卯兔追冬去,辰龙报春来;少年勇逐梦,不负好时光。寒假是同学们前进路上一个歇脚的时间,更是提升自己、体验生活的良好时机。为了督促学生顺利完成假期作业,度过一个平安、充实、有意义的寒假,合肥中锐学校初中部本着“有力度、有温度”的工作原则,部
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个人简介 Profile 佛山暨大港澳子弟学校 教学总监刘启彬(中国香港)香港大学历史学学士,英国格鲁斯特大学心理学学士,香港大学历史学硕士,香港浸会大学教育学硕士,香港岭南大学文化研究硕士
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12月13日,第三届坪山区责任督学、基础教育系统首批名师刘书平受邀莅临华朗学校开展督学讲座,华朗学校副校长谢戈平出席活动,初中部近40位老师全程参与学习交流。 本次讲座,刘书平站在华朗学校责任督学的角度,为初中部老师带来了《立身、立教、
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南山区,作为深圳市的中心区域之一,致力于科技强区,致力于实现全区教育优质均衡发展。在这一使命下,南山区教育局坚持将督学工作,作为推动各校发展的有效手段之一,通过责任督学们每月一次到校的专项督导,为各类学校的高质发展提供指导和支持。深圳(南山
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11月20日下午,罗湖区第四责任区督学李科、黄鑫焕、虞汉瞬、温永进、柳桂松一行到华美外国语学校开展了“一核四维”课堂教学提质增效专项督导
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11月27日上午,坪山区第一责任区督学及坪山区袁虹督学工作室成员莅临深圳市华朗学校进行综合督导工作。本次活动由区第一责任区督学长袁虹老师带队,督导的重点为义务教育阶段双减、高中课程设置情况、民办学校规范管理等内容。华朗学校校长戴胜霞,副校长
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7月5日,由暨大港澳子弟学校总督学谭日旭校长带领,佛山暨大港澳子弟学校(筹)总校长张晔与学校核心教学团队一行抵达香港百年名校培正中学以及培道小学进行参访交流。 这是继张晔总校长代表佛山暨大港澳子弟学校(筹)参观香港拔萃女书院后,再一次来到
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6月17日,佛山暨大港澳子弟学校(筹)迎来了大家期待已久的首场课程体验日,我们与100多组家庭相聚在校园,开启了一场心与心的交流。暨大港澳子弟学校总督学谭日旭先生、学术副校长李绮玲女士也作在当天与大家首次见面。大家一起畅谈教育理念、体验多元
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6月1日下午,为了继续推进暨大港澳子弟学校的办学使命,迎接未来的挑战和机遇,不断提供高质量的教育服务,暨南大学携手暨大港澳子弟学校(广州、东莞、佛山)委任谭日旭校长为暨大港澳子弟学校总督学兼荣誉校长,聘任仪式在我校高中楼学术演讲厅成功举办。
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根据学校“开门办学、推门听课”的“家长督学”政策,武汉六十四中每位学生的家长至少每月会到学校听一次课,少则一节,多则一天。他们和学生一起上课、用餐,和老师讨论教学进展,成为学校的“特殊学生”。长期以来,家校关系紧张已成为制约孩子健康成长、学校发展的一大难题,而家校沟通不畅是导致这种现象的主要原因。武汉六十四中的“家长督学”政策,为破解这一难题提供了可供借鉴的经验。
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一年岁晚,仲冬时节,时光行自十二月。桐乡半岛幼儿园迎来了集团内部培训师李彦臻、赵珂两位老师莅临。她们深入各班进行观察指导,并开展了教师培训。半岛的资深培训师们每年会定期来校区进班观察,他们对主教的教学及成长情况都有持续记载。每一次来校区,培训师都会深入班级进行观察,并在结束后与主教老师进行一对一的会谈。
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11月23日下午,罗湖区第四责任区督学尉书楼、曾轶、高凤花、张华、代正洪一行到华美外国语学校开展了“一核四维”课堂教学提质增效专项督导。邓登江总校长、刘燕玲校长全程陪同。首先,督学们深入课堂,随机听课。其中,三位督学分别听了一堂语文课、数学课和英语课。课后,督学对三位老师的课堂教学进行了点评。
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一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。2022年11月10日,龙岗区学科督学工作组莅临德琳学校小初部开展了学科督导工作。迎着初冬暖阳,踏着熹微的晨光,龙岗区教育局督导室一行18位学科专家在组长卢新华校长、副组长向征督学、刘科华督学的带领下早早抵达
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有很多家长问我,我到底是该学习隔壁鸡娃的妈妈,认真择校,还是该佛系躺平,摇到哪个是哪个?我的建议是,在孩子正式入学前,一定要做这三个动作。同样的,我希望每位爸爸妈妈在择校的时候,也带上孩子,听听孩子自己的意见,哪怕他只有两三岁。让孩子自己去感受和体验。
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督学需要具备“从事教育管理、教学或者教育研究工作 10 年以上”的基本条件,整体年龄普遍偏长,督学也因此被戏称为“退居二线学校原领导的养老职务”。督学该应由哪些人担任,如何发挥专、兼职督学的作用,是需要各级教育督导部门研究的重大课题。
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由于督学需要具备“从事教育管理、教学或者教育研究工作 10 年以上”的基本条件,所以整体年龄普遍偏长。这也被大众戏称为“退居二线学校原领导的养老职务”。督学到底应由哪些人担任?如何发挥专、兼职督学的作用?成为摆在各级政府教育督导部门的一项重大研究课题。
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江西省教育督导实行挂牌督导制度,县(市、区)人民政府教育督导机构根据本行政区域内的学校布局和在校学生规模等情况设立教育督导责任区,按照一名督学负责3至5所学校的原则,指派督学对责任区内学校的教育教学工作实施经常性督导。学校要在显著位置公开督学的姓名和联系方式。
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心理健康教育是实现素质教育的重要基础,也是学生健康成长的基本保障。2021年1月13日上午,福田区责任督学杨坚、陈冰、洪跃春三位老师一行来到泰然学校,对学校进行心理健康教育工作进行专项督导评估。 本次督导听取了泰然学校王佳铭主任、伍春
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江西省教育督导实行挂牌督导制度,县(市、区)人民政府教育督导机构根据本行政区域内的学校布局和在校学生规模等情况设立教育督导责任区,按照一名督学负责3至5所学校的原则,指派督学对责任区内学校的教育教学工作实施经常性督导。学校要在显著位置公开督学的姓名和联系方式。
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暑意渐浓,2020年高考已经进入倒计时阶段,高三学子正在奋力拼搏,准备迎接“最后一战”,今年的高考注定不平凡! 为了更好地服务考生和家长,7月1日16:00-17:00,徐州华顿国际学校督学卞东华,
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