又是新学年 | 当开学进入倒计时,Veritas的老师们在做什么?
安静一个假期的威睿达思校园终于迎来了Homecoming Day!!
威睿达思的老师们一进学校大门,就收到了学校精心准备的鲜花和贺卡,齐校长带领行政老师在门口迎接老师们的回归,每个老师脸上都绽放笑颜!新学期,是一个忙碌而喜气洋洋的开始!
返校日,老师们就开启了一天的“思想碰撞”!
1
教职工大会
Faculty and Staff Assembly
为了欢迎所有为威睿达思贡献力量的教职工返回校园,8月23日的上午,在校园内举办了一场“动员大会”!
“
了解学校未来的发展
2022年的新学期,威睿达思将在齐瑞英校长的带领、管理之下,采用一系列规范、革新、可持续的措施,以新的起点,新的姿态,突破困境,踏上新征程。
(校长齐瑞英)
“
了解学校未来的发展
通过人事主管Vivian的简短却生动的介绍,威睿达思的成员们用最短的时间认识了彼此,同时也了解了学校的各项规章制度。
(人事主管Vivian)
“
教学任务的阐述
新学期的教学任务都有哪些方面构成?学生的GPA、大小测试如何评定?老师们需要承担哪些责任和义务?教务主管June条理清晰,逻辑严密的为老师们进行拆分讲解。
(教务主管June)
“
学生发展的规划
注重学习之余,威睿达思也同样注重孩子们全人教育,培养学生成为有思想,有爱心,有责任心的世界公民,学生发展中心主任Sunny向老师们阐述了新学期里,威睿达思将如何增强家校建设,与老师、家长们群策群力,提供给孩子更多实践机会,一起携手培养学生未来。
(学生发展中心主任Sunny)
“
教学安排的说明
理科教学主管Hogler利用大会的最后时间,向大家介绍了本学期教学安排,将按照学生的升学规划,逆向设立个学年、学期、每半学期的节点目标,据此制定教学计划,开展日常教学。
(理科教学主管Hogler)
2
教学会议
Teaching Meeting
各科目课程内容如何安排?
教学计划如何制定?
期中,期末学生们要达到怎样的Level?
如何提高学生们的学习兴趣?
下午14:30,在理科教学主管Hogler的主持下,与每位老师讨论负责课程安排、课程计划和每周备课的要求。
3
班主任会议
Moral Education Conference
如何更好的管理学生的日常学习及生活?
如何提高学生探索之心,上进之心?
如何对学生更加负责?
下午16:00,齐瑞英校长与三位班主任相互探讨,互相交流多年工作积累的心得和经验,给彼此工作增加灵感,为后续班级管理做好准备工作。
威睿达思深圳校区教师团队介绍
语言类老师
/Language Teacher/
雅思/托福老师
周金英
外国语言学及应用语言学硕士,曾获深圳新东方“牛娃行动派”奖杯,并帮助上百位学生提分,教龄16年,深耕教育领域5年,善用“专业知识 + 情绪疏导”的式帮助学生改变学习状态,顺利提高学业表现。
没有教不会的学生,只有不会教的老师。教学需要理论高度,更需要实践出真知。吾辈继续努力!
ESL、托福、心理学老师
Sara
英语语言教学硕士,英语文学学士,心理学学士,TESOL证书。
是一位精力充沛的英语老师,超15年的ESL、TOEFL、雅思优秀教学经验。
面对不同层次、年龄、专业的学生都有教学的热情,同时在开发课程方面拥有出色的创意能力,能够理解孩子的特殊学习需求并提供耐心,专业的课堂帮助。以结果为导向,互动式教学,激发学生学习语言的各个方面。
ESL老师
Melody
东北师范大学 外国语学院 教育学硕士。
2019 年9月加入威睿达思学校,曾经任教于长春外国语学校与北大附中深圳分校,具有三十余年的国内英语教学经历,国外对外汉语教学经历以及中国学生国外生活的管理经历。
擅长初高中学生的英语个性化教学,善待每一位学生,期待唤醒孩子们内在的无限潜能。
日语老师
张俊立
毕业于海南师范大学,厦门大学在职研究生EMBA。曾赴日本留学1年,在日本东京工作5年,拥有日语国际能力测试1级证书(专业最高级证书),带过5届高考日语,教学经验丰富。曾经教过的学生高考日语超过135分并考入很好的大学。
了解日本文化及风土人情,擅于结合日本文化讲解知识点,让学生更有兴趣参与到学习中来。
擅于与学生沟通,课堂学习氛围活跃,让学生乐于学习,融会贯通 ,从而提高学习成绩及学习兴趣.
学科类老师
/Science Teacher/
理科教学主管
韩国昕
本科毕业于香港大学机械工程专业。
在学术上,坚信兴趣是最好的老师,应当给学生展示一个书山题海之外,丰富多彩的科学世界,因此我非常注重知识在实际生活中的映射,让学生在应用中理解和感受知识。
着重培养学生整体思维和理性思维,跨越学科构筑一个更宏伟的科学世界,引导并鼓励孩子从多角度理解问题。
“学生需要的绝不是题目的答案,而是思维逻辑的训练和灵活运用知识的能力。”
理科、AP老师
Dr.Abdiel
我对所有学生的建议是:“不要追求分数,而要始终如一,专注于你的学业。”
出生在英国,在瑞士和德国长大的Abdiel在哈罗公学读完高中后,成功地获得了利兹大学、伦敦国王学院和牛津大学的医学和法律学士学位和博士学位。
在过去的14年里,我一直从事国际教育领域的工作,并与许多有声望的组织合作,其中包括IBO、英国文化协会、NSDA、牛津大学MUN、歌德学院、皮尔森大学A-level考官部门、中国科学与社会科学院。
曾担任过雅思、托福、TOIEC、MCAT、USMLE、GRE、TORFL、PLAB等考试的考官和培训师。
数学老师
林永康
研究生毕业于香港教育大学,就读于数学教育。
擅长将历史知识融入数学教育,以此来提高学生对数学感兴趣并愿意为之努力,从而让学生们摆脱“数学枯燥无聊”的刻板印象,给予学生一个有趣,生动的数学课堂。
计算机老师
吴魁
国际TRIZ协会(Matriz)发明协会一级认证会员
资深校内创客师资培训导师,担任国内二十多地创客师资培训导师。
曾外聘于上海、深圳近十所中小学科技社团、科学社团导师。
善于使用跨学科工具教授学生计算机科学、创造与发明,包括图形化编程Scratch、人工智能Python、Unity游戏设计、3D建模与打印、工程制图激光切割,开源电子编程制作,多种材料手工,创客发明与专利申请等。
目前带领学生:
获得8项国家实用新型专利,一项国家发明专利。
获得5项市级计算机编程、创新发明类比赛一等奖
获得3项省级计算机编程、创新发明类比赛一等奖
获得5项国家级计算机编程、创新发明类比赛一等奖
艺术类老师
/Art Teacher/
音乐&西方戏剧老师
Serge
毕业于北京音乐学院,法国卡昂大学。持有TEFL/TEOSL和HSK1/2证书。
曾任万科双语学校音乐、戏剧、英语科目老师,在担任老师这一社会角色时体会到了教学的快乐,以及与学生沟通交流,提高学生兴趣和积极性的教学经验。
艺术老师
苏晟诚
毕业于四川师范大学艺术设计系。
从事过青少年美术教育工作,组织学生参加国际绘画比赛。
擅长传授美术基础知识、打开学生的思路、培养创造力,建立数字化的美术思维,学会用电脑绘画。
By the way,
老师们已经在认真备课啦,
VCAer,你们准备好开学了吗?
声明: 本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。
最新评论