荟同中文诗歌周 | 一起邂逅孩子们的诗意
我们相信,每个孩子都是天生的诗人。无论是稚气未脱的一年级学童,还是开始频于思考的中学生们,他们总能在生活中,发现那些潜藏的诗意。
像往常每个学期一样,同学们在本学期也创作了许多优秀的中文诗。在第四届国际学校联校诗歌比赛中,约88名学生获得了不同的奖项。为了庆祝学生在诗歌创作上所取得的成就,我们发起了中文诗歌周活动——意·外。
上周,中文诗歌周活动正式启动。由中文部与卓越中心携手合作,在表演艺术部和创意及设计部的支持下,为全校师生带来了一场沉浸式的诗歌盛宴。
下面,请跟我们一起走进这个充满诗意的空间。
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荟同首届中文诗歌周
掀起一帘帘轻盈的薄纱,映入眼帘的是一幕诗歌墙。关于诗是什么?您总会在这里找到答案。
诗歌森林
“黑白土地,蓝色星空”是“诗歌森林”独特的设计创意。
在诗歌森林中,从天花板上垂下来的,有轻盈的云朵,有一轮弯月,有闪耀的星星,上面是小学同学们充满想象力的蓝色星空。
高年级的同学们,可以在低年级孩子们稚嫩的诗句里,看到他们纯真透亮的心。
漏
三年级 杨朝旭
米粒从嘴边溜出来
漏一点儿可爱
阳光从树缝里洒出来
漏一点儿光明
巧克力从雪糕筒里流出来
漏一点儿甜蜜
妈妈说
可千万别漏东西
我不懂
爱正从我的心里漏出来
而在“黑白土地”上,一排排黑色立式支架里展示的,则是中学生们笔下的日月星辰。
哥哥姐姐们或特立独行,或冷傲深沉,或充满哲思的诗句,让低年级的孩子们钦佩不已。
晚安!萤火虫与孤星
七年级 李梓平
你 在繁星与水面之间遨游
就如小船在玻璃灯里摇荡
是那只不慎跌落的星星,徘徊于
日暮,又纵身一跃,入了我的梦
月亮坐在山顶上,垂下眼帘冥想
星河辗转难眠,似盛满萤火虫的
河流,透明的翅膀上燃着火光
(这是一首藏头藏尾诗)
诗歌明信片
穿过了一朵朵浪漫的诗云,我们便来到了充满神秘感的诗歌明信片驿站。
您也许会收到同学们寄来的带有摩斯密码的诗歌明信片,如果您想解码,请到诗歌空间的明信片站的某本诗集中寻找到那个诗意的答案。
诗歌游戏
在拼贴诗小站,同学们借助剪刀、胶水和自己的奇思妙想,从已有的诗歌中孵化一首崭新的小诗。
充满创意的诗作,让观众忍不住驻足停留、细细欣赏。
高年级的同学们还设计了魔方诗游戏,通过魔方里自由的词语组合,让词语变得陌生化,开启诗歌创作的种种可能。
在集体诗创作的环节,小学的孩子们围绕“什么是诗”以及“夏天是什么”展开想象,集体完成了一幅又一幅富于童真的诗歌长卷。
声音、艺术与诗
这次,我们还在诗歌空间布置了两个神秘小屋,分别展示八年级孩子的影像诗歌,以及小学同学朗读自己创作的诗歌。我们将艺术与声音结合进行一次大胆的试验,而这个尝试亦获得了众多好评。
此外,二年级的老师还指导孩子们将诗歌与音乐结合,通过古诗新唱的方式,引导小孩们感受古诗的韵律之美。
▲ 小学同学朗读自己创作的诗歌
“在荟同,我们有许多喜欢写诗的孩子,同时又身怀其他技艺。我们鼓励他们将自己的诗歌与影像、音乐、艺术等方式结合。在老师的引导下,八年级的好几位同学将自己的诗歌通过影像的方式再度演绎,给我们带来了莫大的惊喜。这样的创作方式,也让他们对中文学习产生了更为浓厚的兴趣,找到了更多的自信和勇气。”中国古代文学专业博士,中小学部副主任兼中文部负责人雷乔英老师分享道。
▲ 八年级张若曦同学创作的影像诗《烟》
荟同学生原创诗歌欣赏(部分)
(向下滑动查看更多诗篇)
荟同诗歌教学
在荟同,我们十分重视孩子们的诗歌教学。中文诗歌周活动便是荟同诗歌教学中的重要一环。
在小学阶段,我们重在培养孩子们的诗性思维,通过汉字唤醒语言;我们鼓励好奇,让孩子们描绘出心中的宇宙;我们从古诗中汲取养分,帮助孩子们从中转化属于自己的诗意。
中学阶段,我们在设计诗歌课堂时,将重点放在了学生的诗歌阅读能力上。我们希望让孩子接触到真正优秀的现代诗歌作品,同时帮助他们掌握诗歌阅读的基本技巧。
“在诗歌单元的教学中,老师们会以国家课程的诗歌教学内容为支点,大量补充优秀的现代诗歌作品,让学生获得丰富而独特的诗歌体验。比如七年级在诗歌教学的过程中,补充了当代诗人余秀华的作品,引导学生从诗歌的意象、声音、分行等角度,进行诗歌欣赏和创作。”毕业于清华大学的中学语文副组长冯军鹤老师说道。
在本次诗歌活动系列中,还包括一些与诗歌教学密切结合的讲座和论坛。比如顾佳文老师给家长和同学们带来的《诗性思维,让孩子脑中飞出蝴蝶?》讲座。以及王笑迪博士计划为大家带来的《如何让孩子爱上古诗文?》的讲座。
此外,我们还计划邀请著名的童话作家及诗人陈诗哥为孩子们带来题为《一位诗人的诞生》的分享。期待疫情结束之后,我们的愿望可以早点实现。
“在东篱”文学社的同学们还发起了“樱花季予你三行情诗”活动,惊喜地收到了许多浪漫的诗歌。
第一行给你
第二行给你
我只要三分之一
▲ 三行情诗获奖作品
在2019-2020荟同中文作品集中,我们出版了学生的诗集作品《可能》。而在本学年,老师们也将再次对学生的诗集进行整理,装载着孩子们无限创想的诗集《秘密》亟待起航。
▲ 荟同中文诗集《可能》
▲ 荟同中文诗集《秘密》
在荟同,我们通过一系列充满诗意的活动,激发孩子们对诗歌的欣赏、创作和理解,促进诗歌教学。
我们希望在与诗的邂逅中,每个孩子都能够在生活里,发现美,发现诗意,发现浪漫,真正成为内心丰盈和有趣的人。
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