深圳国际学校:深圳这么多国际学校,如何区分它们的差异?
随着国际学校的快速发展,深圳国际学校也迎来大爆发。据不完全统计,深圳有近50所公立和私立国际学校。接下来,将详细阐述这些不同类型的国际学校之间的差异,并介绍这些学校的优缺点,以便家长在选择学校时能够更好地参考它们。
第一种纯外籍子女国际学校
纯外籍国际学校就是大家眼里的正宗国际学校,是得到了教育部认证,只招收外籍学生的学校。
这类学校具有成熟而健全的课程体系、浓郁的国际化氛围,优质的外教师资、纯正的国外校园建设和环境,所以备受家长欢迎,但是入学门槛也很高。
首先入读的孩子一定要拥有一本外国护照或者父母有一方是外籍。没有外国护照,一切免谈。
其次这些纯外籍国际学校的学费非常高!学费一般在20万左右。
最后流利的英语是孩子入学的前提条件,这些纯外籍国际学校都会安排相应的入学测试,如果测试通过方可入读。
学校代表
深圳蛇口国际学校、深圳蛇口科爱赛国际学校、深外国际部、贝赛斯国际学校、南山国际学校、深美国际学校、深圳曼彻斯通城堡学校、韩国人国际学校和日本人国际学校。
学校优势
丰富多样的教育体系供父母选择。大多数学校内部中文作为“外语”来学习。所有主课教师都是来自英语国家的外籍教师,以便孩子们能够流利地说一门外语。国际教育理念将给予孩子更人性化的发展,使孩子在未来去国外读书能够做到无缝衔接。学校不以升学率为目标,因为它们都是外国人,不管是在国外还是在国内学习,它们都有很大的优势。
学校劣势
国际教学势必削弱对中国传统文化的吸收,影响汉语的学习和使用。外国孩子流动性很强,很难交到好朋友,也很难维持终生的友谊。由于文化背景不同、教育观念不同,中小学生的父母大多是塑料花友谊,再加上生源流动严重,很难固定父母之间的友谊。
第二种:同时招收外国籍和中国籍学生的国际学校
这里类国际学校一般被称为“贵族”学校。这里所提到的“贵族”不是指家庭出身贵族,而是指学费十分昂贵,一般在15w/年以上。这类学校以国际化的教育理念办学主旨,不仅吸引了外国籍的中国孩子也吸引了经济条件十分优厚的中国籍孩子。学校以英语国家的教师为主要教学力量,沿袭西方教学体制,符合拥有国际化教育理念的上中产和富豪父母的选择。
学校代表
深国交、万科梅沙书院、深预科、中英公学、曦城协同、富源英美学校等等。
学校优势
私下里,学生可以讲汉语,而课堂上主要是英语,孩子可以讲流利的英语;中文的重要性有所增强,孩子的中文水平可以在线;生源的流动性也比较大,出国留学也可以实现无缝融合;孩子的名校申请率高,名校升学率也非常可观。
学校劣势
学校追求并关注国际教育的概念,回到家与父母纯正的中国教育观念相冲突;孩子不理解父母中国传统的初衷,父母不理解孩子的国际心情,互相争吵,互相学习;生源流动性强,其中有一部分是留学生,一部分是经常更换学校。父母容易攀比和分层;会英语的国际化视野的中上层阶级为一个群体,不会英语的豪掷千金的富人是一个群体。
第三种:以中国籍为主,有着国际化教育理念的双语学校
这类学校较符合当前大多上中产阶层父母的心态,既想孩子们能够说一口流利的英语,又能够不忘中华祖宗们的传统文化,希望孩子同时拥有中国文化和西方理念。
这些学校的硬件设施比较高大上,学费在5-15万一年。课程中中文教学比例明显增大,但是也有一些科目的教学以英文为主。期望孩子们在两种不同的教育理念中思考,自己理解并融合中西理念。
学校代表
在深圳,这类学校主要有公办的外国语学校或是民办的万科双语学校、崛起双语实验学校等。
学校优势
中文的重视程度大大提高,可以确保中文水平能够保持比较高的水平;英文同样在学校耳濡目染,借鉴欧美教师的教学方法和教学观念;校长一般都有良好的中西教育,学校是以美国高考或英国高考课程为基础的,英语教学比例占了优势,这让孩子在不忘记中国文化的同时具有国际视野。
学校劣势
俗话说,鱼和熊掌不能兼得,每个孩子一天都有24小时,所以中文和英文齐头并进的教育必定会顾此失彼。在高中,随着孩子自身认识的提高,或倾向于中国教育,或走出国门接受西方教育,建议高中根据孩子的教育水平进行调整;学校的升学率要求高,并且孩子承受很大的升学压力。
第四种:重点公立学校的国际班
公立学校国际班依托于完善的国内教育学校,学校的硬软件设置比较齐全。不过学校可能会沿用公立学校的老师和教学理念,所以这类学校的教学模式、方法等可能并没有完全的国际化。
这类学校虽然满足了家长“两条腿走路”的心理,但入学门槛也很高。
首先学生须通过中考,并达到学校录取分数线,才算过了第一道关。
其次,还需要在特定的时间参加国际班的笔试和面试,均通过后,方可入学。对于很多想要避开中高考,并且成绩一般的家长来说,这类学校显然不适合!
学校代表
深圳中学,深圳外国语,红岭中学、深圳第三高级中学等。
学校优势
与高校硬件设施相比,学费低。生源优秀,学习目的单纯。有相似背景的学生很容易交到好朋友。最大限度地发挥传统语文教育的经验和学习优势,将为今后国内体制内事业的发展带来极大的便利。
学校劣势
传统上,教师的讲解是教育的主体,学生的服从是教育的补充。学生自我意识的发展受到抑制。孩子们承受着上学和忙于学习的压力。在整个高中阶段,孩子们除了在课堂上学习外,还学习各种课外活动,为将来的申请材料填充内容。只关注入学率,忽视了孩子在成长过程中应该享受的幸福。
如果您有国际学校选校方面的疑问,可以拨打咨询电话:400-900-8516。点击进入国际学校入学申请!关注微信公众号:选校专家(ID:iedu-china)了解更多国际学校资讯。
声明: 本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。
最新评论