@北大培文家长,培文“00后”的这份成绩单,请查收!
Creativity
学子成才
科技创新
北大培文大亚湾实验学校
IDEA
导语
大数据与人工智能时代已经来临,很多工作都将被机器强大的运算与分析能力所替代,那么什么是机器替代不了的呢?那就是人类的探索精神、创新意识与文明浸润下的思维方式。
北大培文大亚湾实验学校以“自主学习、自主管理”的学风为引领,鼓励每位学生充分发挥个性特长,实现全方位发展通过鼓励学生探究式学习,提高学习能力、实践能力和创新能力。学校还开发了一系列科技体验和实践课程,并借力各种竞赛及活动,推进创新创客教育,全力打造跨界人才。
欢迎来到
北大培文
科学实验室
科学点亮梦想
2020年11月间,第十九届惠州市青少年科技创新大赛隆重举行,大赛是由惠州市科学技术协会、惠州市教育局、惠州市科学技术局和惠州市大亚湾经济技术开发区管委会主办,面向广大青少年开展的一项大型科技教育活动。
在全市7个县(区)学校并市直学校共8支代表队682名师生604项参赛作品的激烈竞争中,我校参赛师生以制作巧妙精美的创新作品、精彩娴熟的讲解演示闪亮全场,最终作品荣获1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖的优秀成绩,我校也获得了优秀组织奖的荣誉称号。
大亚湾区
青少年科技创新大赛比赛现场
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惠州市
青少年科技创新大赛比赛现场
作品展示
《多功能圆规》
赵丁锴
设计创意:多功能圆规可画出已知半径的圆,并且这个圆规能代替量角器,测量角的度数,不需要画圆时,还可以代替刻度尺使用,将尺规结合在一起,非常方便。
作品获惠州市青少年科技创新大赛
一等奖
活血丹叶片提取物
对痤疮丙酸杆菌的抑菌作用
张迅宁 余思行 田佳惠
设计创意:研究活血丹叶片的提取物是否对痤疮丙酸杆菌的生长起到抑制作用。
作品获惠州市青少年科技创新大赛
二等奖
哑铃弯举保护手套
张紫萌
设计创意:这一款哑铃弯举保护手套每完成一组动作(由使用者自己设定)会由心跳图案反馈,让运动者更好地掌握运动情况,同时能保护运动者的手腕部位,避免扭伤。
作品获惠州市青少年科技创新大赛
二等奖
防疫安全“盒”
朱俊毅 唐越彬
设计创意:防疫安全“盒”参考了多种消毒方式,最终定位于喷壶——这个简单、常见价格又实惠的小物件。我们将喷壶的瓶身、喷嘴、还有红外探测器统统捆绑在一起,放置于黑盒内,这样便于保护作品,用得更久。
作品获惠州市青少年科技创新大赛
三等奖
家庭式马铃薯智能储藏箱
秦彬睿 黄运鸿
设计创意:这款家庭式马铃薯智能储存箱,运用温湿度传感器对箱内温度和湿度进行实时的监测,当储存箱的温度和湿度超过马铃薯的最合适储藏范围时,单片机会启动安装在箱体外面的风扇新风装置,给箱子吸入新鲜空气。当储存箱内的温湿度回到最适储存条件后,风扇停止转动,以此保证储藏箱持续在合适的条件下储存。
作品获惠州市青少年科技创新大赛
三等奖
预防久坐脊椎变形锻炼腰带
邓富匀、黄楚涵
设计创意:当使用者带上腰带时,如果他做平板支撑姿势不标准,蜂鸣器就会报警,显示屏会显示他做标准动作的时间,给使用者增强信心,继续做下去。
作品获惠州市青少年科技创新大赛
三等奖
科技照亮校园
三年间,北大培文经过探索与实践,科技创客教育逐步成为学校的特色及亮点。学校以中小学生发展核心素养和中小学课程大纲为基础,以课程教育为导向,以特色实验教学空间为氛围,推进学校科技教育的发展,悉心打造科创课程,开设编程、创客等科技创新课程,积极引导学生关注社会生活和科技发展趋势,不断激发学生学习和创新兴趣,培养学生创新精神和实践能力,取得了很好成绩。
多功能实验室
作品展示区
学生实践
创新成就未来
创客教育不同于传统学科教育,在课程形态上创客教育课程是由一系列的核心课程、广域课程、综合课程组合而成的。
学校创客课程学习的是FunTick少儿编程小电脑,既可以练习编程,也可以学习硬件,制作各种智能硬件作品。每一个课程都紧密结合生活,建立跨学科知识体系,在项目式学习的方法中解决现实中的实际问题,设计了各种软件、硬件的作品,能让孩子感受到乐趣,在孩子创作的过程中学习知识。
科技是国家强盛之基
创新是民族进步之魂
北大培文学子们收获的荣誉不仅是对他们科创作品的肯定,更是“未定义”的00后少年本身。已经崭露头角的北大培文“小创客”们,未来的科创之路必将越走越宽。而我校将更积极开展科创教育研讨活动,争创科技创新特色学校,科技创新的曙光在这里闪耀,这群初升的小太阳,正在点亮科技创新教育的未来!
文稿 编辑 | 培文君
视频 | 培文君 朱泽鑫
通讯 | 朱泽鑫 兰玉妮
审核丨彭涛
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