所谓纲要信号,是一种由字母、单词、数字或其他信号组成,直观性很强的教学辅助工具,是一种以图形和表格为表现形式的优化板书设计,与思维导图类似。
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首先,语文教师必须具有良好的道德修养和健康的思想感情,努力提高自身的认识能力、审美情趣以及以情感人的语言表达能力,这是进行情感教学的前提和必要条件。
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都说语言学习需要环境,那,究竟是一个什么样的环境呢?课堂内的全英教学?反复向外教老师提问?还是大声背诵英文短语、怒刷英语剧集?
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对中国学生而言,中文是我们的母语,那么是不是就一定保障了我们能在国际课程A-level的语文中拿高分?国际语文和体制内语文的差异究竟是什么?同样是完成一张试卷,对学生的要求又有什么不同?让我们听听协和课程中心资深语文教师-王老师是怎么说的。
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阅读理解能力的高低不仅影响了语文的学习,也影响到其他几科的学习。因为如果一个人的阅读理解能力差,甚至做作业或考试时连题目都看不懂,又如何能做到呢。所以,对于学生来说,如何提升阅读理解能力非常重要。阅读是输入,写作是输出,打好阅读的基本功,才
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今天八年级的孩子继续跟随文学的地图去追寻中国古代文人的足迹,此刻精神要飞去的地方距离这里956公里,这个地方有一个非常温暖的名字——“柴桑”,“柴”,“柴门闻犬吠”的“柴”,“桑”,“把酒话桑麻”的“桑”。
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鲁巴金说:“读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想”。 歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”曾国藩也曾说过:“人之气质,由于天生,很难改变,唯读书则可以变其气质。古之精于相法者,并言读书可以变换骨相。
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初中语文和高中语文有三大不同,这将为我们整个高中阶段的语文学习,做出一个非常重要的思路指导。从形象化的思维转变为逻辑思维,初中升高中后探讨的都是一些需要思维能力转化和提升之后才可以去写的问题。
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语文是需要积累的,首先要多阅读经典书目,不仅能开拓视野,还能熏陶自己的道德情操,建立良好的语感。帮助我们开拓思维,提升作文的语言表达水平。
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推门听课常规至,新岁气象次第新——记双语部语文组常规听评课,等闲识得东风面,万紫千红总是春。岭南春意,渐行渐深,大好春光日,扬鞭奋蹄时。学期开始,清澜山双语部对整个学期的教育教学管理进行了长足规划,落实常规,稳扎稳打,听推门课.
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寒假期间为了丰富同学们的假期生活,CEP小学语文学科精心设计了充满趣味、充满创意、充满体验的假期线上拓展课程。在多姿多彩的体验中,在有声有色的创意中,孩子们有滋有味的有所获,有谈有笑的有所乐。我们一起来回顾一下吧。
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前段时间,在中央广播电视总台音乐厅内,全国中小学“语文示范诵读库”首批100篇音频作品正式上线发布。据悉,为确保这项旨在提高中小学语文教学质量的重要基础性工程的权威性和高品质,诵读库专门成立了由播音界和语文教育领域权威专家组成的专家审核委员会,对每篇课文进行质量把关,确保达到国家规范读音及表达标准。示范诵读库被媒体称作是“最好听的语文”,对提高中小学语文教学质量意义重大。
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寒风起,冬已至。伴着初冬的暖阳,全体语文教师齐聚601班,观摩了程春晖老师和601班同学共同呈现的研讨课——《书戴嵩画牛》。一首歌,一幅画,一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。围绕“艺术之美”这一人文主题,结合 “借助语言文字展开想象,体会艺术之美。”
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“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”诗人孟郊笔中,母亲对其子女深深的爱,就藏在临行前的一针一线中。生活中,每天的一日三餐,每天的嘘寒问暖,每天的絮絮叨叨,家里忙碌不停的身影中,无不藏着母亲深深的爱。这就是舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖。
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棋艺在于与对手多次的博弈中日渐精湛,教学技能在一次又一次的教研切磋中日益提升。都说教无定法,学有多法。教是为了更好地学,为了更好地彰显枫叶课堂的特色,让学生实现有效、高效的学习。语文科组的小伙伴们又一次汇聚在403班,听听吴老师上具有爱国情怀的文章——《为中华之崛起而读书》。
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学生升上高中后,会更加关注自己学习方面的问题,特别是如何改善自己的学习态度和方法才能有更大的机会升上大学。很多学生有时会忽视了语文科,以为中国人没理由会学不好自己的母语的,但是语文科在香港被戏称为“死亡之卷”,可不是没有原因的。
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古往今来,有太多的文人墨客抒发了他们笔下的亲情,而今天让我们一起走进901的一节语文课《我的叔叔于勒》,来看看短篇小说巨匠莫泊桑笔下的亲情又是怎么样的呢。课堂在明确完学习目标、简洁地介绍作者、解释完字词之后,便进入了文章解读。老师以“画出文中全家对于勒不同称呼的词语”为线索,加大同学们对文章的熟悉度。
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《麻雀》一文,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。全文虽然不足四百字,但把事情的起因、经过、结果交代得十分清楚,且叙述生动,读来扣人心弦。 本单元的语文要素——“了解作者是怎样把事情写清楚的,”围绕这一语文要素,黄老师设计了本堂课的两大板块。
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今年是鲁迅诞辰141周年,致知的语文教研组历时6周,带领中学的同学们在IB MYP的语文学习中深入走进鲁迅,同学们用多种方式走进这个中国现代文学史上伟大的作家的人生。在MYP的教学中,有16个重大概念,中文通常是从中选择4个概念,从语言学科相关的概念联系实际,以全球背景为探究提供现实条件,从而形成探究说明。
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杭州惠立学校立志成为一流的双语学校,我们的语文课程遵循严谨的课程框架和宏伟的教学愿景,以历史为轴、经典为纲,培养学生勤于思辨、追求真理的思辨能力,引导学生以中华民族千年的历史沉淀为基础,在世界大舞台讲好中国故事。今天,惠立学校小学部高年级语文组将为我们介绍惠立的语文课程。
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