最近有两个家庭让我感受到了鲜明的差异:家庭环境中,尤其是父母与孩子互动的方式,对孩子的学习状态,要成为什么样的人,是否感受到幸福,具有深刻和持久的影响力。
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不准哭,再哭就把你嘴巴缝起来!相信你一定听过这样的指责,也可能你对自己的孩子说过类似的话。好像孩子们从来没有哭泣的权力。哭是什么?我们好像很难给哭泣下一个明确的定义,因为TA代表了太多的情绪。成为女汉子之后,我好像极少当着别人的面哭了。所以,我好像对那些愿意把那些当着我的面流眼泪的人,格外珍惜,我总觉得那是要多信任我,才能愿意把这样的一面暴露给我。
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谈到科学,通常第一时间会想到深奥的知识体系,会想到“理科生”、“科学家”,但实际上,“科学”更多的是指一种被我们称为“科学思维”的方法。并不是只有从事科学研究的人才需要科学思维。对真相的坚持,对事物本质的探索和质疑,面对未知事物时杂糅了激情与理性的心情,都是科学思维的一种。
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“你们不要说了,你们不要吵架了……”2015年,刚过了中秋节,我们家就召开家庭会议。大家坐在一起,刚开始说话,小龙就这样哭着说。 “这孩子真受伤了,我们现在大点声说话,他就感到害怕了!”二姑姐听到小龙这么说,立即意识到问题的严重性,赶紧补充
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