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遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

深圳普林云海港人子弟学校

2025-11-05 08:12

发布于广东

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“教育不仅要让思维走向深处，

更要让心灵找到归处。”

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

在国际文凭教育体系中，“学生福祉”被置于学习与发展的核心位置。IB《项目的标准与实施细则》指南明确指出“学校要提供安全和有效的学习空间和学习环境”、“学校要培育学生和老师在社交、情感和身体方面的康乐。”

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

这份教育智慧在PSIS的十月《社会情感教育》课程以及系列活动实践中得到了生动诠释。

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

当PYP结题展上的“建筑设计师”们用三次模型迭代优化承重结构，当“科技观察员”以系统思维剖析人工智能的伦理边界，我们看到了思考的深度；而在“PSIS CARE YOU”心灵港湾中，情绪盲盒前的专注凝视、能力强项卡上的自我发现、暖心话语墙前的会心微笑，则让我们见证了心灵的成长。

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

教育，是思维与心灵的对话

EXCELLENT PERSONALITY IN PURSUIT OF EXCELLENCE

IB课程强调通过全人教育，“培养学生的自我认知能力、情绪管理技能以及人际交往能力，帮助他们建立终身幸福感的基础”。这一理念在PSIS已融入教育的每个细节：

01

在学术探究中，

我们注重培养设计思维与系统思考能力

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

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02

在心灵成长中，

我们关注情绪认知与自我觉察的培养

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

03

在社区建设中，

我们强调责任担当与同理心的塑造

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

校园服务：5年级的同学提供晨间迎接师生入校校园服务

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

校园服务：5年级的同学提供晨间迎接师生入校校园服务

遵循 IB 标准｜PSIS 全人教育，筑牢学生福祉根基

让每个孩子成为完整的自己

EXCELLENT PERSONALITY IN PURSUIT OF EXCELLENCE

真正的教育，从来不只是知识的传递。在PSIS，我们既重视学生在科学探究中展现的思维锋芒，也珍视他们在心理关怀中获得的内心力量。当孩子们既能用理性分析世界，又能用感性温暖他人，IB所倡导的“全人教育”便在此刻绽放光芒。

我们相信，教育的使命在于培养既善于思考、又懂得关爱的终身学习者。在这里，每个孩子都能在思维的天空自由翱翔，同时在心灵的港湾获得力量——这，就是PSIS始终坚守的教育理想。

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