2021年诺贝尔经济学奖已经公布,三位美国大学教授共同获得该奖项。他们对“劳动力市场对最低工薪、移民和教育的影响”进行了开拓性的研究,并且为无法使用传统方式的这类研究能够得出结论奠定了科学框架。他们的研究改进了各界研究人员回答关键日常问题的能力,例如提高每小时最低工资会不会影响社会就业?移民如何影响地区的薪酬和就业水平?更长的教育如何影响某人未来的收入?
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随着10月8号诺贝尔和平奖的公布,2021年五项诺贝尔奖名单已经全部出炉。对于大名鼎鼎的诺贝尔奖,想必大家一定不陌生。诺贝尔奖是指根据诺贝尔1895年的遗嘱而设立的五个奖项,包括:物理学奖、化学奖、和平奖、生理学或医学奖和文学奖,旨在表彰在
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就在昨天,北京时间10月4日17时30分,2021年诺贝尔生理学或医学奖揭晓。奖项授予戴维·朱利叶斯(DavidJulius)和阿代姆·帕塔博蒂安(Ardem Patapoutian),以表彰他们在“发现温度和触觉感受器”方面作出的贡献。
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2021年泰晤士报世界年轻大学排行榜公布之后,一所著名法国高校——巴黎文理研究大学(PSL)再次引起了大家的关注。PSL——这所法国顶尖的综合性公立大学在本次排行中一举拿下全球第二、全法第一的好成绩。今天小编就带大家一起走近这所法国顶尖高校
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法国的研发支出为495亿欧元,占其国内生产总值的2.22%。这使法国能够坚持自己的雄心,特别是在国际上,每年都能吸引来自世界各地的优秀研究人员。
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一轮又一轮, 没有出口, 无需炙热的烤架,地狱既是他人。 他人就是我,他人就是另一个我, 他人就是那个不是我的我, 他人就是我所不是的人。 人像一粒种子偶然的飘落到这个世界上, 没有任何本质可言, 只有存在着, 要想确立自
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香港墨尔文国际学校是拥有逾150年历史,曾孕育两位首相、四位诺贝尔奖得主以及多位享誉国际的成功人士的英国墨尔文学院(Malvern College)在香港的分校。一、学校简介位于大埔白石角、在科学园附近的香港墨尔文国际学校(Malvern
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10月中旬,随着诺贝尔奖最后一项经济学奖得主的揭幕,2020年诺贝尔奖全部揭晓。然而,经济学奖公布的两位获奖得主罗伯特·威尔逊(Robert Wilson)和保罗·米尔格龙(Paul Milgrom)中,保罗·米尔格龙就是一位犹太人。
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当地时间10月7日,2020年诺贝尔化学奖揭晓。 诺贝尔委员会在官方颁奖词中表示:“借助这些技术,研究人员可以非常精准地改变动物、植物、和微生物的DNA。CRISPR /cas9基因剪刀彻底改变了分子生命科学,为植物育种带来了新机遇,
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我们相信,每个孩子是蕴含无限潜力,独特的个体。作为学校,我们应竭尽所能地为学生提供最优质的教学和课外资源,让每个学生都可以在自己热爱的领域,深入地探索和学习。 在过去的一学年里,我们邀请到奥运冠军杨扬、绘本作家 Douglas Wood
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中村修二认为,亚洲的教育制度是浪费时间,年轻人应该学习不同的事情。东亚国家现代的普鲁士教育体制阻碍了学生进行更为深入的探究,对他们独立思考的能力有害无益。
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本次诺贝尔奖设六个奖项,分别是生理学或医学奖、物理学奖、化学奖、文学奖、和平奖、经济学奖。
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北京时间2020年10月8日19时许,2020年诺贝尔文学奖颁发,获奖者为:美国诗人Louise Gluck。获奖理由:因为她那无可辩驳的诗意般的声音,用朴素的美使个人的存在变得普遍。
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2020年10月5日,来自阿尔伯塔大学的病毒学家——Michael Houghton博士因丙型肝炎病毒(HCV)的发现获2020年诺贝尔生理学或医学奖!
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根据大学教育资助委员会(香港)2019年6月公布数据,2017年香港八所公立大学非本地新生入学人数为17050人,2018年为18060人。通过历年申请情况预估,2019年入学香港非本地新生数达20000人,其中约七成内地学生。
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阳光明媚的五月,全球诺贝尔获得者创新中心秘书长、诺贝尔奖获得者生命科学研究院秘书长朱乙一行来我校调研。
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美国的中小学教育与中国相比其实并不怎样,同一个年级,中国学生的基础知识和解题能力平均而言明显比美国学生好很多。“美国高考”SAT考试数学部分的难度只相当于我们国内的初中毕业难度,很多刚开始去美国读书的中国孩子都会大呼:美国的理科太简单了!
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丘成桐中学科学奖从十年前单纯的数学奖,发展到今天数学奖和物理奖、化学奖、生物奖、计算机奖、经济金融建模奖并重的知名中学生科技奖项,正在用自己的力量推动中国青少年科学研究事业的发展,帮助那些有才华、有热情的青少年探索科学奥秘。
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2020年2月2日,硅谷诺贝尔奖获得者、计算机大师迈克尔·莱维特Michael Levitt就新型冠状病毒肺炎疫情进行了专业分析,并发表了肯定的观点:疫情将很快结束!
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11月8日(上周五),我们荣幸地迎来2006年诺贝尔生理学或医学奖获得者,美国马萨诸塞州大学医学院教授克雷格·梅洛教授(Craig C. Mello),与学生们展开了一场关于学习热情、关于未来的讨论。
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