春日不迟,相逢总有时 | 我们返校啦!
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红杏枝头春意闹,居家网课持续一个多月后,返校复课的好消息终于传来。为保障师生员工的安全与健康,我校迅速做出响应,切实做好各项工作,为返校方案做周全准备,为老师、学生们保驾护航。全体教师于4月6日按时复工,开始了紧张有序的工作:召开各项会议、计划后续安排、备好每一堂课。4月7日晚,四位班主任老师召开返校家长会,对返校后的学习、生活安排进行说明,帮助学生尽快调整到日常线下学习状态,做好返校准备。我校物业也积极展开各项返校准备工作,确保整个校园以最佳状态迎接孩子们的到来。
班主任召开返校家长会
物业前期准备工作
雾霭消散,霁云终临。4月8日下午,我们终于盼得学生归。高中部全体教师、班主任、校医等相关后勤人员企而望归地守候在校门口,热烈迎接高一年级学生返校。教师们全员齐上阵,帮助孩子们搬行李并运送至宿舍,于细节之处见真心,于困难之时见真情。
全员上阵迎接学生
高一学生的返校给华朗增添了不少春天的生机,教室内、操场上、宿舍里多了几抹青春的“白”,几抹热情的“红”。紧接着,4月9日、10日,华朗高中部根据《深圳中小学返校前后心理健康教育工作》指引,结合我校实际情况,为学生安排了一系列科学合理、艺体交融、趣味交织的活动。
首先,为贯彻落实国家、省、市关于新冠肺炎疫情防控工作的总部署,切实保障师生员工生命安全和身体健康,校学生处联合安全办开设防疫知识与校园安全线上专题讲座,加强疫情防控科普宣传,确保学生应知应会,并在校内组织全员核酸检测,要求全校师生每日进行核酸检测,严格执行学校传染病疫情“日报告”、“零报告”制度。
防疫知识讲座
校内有序做核酸
第二,认真落实三个“一”工作。高中部各班主任通过电话、微信、面谈等方式深入了解学生返校前的居家表现、生活状态,认真梳理各类信息,对有特异体质及心理问题的学生进行干预和辅导性工作。我校高中部心理科组通过问卷调查对学生的学习状态进行摸底调查,及时了解学生返校期间的心态与需求,以调查结果为导向开展线上心理讲座,帮助学生调整心理状态,使其尽快恢复到正常的学习和生活节奏。
心理讲座——疫后返校
第三,重视学法指导,加强学习交流。4月9、10日两天,高中部按照高考科目、选考科目与学考科目分类进行了学法指导讲座,各学科主讲人精心准备课程内容,设计ppt,指导学生明确学习目标,提高学习方法和策略的支持,帮助学生顺利渡过“入学适应期”。同时,4月9日晚上,高中部对线上学习表现优秀学生的学习成果进行了集中展示,各班学生通过翻阅优秀学生的学习笔记、作业笔记,跨班级交流互动,从中了解他人的学习方法,形成同辈互助、互利共赢的局面。
数学学术讲座
走班科目学法讲座
市考科目学法讲座
网课优秀作业展
第四,艺体交融,于艺术中育人,于活动中聚人。高中部连续开设音乐时光、美术时光 、拔河比赛、接力比赛等活动,活动异彩纷呈,新班级凝聚力显著提高,获得师生、家长的一致好评。
音乐时光
美术时光
拔河比赛
接力比赛
第五,关爱学生,方方面面都做到。4月10日晚,各班主任在各班家委的配合下,组织学生开展联欢“茶话会”。为孩子们连续七天在线的学习生活放松解压,舒缓长期网课后回归校园生活的紧张感。此外,为进一步保证孩子们的健康,在高中部与不同批次返校的初中部之间设立相对隔离,使用水马以及挡板进行网格化管理。
联欢“茶话会”
网格化管理
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# STORY OF HUALANG #
雄关漫道,道阻且长。伴随着全面复课,疫情防控也将进入常态化。希望同学们在严格执行各项防疫要求的同时,更要有坚定的信念;要合理安排,追求高效,奋斗不止,前行不息。
文稿 | 李沣霈
编辑 | ZXD
审核 | 校办
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