在二年级PBL“职业”项目探究中,结合语文大单元教学,把项目探究与语文教材融合,让孩子们对项目学习有了初步认识。结合“职业”这一主题,科
国际化课程相关文章
-
-
根据布鲁姆教育目标分类法,认知领域的目标可分为识记、领会、应用、分析、综合、评价,高阶思维包括分析、综合、评价。
-
项目化学习包含了多种课程样态,从最具有系统性和跨学科项目化学习特征的IB课程,到主题式活动、研究性学习;从基于问题的学习、探究学习、ST
-
五年级跨学科项目学习中科学国际教师Isabella对课程的评价如何在项目化学习中创设真实的学习环境?10月到11月,五年级英语老师
-
阅读时间:4分钟在具体问题探索中,我们如何突出项目的“语文味”呢?一年级语文项目式学习《解开四季的奥秘》的驱动性问题,立足于学生生活,项目结束后探索仍
-
◀ 左滑查看英文◀Swipe left to view English全文字数:1103字阅读时间:3分钟科学是一种认识物理世界的技术。艺术则是探索认知边界的手段。科学求真,艺术求美。前者严肃,后者自由。它们同属于人类的精神文明,是人类对深
-
语文学科的“语文味”并不完全等同于语文学科项目的“语文味”。作为母语的语文学科核心素养确定了语文学科项目与其他学科项目的目标导向的不同:
-
语文学科项目的“语文味”和语文课堂中“语文味”有什么差异呢?我们从驱动性问题的设计着手。梁吴晓老师完成一年级拼音教学单元前,我们多次
-
全文字数:1305字阅读时间:4分钟华美外国语学校的PBL跨学科项目化学习有怎样的设计逻辑与实践原型呢?一起走进五年级,获得对跨学科项目化学习的新理解吧!PBL提出问题九
-
随着核心素养的深化推进,国家新课程方案中规定有10%的时间用于跨学科主题学习,华美外国语学校的PBL跨学科项目化学习有怎样的设计逻辑与实践原型呢?我们一起来理解几个概念吧!
-
孩子的未来,是非常IMPORTANT!海外名校的成功申请,有助于孩子的发展!选择合适的国际化课程,提高海外名校申请成功率!那么,选择什么样的国际化课程更能助力海外名校申请?本周北外附校三水外国语学校“家长学堂”第九讲——由外研中心唐宝权老师主讲的《选择什么样的国际化课程更能助力海外名校申请》为您解答!本场直播内容安排如下:
-
名额限量,先到先得!
家长关注的新闻
- 清澜山双语初中课堂体验日报名!打造个性化适配教育 清澜山学校TsinglanSchool · 2024-03-29 09:19
- 伙伴交流 大师讲堂|香港浸信会永隆中学师生与佛山ASJers 相结情谊 佛山暨大港澳子弟学校 · 2024-03-29 09:19
- 打造温馨校园重在加强“软环境”建设 王营说教育 · 2024-03-29 09:18
- 彼一米2024夏校 | 在英国顶级私校,开启无与伦比的英伦成长之旅!BeeMee 2024 Summer School BeeMee彼一米 · 2024-03-29 09:17
- 美高·研学 | 春游迪士尼,研学促成长 LWS苏州美高 · 2024-03-29 09:16
- 录取捷报 | 美高斩获罗切斯特offer+2 LWS苏州美高 · 2024-03-29 09:16
- 录取捷报 | 美高斩获UCSD offer+11 LWS苏州美高 · 2024-03-29 09:16
- 录取捷报 | 美高斩获USC offer+3 LWS苏州美高 · 2024-03-29 09:16
- 录取捷报 | 美高斩获UNC offer+2 LWS苏州美高 · 2024-03-29 09:16
- 梅沙牛剑双子星:追求真知比赢得光环更有意思 万科梅沙书院 · 2024-03-29 09:15