450年传承与创新 | 哈罗全球优秀学子故事集
2022-11-15
发布于广东
国际教育从业的这8年时间,我看过各种各样的教育模式:创新学校、双语学校、外籍学校、体制内名校等等,其中有一所学校给我留下深刻印象。
它就是传承英国哈罗公学450年历史的AISL哈罗学校,落地亚洲25年来,它为亚洲学生提供优质的全人教育,在培养他们优秀学术能力的同时,也培养他们适应社会的能力。
做啥都顶流,
哈罗的宝藏“学霸”,藏着太多惊喜
今年2月,就读哈罗上海的Midori S收到了来自剑桥大学自然科学专业的录取通知,这个从小热爱生命科学的女孩终于圆梦剑桥。
在哈罗,Midori是一位“多才多艺的学霸”,而且善用才智,热心公益。
对于Midori取得的成就,陪伴她3年的哈罗老师们一点都不意外,她在自然科学领域所绽放的光芒,早就掩盖不住了。
学术上,Midori是当之无愧的学霸,她在A Level化学课科目上取得了A*,还参加英国皇家化学奥林匹克竞赛并取得高分。
Midori会抓住每个机会在学术领域提升自己,在哈罗EPQ个人独立项目研究中,她通过大量文献阅读和实地考察,完成了《胶质母细胞瘤是否可以被治愈》的研究,这对高中生来说是一项巨大的成就。
更重要的是,她将自己的学术能力运用在实际生活中。从帮残疾人学习英语,到去医院实习,并在科学竞赛中提出解决公共卫生问题的创新方案。
哈罗不仅为学生提供充分的学术自由,凭借强大的师资,助力学生圆梦名校,更重视培养学生各方面的技能,让他们踏出校门、进入大学和社会,始终是卓越的人才。
AISL哈罗毕业生连年在录取榜单上“霸屏”。包括英国G5精英院校、常青藤盟校、罗素集团大学、全球Top50顶尖学校,都向哈罗学子抛出了“橄榄枝”。
哈罗的“学霸”真的不太一样,他们藏着太多的惊喜,多才多艺,更有强大的领航力和社会责任感。
拿到了牛津大学录取的哈罗北京毕业生Simon W,同时也是居里院舍的学生长,他一手抓科研,一手带领院舍成员组织各种活动,包括运动会、音乐大赛、中国年和院舍慈善项目等。
Yi Sum Y在老师的指导下进行科学探索
“哈罗上海的领航力培训给了我很大的支持和锻炼,老师们也提供了很多帮助。”Yi Sum Y说,这些帮助给她很大空间,可以在校园生活中,宣传艺术展,号召同学们参与。
亚洲父母对孩子的要求早已不仅是成绩和名校,他们希望孩子拥有“看不见的软实力”,从学术到能力全方位的进步。这恰恰是哈罗传承450年全人教育的底蕴,数个世纪坚持“勇气、谦和、荣誉、互助”价值观念为教育核心,始终贯彻对学生全方位素质的培养:突出的成绩,并不是评定成功的唯一标准。
在哈罗,“学霸”也没有统一的面孔,没有人会给学生设限,他们的人生是无限的。
贯穿哈罗生活的“四大价值观”
让孩子获得超乎想象的成长
哈罗的全人教育,给孩子的改变最有发言权的是哈罗的家长。在采访中,他们很多都提到了“自信”、“责任感”、“友善”、“领航力”,这些能力也将成为他们应对未来世界的底气。
哈罗深圳11年级的学生Alexander的妈妈,郭女士深情回忆了孩子在哈罗的读书体验,孩子的改变。
作为独生子的Alexander,来到哈罗后,
变得更会关心和体贴他人,而且更加自信,让母亲郭女士十分感慨。
“Alexander曾是个性格比较内敛的孩子。刚到哈罗时,老师曾鼓励他竞选院舍主席,但他那时不够自信,放弃了参选的机会。”
“但此后一年,Alexander参加了许多校园活动和志愿者活动,友谊周等。放学后他还会带领低年级的学弟学妹一起参加动画制作。上个月,他突然告诉我,说准备参加竞选今年的院舍主席。”
虽然这并不意味Alexander会获得这个职位,但一年的哈罗全人教育,已经让他变得更自信,意识到他自己有能力争取更多。“他愿意尝试更多,这就是一个积极的信号,他开始像领导者这样思考。”郭女士感慨万千。
此外,哈罗的寄宿制令Alexander变成一个更善于社交和协作的人,男孩子们有更多时间自由结识身边的朋友。
正巧同年级的男孩们都很有音乐天赋,有人擅长拉小提琴,有人擅长弹钢琴,还有人对唱歌感兴趣,Alexander则热衷在iPad上编曲。
几个男孩一拍即合,自然而然组成了一个“大叔”乐队。音乐老师Davis会给男孩们额外的音乐辅导,创造更多舞台进行演出。
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