教师访谈|Shirley:让不同层次的学生得到更有效的学习
2022-10-21
发布于广东
英语教师
杨老师
英国诺森比亚大学硕士
● 20年A-Level教学经验 ,7年大学英语教学, 在英语教学方积累了丰富的经验;3年的英国学习和生活经历, 使得本人在对英国的人文知识, 文化习俗和生活习惯及英语语言等方面, 有了深刻的体会和感悟
● 7年的国际高中教学经历,让我对学生在 IGCSE, TOEFL, SAT, EAP 学习中存在问题及如何应对有了深刻的了解和认知,并形成了有理论体系的有效的教学方式和方法
远赴英国 只为更了解英语文化
Q
您为什么会选择去英国留学
A
因为我大学的时候本身就是英语教育专业,毕业之后在一间大学讲了几年书,之后还是觉得需要去英语语言的国家,去体会一下他们的语言和文化,然后也了解一下当地的各种风土人情的一些东西。
留学经历成为了我宝贵的回忆
Q
留学期间,给你印象最深刻的是什么?
A
印象最深刻的是当时的毕业典礼,是在一个特别古老的市政厅举行的,然后所有的学校的校长、教授、老师都会出席,然后同学也都会上台去领取自己的毕业证书,整个的过程非常的隆重,感觉自己的努力得到回报。
学会时间管理尤为重要
Q
有什么学习方法可以分享一下吗?
A
我觉得在写作业或者上课的时候,老师会点很多的书目让你去读,因为是文科,所以一定要把老师给的书目阅读书目认真的读,同时做好笔记,然后第二就是要很好的去规划时间,因为最后写毕业论文的时候,大概会写2万字左右,然后这样子的话,就是一个非常艰巨的工程,如果说只是说赶在最后去写,肯定是完成不了的,所以说对现在高中的学生来说,他们也要有一种管理时间的能力,才能更好地完成学业。
学会选择 适合的才是最好的
Q
对申请大学和专业的问题您有什么建议吗?
A
我觉得这要分为3个方面,第一个就是从目前开始就要去看一下自己的兴趣点所在,就比如说,你自己对什么是最有兴趣的,然后有这个兴趣支撑,才可能会很好的去学习,然后第二点就是要跟之后的就业是不是会有市场,然后第三点就是说要看我在学校内的科目成绩,拿一些科目的成绩是最好的,如果说这些科目成绩能够很好的帮助申请到排名更好的学校,或者是专业。
让不同层次的学生得到更有效的学习
Q
针对不同层次的学生,您是如何进行教学的?
A
首先是我们会进行一个分层,就比如说会分成AB层,如果说A层的同学,有可能是他的程度水平都会稍微好一点,因此在我们选择教材方面会稍高一点程度的教材,然后对于比如说B层的同学,可能基础不是特别好,这时候我们会更关注对他兴趣的培养,并对他的基础知识能力进行加强。
在教学中不断地自我提升
Q
在教授学生的过程中,给您最大的收获是什么?
A
我觉得最大的收获应该就是教学相长吧,因为每一届学生,甚至每一个班的学生,学习情况都是不一样的,通过教学对不同的学生的了解,在这个过程中间,你会改进自己的教学方法,然后会对自己有一个更多的了解。
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