“像科学家一样思考,像工程师一样设计,像建筑师一样建造。”为保障“城市主题跨学科项目课程”的顺利实施,CEP小学近期举办了备受期待的PBL跨学科大教研活动。这次活动不仅是教师们的一次深度思考和创新实践,更是对PBL项目式学习教学法的一次全新
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为了检验入职三年内教师一学期的教学情况,有效促进青年教师的专业成长。2024年1月2日,由太仓市教师发展中心组织了太仓市高中语文入职三年内教师会课活动。
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暑假期间,一场为期三天的沉浸式学习盛宴在北京师范大学落下帷幕。自7月16日至18日,华外同文外国语学校CEP小学一行6人在北师大项目学习课题组的带领下,与师育未来PBL联合举办的“一起PBL,一起向未来”暑期工作坊中汲取了满满的干货。
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疫情期间,停课不停学,突发的疫情打破了原定的开学计划,孩子们的学习阵地也由原本的校园课堂,转移到了“空中课堂”。“空中课堂”改变了传统的教学形式。
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