有些许怅然。上课时看着他们期盼的眼神,内心是一种难以言喻的情绪,它如同春风拂面,轻轻拍打着你的心弦。有个小男孩跑过来,手中拿着一个迷你柑橘递给了我,我把手伸出来,他的指尖落在我炽热的掌心上,我心头一颤,那份感动如同冬日里的一抹暖阳,温暖而深刻。
Nick Xu
今天下午我给五二班上了最后一节体育课。我尽可能地满足学生们的需求,尊重他们的天性,给他们带来快乐。看着学生们洋溢的笑脸,清澈的眼睛里透露的纯真,我的内心满足又温暖。难以言喻,就是想笑,微笑,满足的笑,欣慰的笑。单纯、善良的他们是社会的希望,也是社会的未来。
在课堂的结尾,我与同学们道别,这将是我给他们上的最后一节课,孩子们都很不舍。有个孩子没搞清楚情况,以为我是实习老师,一直想要我当他们下个学期的老师。那一刻,我真的很想留下来守护这群小天使。
接下来有孩子提出要跟我合影,我也是欣然接受——笑容绽放在我们的脸上,阳光洒下来,心里暖洋洋的。清风拂过,离愁别绪油然而生。
身影渐渐远去,山围之中的学校也在薄雾中愈来愈淡了.....返程的时候,到了。
Eva Ma
还记得昨天的晚自习被我上得很失败。因为这件事,使我对“给学生上课”产生了特别的抗拒。我感觉很慌:不知道要教他们什么,不知道他们想要什么,也不知道有些知识讲了他们能不能理解。
来到韶关之前,我专门让朋友推荐一下可以让学生在美术课上做的事。朋友推荐做贺卡,画几个圣诞老人和袜子,朋友的建议与我不谋而合。但在上课前半小时,我在网上又看到了个圣诞树的手工。并且和Selina赶在上课前几分钟做完了。令我们惊喜的是,这小圣诞树还挺好看!
于是我上课前一分钟临时改课题,现学现卖地教学生们折纸!但出乎我意料的是——他们都很聪明。连我看教程都需要看两遍才会,我教一遍他们竟然都会了!
因为课上时间有限,所以我只能教20%,但其他的步骤都是一样的,他们举一反三就能折出来。于是我在下课前留了一个作业——感兴趣的可以自己完成整个圣诞树,完成了圣诞树的可以拿着自己的圣诞树来我们办公室领小礼物(我们事先带了很多礼物)。本来我以为最终完成的人可能寥寥无几,但令我没想到的是,几乎全班都带着自己的圣诞树来领取奖励了!
于是,我们堆成了小山似的小奖品,最后被拿得一个不剩了。看着源源不断的学生拿着自己的圣诞树来给我展示,里面还有一些是学生自创,不仅是我,Selina,还有那些同学们都很有成就感!!
当然,圣诞树上最高的那颗星星,是我和Selina两个人折的。我们大约折了五六十个,而且在每一个星星里面,我都写了一句祝福语。希望他们拆开的时候,都能收获一份惊喜。希望他们,能成为自己想要成为的人,所愿皆所得。
Jason Xu
支教活动已经进入尾声,这次支教,些许收获,些许失望。
首先是收获。在红山中学七年级两个班支教的几天中,我与同学们渐渐熟络,上课时也愈发自信——能在流利授课的同时,开始着手观察同学们的反应,并适当地提出问题,调动同学们的积极性。课在于精而不在于多,在与老师同学们交流经验后,对于某些不能引发学生共鸣的内容进行删减,以增强课堂效果。我逐渐理解了什么是寓教于乐,什么是教师的教书育人之难。
我还收获了额外的温暖与感动:每天响起的铃声是我童年时非常爱听、蕴含着美好回忆的老歌,给人以对美好生活的期望与畅想;每天早上起床时带队老师都会为我们都会为我们送来一壶热水;当地老师的指点、学生们的好奇与热情;同教七年级的组员们的交流与帮助;还有远在家里的父母寄来的温暖的羽绒服与手套。这些美好的回忆,我都深深地记在了我的心里。
关于失望,我只能说是对我自己。来之前我不仅错估了气候,而且错估了自己的能力。我渴望把我所知道的倾囊相授,却忽略了学生们实际水平,以及自己现有的教学能力。如果再来一次,或是多给我一点时间,我一定会尝试突破我自己的拘束与局促,用更多的活动,拉近与学生们的距离,尽可能多地言传身教,更好地引导他们。
Alice Zhang
在辅助Alice同学上美术课的时候,我又来到了曾经上体育课的班级。令我十分惊喜的是,他们都记得我,在看到我的时候,都很激动地跟我打招呼。
课程进行得很顺利,大家比我想象的还积极,参与度也特别高,他们不害羞,有问题就会举手问老师。在他们的积极配合下,我们圆满完成了美术课。在下课收拾东西时,忍不住跟他们闲聊了几句。他们很焦急地问我们下午还会不会给他们上课,眼里满是期待。我问他们想让我们上什么课,他们特别会说话,说只要是你们上的课都喜欢!我的心顿时被他们的热情填满了,感觉暖暖的。
Charles Wang
出发前,我们的心情异常激动,却也极其不安。那里的学生友善吗?他们知识储备如何?我讲的课会不会太过枯燥?我的课程会不会太过难?有太多事情需要考虑。但现实却让我异常感动——同学们都非常乖巧,他们对我们有许多的包容,不仅仅是包容,更是一种对我们支教团队的敬意。这激发了我对给他们上好课的信念。
Jessie Tian
在这次研学中,我最感动的事就是看到同学们都积极活跃地参与课堂。这段时间,我参与了很多课。每次上课,我发现学生们都特别热情、认真。他们在课堂上会很努力地回答问题,也会尽自己最大的可能完成我们下发的任务。对此,我感到非常欣慰与感动,孩子们对知识的渴望远远超出了我的预期。我曾害怕他们会对我们的课程不满、不感兴趣甚至是讨厌,但事实刚好相反。这群可爱的孩子们从来没有过半句怨言,取而代之的是他们神采奕奕与激动欢笑的模样。
这次研学我教会了他们知识,但他们教会了我更多——他们教会了我无论自己的处境多么困难,永远不要放弃希望。即使自己的前途茫茫,也不要自暴自弃,要努力改变自己,走出一条属于自己的人生之路。
Leo Li
这次去支教真的是受益颇深,我产生了许多以前从未有过的感觉,无论是好的还是坏的。就比如,我的电脑遗落了,在我十分着急的时候。我上午教授道法课的一名学生帮助我快速地找到我的电脑,期间一直帮助安抚我的情绪。在楼道遇到同学的时候,他们还把自己的零食费分享给了我。这或许不是什么大事,但我是真的被打动到了,原先我还担心学生们不喜欢我,但当他们递出零食的时候,我的嘴巴融化了,我的心更是融化了。
Anthony Ye
在我们进行韶关支教之前,我就意识到这将是一项艰巨的任务。果真如此,韶关的天气奇寒,低至零度。这样的环境要求我们必须坚韧。
这次支教是我第一次认真地教学,开始分配所教的班级时,我感到焦虑和紧张。但是,经过老师的指导,也经过自己的反复磨课,在这一周,我带给孩子们两节体育课和一节美术课,在支教的过程中,我收获了深深的感动。我觉得我不仅仅是点燃他们对体育的热情,而且还将其扩展到未来人格塑造上。我觉得这是我能留下的最好的礼物。
2023年底,清澜山学校三名党员和十名学生,在严寒中,为韶关红山学校送去心灵的暖意,与红山学校的全体师生结下深深的缘分。
“先锋由我创造,党员尤须先行。”清澜山学校党支部是一个有战斗力的党支部,这次为期一周的支教活动是清澜山学校党支部为群众办实事的具体表现之一。“支教是一种磨练,一种奉献,也是一份收获。”
10名清澜学子通过这次支教,不仅仅开阔了视野,增长了见识,提升了能力,更重要的是学会了担当,激发了爱心。学会爱自己,爱他人,爱社区,这是领袖人才应该具备的素质。
撰稿|陈晓东
审稿|陈聪
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