时间,一次次地向我们证明着它的神奇与魔力。这群少年第一次走进世华的场景,还历历在目,仿若昨日。转眼之间,少年们已经到了和世华说再见的时候。临别之际,一场绚丽夺目的毕业舞会,就像少年们风华正茂的青春,斑斓璀璨、活力飞扬。“你们是CWA世华学校
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“你是不是很喜欢打排球啊?”每一次见到Mikasa(Mikasa是知名排球制造商的品牌名),总想问她这一问题。这一次,在即将毕业前,Mikasa为我们揭晓了答案:“我从初中看日漫开始喜欢排球,一直打到现在,但这个名字真的与此无关”。
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湖面漫游、亲子游戏、烧烤餐会……上周末的盛泽荡畔,四处回荡着世华教职员工及家属们的欢声笑语。其实,在世华社区,这样温馨欢乐的画面是司空见惯的事情。因为,世华有这样一个“神秘组织”
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五月,世华学校的创校生们终于迎来了“IB大考”。和同学们一样,Ariana也在认真复习、自信迎考。不过,除了考试以外,她的心思似乎还被另一件事“缠绕”着——等待UCLA(加利福尼亚大学洛杉矶分校,University of California, Los Angeles)的录取通知。
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近日,在联合国心理学日(Psychology Day at the United Nations)到来之际,CWA世华学校心理学课堂举办了丰富多彩的“心理周”活动,科普心理知识,培育心理素养。
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四月的尾巴 春风向暖,甚至带来了一丝夏的气息,经过漫长等待。我们终于又一次迎来了,CWA世华学校运动会
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在申请季时,Rain总是会自我怀疑,不断地如此反问自己。喜欢研究心理学的Rain解释说,这其实是种自我能力否定倾向,认为自己没有能力取得成功。而就算取得了成功,也感觉是在欺骗他人。
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“真精彩啊”“太好看了”“好有意思”……在昨天举行的世华达人秀(Talent Show)上,不时能听到在场师生及家长的赞叹之声。本次达人秀,由世华初高中学子携手呈现。五花八门、创意十足的各式表演打破了时间和空间的限制
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自世华学校创办以来,STEM课程一直是教学特色之一。学校希望以科技创新核心理念为指导,充分激发学生的创造力和想象力,培养问题解决和团队合作的能力,成为探索和解决人类可持续发展问题的未来创变者。
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“就是非常惊喜,因为我真的觉得没希望了。”回忆起拿到加利福尼亚大学伯克利分校(University of California, Berkeley)Offer时的感受,Jason同学仍然难掩激动之情。
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“学艺术,是我做过最正确的决定”。自称“自由散漫”的Martina,在说这句话时,眼神里透露着自信且坚定的光芒。Martina从小就开始跟着外公学习画画,“那时候,我只要画得好,外公和家人就会夸奖我,鼓励我”。
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在上周的艺术展上,这是Cola被问及最多的问题。“我觉得人们可能一般在开心时难以反思,所以需要用悲伤呈现反思”,Cola解释说,因为IB教育强调反思,自己也会通过作品强调对个人和社会的反思。
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艺术是什么?也许你现在还没有答案。但当你看完由世华首届VA(Visual Arts,视觉艺术)毕业生策划的艺术展后,心中应该会有答案。
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众所周知,STEM课程是CWA世华学校的一大特色。我们希望以科技创新核心理念为指导,充分发挥学生的创造力,通过实践融合所学知识,以培养学生科创精神、解决问题的能力和实践能力。经过一段时间的探索和实践,世华学校现已基本构建起初高中一贯制STE
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在CWA世华学校,我们秉持IB教育全人发展的理念,鼓励学生去追寻、去探索自己的热爱和理想,找到自我定位,思考个人成长,并坚持行动。同时,我们引导学生建立更全面和真实的职业、社会和时代认知。
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最近,漫步在世华校园里,随处可见这样的海报……显而易见,这是为了庆祝一年一度的π Day(圆周率日)!当天的数学课上,同学以小组为单位,从布丰投针问题出发,探索了圆周率的近似值及其在不同形式的数学方程中的应用。
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在CWA世华学校B栋教学楼4楼的走廊里,摆放着一架钢琴,同学们在课后,总会过来弹一弹。或因热爱,或为放松。从小练习钢琴的Grace,自然也是其中之一。
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常熟UWC中文组的老师们走进世华校园,和世华学校中文组的老师们以“理论棱镜下的全球性问题——2022个人口试总结与反思”为主题,开展交流讨论。
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最近,在CWA世华学校的高中教室里,时不时地会看见初中学生的身影,他们是走错教室了吗?究竟是怎么一回事呢?原来,这是“Prime 7”项目开始实施了!据初中教学主任、英语组组长Aaron老师介绍,Prime 表示卓越,7代表IB课程的满分7
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四时俱可喜,最好新秋时。近日,备受期待的“行业专家说教育——世华系列教育讲座”在初秋的苏州揭开了帷幕。首场讲座,我们有幸邀请了王颐先生向众多家长、同学分享暑期实地走访美国高校的所思所想以及相关的国际化教育话题。在CWA世华学校逐步发展与成长
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