前段时间，河南商丘9岁女童参加高考的消息让“私塾教育”成为公众争议的焦点。现代“私塾”，顾名思义就是体制外的教育，游走于义务教育之外，将教育进行“私有化”管理，让每个学生拥有适合自己的学业规划、社会属性、成长目标的未来成长发展规划。

近日，人民日报“品书札记”栏目刊发了一篇文章《换个眼光看私塾》，作者写道：从内容和体系着眼，传统的私塾教育存在明显的缺憾……。然而，同样必须看到的是，源远流长的私塾教育包含了若干我们迄今也未必完全意识到的价值与奥妙，很需要重新辨识、认真发掘和深入总结。