【深枫拓展课堂一】陶艺课
制作陶艺能启迪孩子去感受美、理解美、鉴赏美和表现美,在陶艺活动学习中可以不断提高孩子的审美能力。泥塑作品的直观性、形象性是对孩子进行艺术教育的有效途径。为此深圳枫叶学校开设了特色陶艺课程,释放孩子的天性。同时,在这一玩耍与创作的过程中,孩子的形象思维、手部肌肉力量、手眼协调能力都能得到提升。
工具:石膏粉/陶泥
学习陶器立体成型的基本技法:捏塑成型、泥板/泥片成型、泥条盘筑成型、综合成型。通过引导学生运用揉团、搓、捏、接等方法自由地改变形体,从而激发其探索陶土塑造新方法的浓厚兴趣。这样,眼、脑、手等三者方面的协调使创新意识、创造思维、实践能 得到和谐的发展。
南瓜的捏塑成型(实心向空心过渡课)泥球成型。
城堡全班合作
泥条搭建小木屋
综合成型(集体合作)
动森小岛
海洋世界
给作品上色增加立体感和学习颜色的搭配
分组学习、体验拉坯成型的工艺。做简易的直简形器物,在直简形基础容上,对形状进行求异。
分组初步尝试拉坯,运用拉坯法制作直筒形、直简变异形的陶器,具体形状不予限制,感受拉坯时确定转心、双手既分工又配合的方法及陶器开口要 先小后阔的道理及制作过程中细心、稳定的重要性,体验“慢工出巧匠”的求 含义与乐趣。
少儿陶艺是一种艺术表现形式的启蒙教育和艺术思维的启发式教育。泥有生命,有呼吸,更有创造力。陶艺不仅能带领孩子走进“万物有灵”的大生命视角,还让我们看到了传统文化上,关于文化自信的风采。
文字 | 静怡
审核 | 李宁
—END—
声明: 本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。
最新评论