国际教育对于全面提升教育品质，培养具有国际化视野的人才具有重大作用。什么是国际教育？国际学校该从哪方面着手培养学生的国际视野？在5月26日“IEEF预见未来|2019上海国际教育展”期间，上海艾伯纳国际学校学术办主任 Kevin Antony Chambers接受了国际教育网编辑的专访，并就国际教育相关话题进行详细解读。

上海艾伯纳国际学校学术办主任 Kevin Antony Chambers

Kevin Antony Chambers现任上海艾伯纳国际学校学术办主任，曾任剑桥CIE考试中心主任、杜伦大学计算机硕士、现代语言学学士。

双语教学，打造良好学术环境

Kevin主任表示，作为一所国际学校，实行双语教学非常重要。双语或多语可以拓宽孩子的学术和职业选择范围。很多就读国际学校的学生都是为以后留学海外做准备。对于国内许多想上哈佛、剑桥等海外名校的学生来说，想要适应国外学校的课堂环境，流利的英语必不可少。

现今全球环境下，英语已经成为对外交流不可或缺的一部分，因此国际学校更多强调在教学上培养学生实用英语的习惯与文化交流的能力。大部分国际学校提供国际英语课程，让学生在不出国的情况下体验海外的基础教育。纯英式课堂为英语教学提供了良好的学术环境，保证学生有丰富的语言学习及共同交流的机会，进一步提升英语水平。

提升核心竞争力，保持与时俱进

目前国际学校数量不断增多，竞争也逐渐增大。国际学校要提升核心竞争力，必须在观念上和教学中保持与时俱进。教师不应该是指挥者，而是引导者，甚至是协助者。在Kevin主任看来，国际化的课堂应该是开放性的课堂。在课堂上，学生根据既定的主题和任务相互探讨，独立思考，自由发言。而教师则掌控全局，时刻观察学生的学习进度，适时提供必要的鼓励和帮助。同时，教师也要不断学习新的知识，了解最新的课程体系和教育方法，并灵活地运用到实际教学当中。

上海艾伯纳国际学校沿袭英国总校办学理念，共文化同课程，共享总部优质教学资源，给孩子们一个纯英式的教育和广阔的发展空间。学校师资力量雄厚，英国伊璞公学为其持续选派英籍专业师资团队协助建设专业A- Level课程体系。学校实行小班教育，并为每位学生配备专业导师，让学生在学习与生活方面得到无微不至的照顾。

培养团队合作能力，提升个人素质

国外很多学校都非常注重培养学生的团队合作能力。Kevin主任认为，团队合作能力至关重要。无论是学习还是工作都需要与人合作，学生通过合作汲取更多的营养让自己变得强大，同时聚集更大的力量以获得成功。为此，上海艾伯纳国际学校提供各种课堂和课外团体活动，帮助学生养成良好的团队合作能力，不仅包括独立思考、自信、执着、社会适应性等个人素质的提升，还涵盖了与人沟通互动、换位思考、双赢思维、承诺、启迪等方面的培养。

践行全人教育，培养具有竞争力的人才

近几年，什么是全人教育，如何践行全人教育成为海内外教育工作者热议的话题。Kevin主任认为，每一所国际学校都应该实行全人教育，培养学生的创造力和管理能力。教育不仅是传授知识和技能，更旨在全面提高人的综合素质。全人教育将学生置于一切的中心，专注孩子的个体需要。

上海艾伯纳国际学校为学生提供丰富的课内和课外活动，包括体操、网球、跑步、游泳、音乐、舞蹈、视觉艺术等。在多样的学习机会中，孩子能够尽可能多地接受挑战，投入学习。多姿多彩的课外活动，全方位培养孩子的综合素质及水平；世界知名学府的研学交流，让孩子们与名校零距离互动。Kevin主任表示，不仅是学生，教师首先也应该是一个全人，也需要提升自己的综合能力，不能只停留在自身的学科教学之中，还要走出去。拥有发现学生潜力的慧眼，培养具有竞争力的人才是教师奋斗终身的使命。