【期末乐考】玩转知识,翩然游乐
实行“快乐教育”,落实“双减政策”。切实减轻学生的课业负担,让孩子们在游戏中运用学科知识,领略学科的魅力。
2024年1月10日,伴随着冬日里的微风和暖阳,深圳市枫叶学校一、二年级举行了以“乐考大闯关,萌娃展‘枫’采”为主题的期末学业质量评价乐考活动。
本次活动内容各学科结合课程标准和教学要求,采取孩子们喜闻乐见的闯关游戏形式,让孩子乐学!乐考!我们的摊位已经准备就绪,孩子们也已经蓄势待发,让我们跟随学生的脚步,带上游园通关卡,开始趣味闯关之旅吧!
欢迎参加我们精心准备的数学挑战活动!
在乐考中探索数学的乐趣!
一年级的「扑克数学」、「时间大师」和「拨计数器」,锻炼你的加减运算、时间概念和数字组合能力,巩固数学基础。
二年级的「测量高手」、「口诀对猜」和「思维盲盒」,则进一步提升你的长度单位理解、口诀运用和问题解决能力。
通过这些有趣的游戏,
孩子们将发现数学与实际生活的联系,
让数学学习更有意义!
一年级将要挑战“拼读能手”“词语之星”和“背诵达人”,让你的拼音、词汇和背诵技能大展身手。
二年级则是“词海拾贝”、“腹有诗书”和“妙语连珠”的考验,锻炼你的词汇掌握、古诗领悟和表达能力。
这些有趣好玩的活动不仅能让孩子们更好地学会语文,还能帮助他们发现语文与生活的联系,让语文变得鲜活,学习不再枯燥!
一年级小朋友们,
接受挑战吧:小手妙用-工具测量-任你选择
学会用手、用工具测量物品长度
还要学会利用工具测量自己的腰围哦!
二年级大朋友们,
任务是:巧辨方向-巧辨材料-神奇的纸
根据太阳的位置推测对应的时间,
根据学过的知识识别出材料名称,
还有动动脑筋想想怎样能让一张白纸承受订书机的重量呢?
一二年级的孩子们将面对三个有趣的挑战
「我唱得准」、「拍拍--读读」和「小小歌唱家」
在「我唱得准」中,
孩子们可以抽取不同的音符卡片,挑选四张进行准确演唱;
在「拍拍--读读」中,
孩子们将学习不同的音符节奏,然后大声朗读出来;
在「小小歌唱家」中,
孩子们可以自选一首喜欢的歌曲,然后边唱边跳地进行表演。
通过这次音乐乐考活动,我们希望孩子们能够在音乐中发现乐趣,掌握音乐的基本技巧,感受美妙的音乐世界!
到了我们别出心裁的美术乐考活动!
创作内容是《新年故事》
我们将使用线描画(点、线、面)的形式,
请学生使用刮蜡纸现场作画,
考察同学们对构图以及对点、线、面的节奏和疏密关系的理解。
通过这次创作,我们希望孩子们能够展现他们的想象力和艺术才华,发现艺术!发现美!
在立定跳远项目中,
孩子们将学习正确的起跳姿势和用力方式,尽可能跳得更远;
在障碍奔跑项目中,
他们将面对不同高度和间隔的障碍,迅速穿越并冲刺终点;
在运动我知道项目中,
孩子们将回答关于不同运动项目的问题,测试他们对运动知识的理解。
希望孩子们能够享受运动的乐趣,培养健康的生活方式!
一年级的劳动乐考项目是“劳动最光荣”,学生们将学会把被子叠成方块,再把枕头放在被子上。这不仅培养学生正确的劳动意识,还养成了良好的分类收纳习惯。
二年级的劳动乐考项目则是“我是收纳小能手”,学生们展示自己的收纳才能,把物品分类摆放整齐,并说出分类标准。
通过这些有趣的活动,孩子们既发现了劳动的乐趣,
又锻炼了手部协调能力和动手能力,
同时还培养了勤劳、自律的品质。
让我们一起享受劳动的快乐吧!
每一次的闯关,
都是学生成长的重要历程!
每一颗星星,
都是他们勇敢探索、不断突破的见证!
规避“教育内卷”和“应试教育”的弊端,国家加强“双减”政策的落实,于是,枫叶教育近30年一贯笃定坚持的“中西教育优化结合实施素质教育”理念与实践愈加突显其科学性与先进性,深枫校区更是通过多样化的教学方式,促进学校教、学、评方式的不断升级,让学生应用所学、各展风采。我校坚持“快乐教育”理念,注重学生全方位素质的发展,我们以“乐考”促“乐学”,努力提升孩子们的综合素养,促进学生全面、健康、和谐发展!
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