我希望孩子能成为一位善良的人,更多地思考能为这个世界做什么。
荟同大家庭里,有一群秀外慧中、坚定勇敢的母亲们,她们在追寻事业和兼顾家庭的道路上,拥有了更丰盈的人生。
在本期的荟同「家长分享系列」中,我们采访了一位优秀的母亲,期待与您分享她关于孩子教育、成长的思考。
第二期
荟同中学部同学的张宝璂 Lillian 的妈妈,是一位充满干劲的事业型女性,她在自己的工作和家庭中找到了最好的平衡。
Lillian 来到荟同后,也愈发地自信、开朗。她和同学的科研成果,荣获了丘成桐中学科学竞赛全国一等奖;她积极帮助身边的人,成为凝聚班级的力量;她的音乐兴趣也得到了更好的培养,并尝试自己作曲……
随着我们对张妈妈的采访, Lillian 的成长故事也变得鲜活起来。
有这样一位令自己骄傲的孩子,其实和张妈妈的培养也密不可分。张妈妈也和我们分享了她的育儿理念:
第一是作为父母,要向孩子适当的“示弱”。
“在 Lillian 小时候,我经常会向她请求帮助。比如在外出旅游时,让她帮忙做规划,预定机票和酒店,并给予她充分的信任,而这也很好地培养了她的自理能力。”张妈妈说道。
当家长真正做到“放手”,孩子才能真正的成长。
第二是为孩子提供一个合适成长的环境。
“无论是在学校,还是家里,环境对于孩子的成长都是至关重要的。在家里,张爸爸非常喜爱阅读,这也为我们家庭营造了一个很好的阅读氛围。”张妈妈分享道。
每天吃完饭后,一家人总会聚在一起安静地看书。受到爸爸的影响,Lillian 从小就非常喜欢阅读,她也在各种各样的书籍阅读中,与作者对话,丰富了自己对世界的看法。
▲ 小时候的 Lillian 和妈妈
第三是了解自己的孩子,尊重和支持她的个性发展。
在工作期间游历多国,让张妈妈接触到了不同国家的先进教育理念,也更明晰了自己的育儿理念。因此,为 Lillian 找到一个适合她个性化发展的学校,也是她最为关注的事情。
“ Lillian 是一个很特别的孩子,她对于感兴趣的事情,学习能力非常强,事情越难,她的钻研兴趣越大。因此,我们希望能给予她合适自身发展的教育,而不是统一、填鸭式的教育模式。
我希望她在掌握丰富的知识和技能,拥有丰沛的精神生活,丰富的体验的同时,保持着独立的人格,并拥有遵从内心的勇气。
我相信好的教育,是能激发孩子的天赋和潜能的,让他们成为更完整的自己,这其实也是我们选择荟同的原因之一。”
而来到荟同后 Lillian 的成长与变化,也让张妈妈更坚定了自己当初的选择。
教育的目的
更应该是思考我们能为别人做什么
在张妈妈眼里,善良是孩子最重要的品质。
“学习的动力,不应该只是为了找一个好工作,一份好收入,找一个好家庭,教育的目的,更应该是思考我们能为别人做什么,这也和荟同的育人理念不谋而合。” 张妈妈分享道。
因此,在孩子成长的旅途中,她总是言传身教,鼓励 Lillian 一心向善,力所能及地帮助更多的人。
而令张妈妈感到欣慰的是,Lillian 也真的成长为了一个很善良的人。
▲ 疫情封闭期间,Lillian 和妈妈一起
为社区的工作人员献爱心
带着这份人文关怀来到荟同的 Lillian ,也在不断探索的旅途中收获了惊喜。
了解到 Lillian 在计算机编程领域的兴趣,李正博士邀请她加入了荟同“火星实验室”。她和袁昊同学一起进行了一项富有人文关怀的研究,而这项研究也让他们一举荣获了丘成桐中学科学竞赛全国一等奖。
她的其他创作,也荣获了第十八届全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)一等奖,第十九届“广东省少年儿童发明奖”深圳市选拔赛人工智能作品一等奖等众多奖项。
而无论是“全向型激光雷达无障碍残疾人座椅”、“感应路灯”还是“AI 图片造假检测”等方面的研究,Lillian 都是发自内心地希望通过自己的努力,让这个世界变得更美好。
个性化的教育,打开了她的思路
Lillian 是一个悟性很高,理解能力很强,记忆力很好的孩子。在学习时,她有自己独特的思路。
“在数学课上,袁响雷老师发现了 Lillian 的解题逻辑和其他同学不一样。但袁老师并没有要求 Lillian 用课本上教授的方式进行解题,而是深入了解她的思维模式,站在她的角度,用她的逻辑来讲解。”张妈妈说道,这其实也正是荟同个性化教学的体现。
为激发同学们数学学习的积极性和主动性,袁老师在数学课上,还设计了由学生亲自出题,为其他学生讲解的教学方式,让每一位同学都能参与其中。
▲ Lilian 在数学课上为同学们讲解数学题目
在袁老师的个性化的辅导下,Lillian 打开了全新的思路,对数学产生了浓厚的兴趣,数学成绩也自然而然地逐步提升。
学会坚持
才能在遇到困难时继续努力
在 Lillian 小时候,她便踏上了古筝学习之旅。对于小朋友来说,学习古筝的过程无疑是枯燥的。
学习了不到半年,Lillian 便想放弃,说什么都不想再学了。
张妈妈便和她讲道理。“练琴确实是一件枯燥的事情,但如果一件事情不坚持到底,以后遇到所有的困难,可能都会选择放弃。”
小小的 Lillian 经过一番思想挣扎,还是决定继续坚持。这件事,也在 Lillian 心里种下了坚持的种子。
▲ Lilian 同学在学校弹奏古筝
▲ Lilian 同学在荟同冬季音乐会上演出
“坚持学习古筝,让 Lillian 打下了很扎实的基本功,但提起对音乐学习兴趣的引导,还是荟同音乐老师们更有办法。”张妈妈感叹道。
来到荟同后的 Lillian 对音乐燃起了不一样的热情。
“Lillian 特别喜欢 Nelson Wu 博士的课,他风趣幽默的教学方式深深地打动了她。我能看出,现在的她是发自内心地爱上了音乐。”张妈妈说道。
在校园里,我们常常看到 Lillian 和同学们一起演奏,在舞台上闪闪发亮的身影。
找到了音乐学习的动力的 Lillian 也开始尝试作曲,在音乐中感悟自己的人生,而这份创作也让张妈妈感到十分惊喜。
▲ Lillian 同学第一次尝试作曲
我们相信,音乐也将成为伴随她一生的礼物。
尊重孩子
让她找到内心的热爱
“我们希望可以给她不同的体验,让她能够找到自己的热爱。”在孩子的教育问题上,张妈妈认为尊重孩子是根本。
在张妈妈的支持下 Lillian 拥有了更多的尝试和体验的机会。她学了5种乐器(古筝、古琴、琵琶、阮、钢琴),4门语言(法语、德语、日语、英语),还有着爵士舞、书法、园艺、国际象棋、计算机等20多种兴趣爱好….
▲ 学习茶道
▲ 咖啡拉花
▲ 插花
▲音乐比赛获奖
在校园内外,Lillian 渐渐成长,成为了内心柔软却又充满力量的孩子。
“每个孩子都有自己的路要走,作为家长我们应该尊重孩子,让他们去寻找自己的热爱,力所能及地帮助更多的人,这也是我作为一名母亲的心愿。我很庆幸在培育孩子的道路上,找到了一所尊重和支持孩子个性化发展的学校。” 张妈妈温柔而坚定地说道。
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