珍爱生命,感恩于心,落实于行——我校跨学科项目式学习
大家好,我是九年级的Vincy洪,今天我想给大家分享一下,我在深圳市枫叶学校接受素质教育的心得。在我们学校经常会有“跨学科”(cross-disciplinary)的项目式学习,它的意思是打破学科界限,老师们会挖掘各学科中的德育元素,以开放的视野来设计和选择德育主题。
我用“南联颐养老院志愿者服务”的项目带着大家感受一下我们的多样化的德育课堂吧, 首先我们的德育部会规定跨学科主题,主要是围绕学生的德育成长来展开的。是培养我们在学习课程标准所规定的学科内容、在课堂学习的同时,培养我们多方面技能,将参加实践和展示成果成为综合输出的方式。
我们这个项目式教学以思品和语文的校本教材为依据,以主题活动班会融入语文,思品,音乐艺术和表演创作为项目式教学的综合学习为组织方式,让我们在出去服务于社会之前就有正确的价值观,在实践过程中展现出我们良好的道德素养并把我们所学的知识用于回馈和服务社会,向更多的人传播我们的爱。
以学生为主体,
学生由班级干部带领小组进行整体策划和设计
1. 学生分组设定学习目标,撰写实践活动策划和节目设计
2. 学生自主了解知识目标:了解感恩的含义,慰问的重要性及养老院关爱服务的注意事项;
思品教学目标
1.能力目标:思考通过什么样的方式来理解别人、给予别人的帮助,如何将感恩之心落实在行动上;
2.情感、态度与价值观目标:深刻理解感恩之心对于人格塑造的重要性。
老师们的德育教学目标非常清晰
1. 我们要珍爱生命, 把美好带给需要我们帮助的人,把爱传播给周围的人。在每个人的故事里,以及主题的讨论中,我们都会沿着这条主线发散我们的思维。
2.通过这样的教学方法,我们也更加明确了自己的目标:除了乐于助人,还要善于发现身边的好人好事,更要理解并尊重他人的行为方式。
德育处李老师还通过音乐疗愈课程进行三好习惯引导培训,培训我们如何将枫叶学子最好的一面展示给养老院的人们。
3.演出排练:鼓励孩子们在演出时全力以赴,展现自己最好的一面,同时进行爱国主义教育,练习演唱“我是一个中国人”。
4.安全教育,每位学生都要学习如何爱护老人的一些基本常识。
语文课项目和教学目标
1.重点培养学生的人文素养,通过与文章的作者对话、与文章中人物的对话,陶冶学生的情操,培养学生的感恩之心
2.通过合作探究,鼓励学生演出《桃花源记》,调动学生以饱满的热情投入到学习中去,享受学习的快乐。
3.小组合作演出不仅让学生掌握了文本知识,更扎实掌握了常见的文言文词语及文言文语法知识。学生翻译课文并用自己的理解将世外桃源所描绘的美好社会生活呈现给养老院的老人们。
实践活动 思考与探究
PBL实践活动成果展
实践活动后,我们深有感触,回归到语文课堂,我们有很多想法要分享给大家,在语文老师的带领下,开始着手“ 慰问未来的我,感恩现在的你们”的作品展,把我们看到的分享给大家,也把自己的感受告诉大家。
对于年级小的学弟,学妹们,我们就利用在校电视台内升旗仪式的时间,用直播演讲和视频的形式向他们分享珍爱生命、感恩于心、落实于行的活动,呼吁全体学生感恩社会,回报社会,珍惜生命。
最后我把PBL社会实践学习的感受分享给大家
感恩于心,落实于行
作者:洪颖斯
百善孝为先,尊老敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德,更是构建和谐社会的基本要求。我们今天的幸福生活,都离不开从前爷爷奶奶们的辛劳付出。我们在享受当下如此丰富的资源时也更应该铭记老一辈们的付出。
Filial piety is one of the virtues to be held above others. Respect and love the old are the traditional virtues of our Chinese nation, but also the basic requirements for building a harmonious society. Today's happy life cannot be separated from the old.
所以学会知恩感恩,懂得对他人心存感激,尽自己所能帮助他人回馈社会。是我们作为一个学生或是社会的一份子应该做的。
We should also bear in mind the efforts of the older generation as we enjoy such abundant resources at the moment. So learn to know gratitude, know how to be grateful to other people, do our best to help others give back to society. It's something we should do as a student or as part of society.
我们去到养老院真诚慰问可爱的爷爷奶奶们。我们为爷爷奶奶们献上了我们精心准备的表演和诗歌,代表了我们的一份心意。
We went to the nursing home to offer our wonderful grandparents our sincere greeting. We presented our performances and poems to our grandparents. It represented our minds.
人们常把老年比作夕阳,比作晚霞。年老并不仅仅意味着年纪大,更不等于老朽无为。年老意味着经验和智慧,更意味着人情练达、世事洞明。为我们指明人生道路的人,总是老者;为我们传授经验者,也总是老者。
People often compare old age to sunset. Old age doesn't just mean an increase in age. Old age means experience and wisdom. Those who show us the way of life are always the old, and those who teach us experience are always the old.
在整个过程中,我们与老人们相谈甚欢,畅所欲言。我了解到了许多在他们那个年代发生的故事,当他们在向我描述那个场面时的神情是笑靥桃花的。可以体会出他们对旧时光的怀念。在了解这些精彩的人生片段后,我也学到了许多。
Throughout the process, we talked to the old people and spoke happily. We knew lots of stories in their lifetime. When they described the scene to us, their faces were full of smiles. You can know they miss the old days. I've learned a lot by chatting with them.
非常感谢我们可爱的爷爷奶奶们的参与,这一次体验让我受益匪浅,也感悟到了许多,但最重要的还是我们将感恩落实到了行动中这也是我们此行的目的。
Thanks to our lovely grandparents participating, this experience we have benefited greatly, but also realized that many. Most importantly, we will be grateful to implement into action this is also the purpose of our trip.
吃水不忘挖井人,生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。学会感恩,谨存一份感恩的心,我们生命的每段历程才会充满温馨与感动。
Don't forget the well-diggers when drinking from it, life needs a grateful heart to create, a grateful heart needs life to nourish. Learn to be grateful, with a grateful heart, every course of our life will be full of warmth and touch.
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