一位母亲眼中的博纳学子
Louis|林尚乐
♖ 爱丁堡公爵国际奖银奖挑战者
♖ 美国西北大学CTD夏校项目参与者
♖ 美国约翰霍普金斯大学CTY夏校项目参与者
♖ “美国五项全能中国站”:科学银奖,演讲铜奖,团队铜奖获得者
♖ "全国brain bee脑科学大赛"广东赛三等奖获得者
⚐ 深圳博纳国际学校十年级在读学生
轩轩若朝霞举,濯濯如春月柳。
如果你见过Louis,那么你一定会被其所表现的谦逊、机敏、落落大方所吸引。
Louis的蜕变与成长,自律是成就优秀的基石,当然母亲在其中扮演不可替代的角色。
此次有幸与Louis的母亲进行访谈,分享一些想法,有关Louis,有关教育。
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身份不止是母亲
许多成绩优秀的孩子背后,都来自高学问的家庭,我并不是,也不擅长。
但不论身为Louis的母亲,还是在我的专业领域,我始终扮演着称职的角色。
我是日本手艺协会认证的讲师,主攻广告设计。留日期间参与东京,大阪等城市的彩绘专业比赛。要从比赛中获得奖项,是非常不容易的。但正是这种不容易,成就了我日后工作上不枯竭的能量。
与我对待工作的态度始终一脉相承的是,在孩子的学习上,唯有养成良好的习惯并踏踏实实去积累,才能增强自我的能量。
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何为精英教育?
——尊重并保持孩子的热忱。
课外活动,夏校,学术竞赛等有助于学业背景提升的活动Louis都有涉及,但是我并不武断地为孩子做选择,相反每一次选择,都以孩子是否持有兴趣与热忱为决策标准。
# 初遇爱丁堡公爵国际奖
帮孩子搜索国外夏校资源时,无意中看到爱丁堡公爵国际奖,我与Louis商量之后,便报名参加了。
挑战爱奖的过程,没有对手之间残酷的竞争,挑战者的竞争对手就是自己。挑战者必须拥有强大的意志力,通过时间的沉淀,去完成四大科目的打卡。
一个人选择放弃是容易的,但可贵的是遇到挫折后不气馁,理清思路,舒缓情绪,再出发。
如果说这个奖项能为申请名校加分,估计能够达成家长100%的参与度。
但如果家长们适当减弱功利意识,用平常心看待,或许能更深刻地感受到孩子的某些特质在挑战爱奖的过程中悄然改变。
参加爱奖的挑战后,Louis潜移默化地提高了责任心、社会意识感和自我的荣誉心。
尽管今年Louis没有报名爱奖的挑战,但课外进修的西班牙语、英语故事录音志愿者仍在继续,因为这些事情早已成为他的日常。
△Louis打卡记录
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感恩所有遇见
感恩所有愿意对孩子付出的老师们。
孩子经历传统教育体系的刻苦后,已经奠定较为扎实的学术基础,但同时也丧失了些创造力。
但没有完善的体系、更没有完美的学校。在他成长的每一个节点,每一位付出过的老师,都是他成长为一个积极向上的孩子必不可少的参与者。
△Louis的西语老师
△实验中
感恩Louis在学习上踏实走好每一步。
学习上,Louis英文能力超前,提前就能够选修十一、十二年级的课程,进入高年级课堂学习,他自己会表现出些许的不自在,或许也在不经意间给高年级同学带来些许压力,但在课堂上、生活中,Louis都谦虚待人,帮同学解决困难。
△美国五项全能竞赛颁奖典礼;图源:SKT官网
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未来启程
Louis离本科的申请还有两年多,离爱丁堡公爵国际奖银奖挑战,只差西班牙语三个月左右的打卡。
此次分享也让作为母亲的我反思过往,不论生活顺遂亦或充满挑战,我们彼此都在各自的领域中努力。
△回母校深外
学习从来不是一件轻松的事情,目光不必总是聚焦在“别人家的孩子”。因为所有出色的孩子背后,所付出的辛苦是我们想象不到的。
与其在看不到尽头的路上比拼,最后心烦体累、迷茫焦虑、还丧失自信心,不如充实自己当下的每一天,踏踏实实去积累,才能增强自我的能量。
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