1~3年级UOI结题展:多彩主题,精彩童趣
2021-04-03
开学六周以来,1~3年级国际班小小探究者们,在老师们的带领下,以世界为教材,以问题为导入,围绕不同主题展开超学科探究。
同学们有什么收获呢?让我们走进小学部国际班一到三年级的UOI结题展,共同见证孩子们的成长吧!
G1探究主题:故事
中心思想:人们用故事来表达情感和认识世界。
重大概念:形式、功能、观点
探究线索:1.故事的形式;2.故事的演绎方式;3.故事表达情感和观点
每个人的成长过程中都伴随着“故事”,精彩纷呈的故事给与了我们童年无限的想像。
在“故事”探究活动中,同学们通过阅读、倾听和观看视频,欣赏了古今中外很多故事,对故事六要素、形式和演绎方式有了深入的了解,并能够体会到“故事表达情感和观点”这一深层内涵。他们基于自己对故事的了解,或创作,或改编故事,并且选择了合适的故事演绎方式进行表演。
在故事表演结束之后,小小演员们又拿起了各自的展板,向在场的观众们介绍分享自己本轮的探究成果,将他们的心得和感想传递了出去。
G2探究主题:社交
中心思想 :我们通过了解别人的观点和传达自己的观点来加强联系
核心概念:观点;联系
探究线索:1 社交的方式;2 社交的技巧;3 控制和解决冲突。
当听到“社交”一词时,你的第一反应是什么呢?社交都出现在哪些地方呢?社交都有哪些方式呢......二年级的同学们带着这些问题开始了他们的探究。
看,同学们个个精神饱满,都满怀着激情来向客人介绍我们的探究成果。
看!一个美妙的舞蹈、一句句铿锵的演说词,一个个干净利落的道具,让小朋友们讲得生动,小观众们听得入迷!
听了他们的展示,拓宽了你对“社交”的了解吗?
G3探究主题:科技与发明
中心思想:科技和发明改变我们的日常生活。
重大概念:因果、连系
探究线索:1.发明与发明家;2.科技的变革与创新
科技是现代生活中不可缺少的一部分,我们生活中处处有着科技的影子,就让我们一起看看三年级的同学们是如何探究科技单元吧!
三年级本次的结题展形式丰富多样。有的小组用展板讲解,有的学生用自己制作的PPT、短视频分享,有的学生现场展示自己发明的小制作,还能头头是道地为观众讲解自己的设计理念呢。
精彩的分享赢得了观众的阵阵掌声,也锻炼了自己的表达能力、动手能力。最重要的是,通过本轮探究,大大促进了孩子们的创新能力。
一个阶段的结束意味着另一个阶段的开始,一轮又一轮的探究,一次又一次的积累,同学们在每一个探究主题下既收获了知识又锤炼了技能,朝着IB培养者目标一步步迈进。
下一轮探究主题、下一次探究又是什么样的呢?让我们一起期待吧......
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