前段时间，在国家卫健委举行的新闻发布会上，针对一些学校用智慧课堂系统监控学生的学习行为，北大六院儿童病房主任曹庆久指出，要注意它对孩子心理方面的影响。很多青春期的孩子正处于自我意识快速发展的阶段，要求有隐私权，要求得到别人的尊重和信任。如果装监控系统是为了监测孩子的注意力，往往会引起孩子的反感。

前段时间，教育部发布的《中小学心理辅导室建设指南》（以下简称《指南》），对中小学心理辅导室的建设目标、功能、规格，管理作了具体规定和建议，明确要求心理健康教育教师享受班主任同等待遇，《指南》同时要求，严格遵循保密原则，保护学生隐私，但在学生可能出现自伤、他伤等极端行为时，应突破保密原则，及时告知班主任及其监护人。禁止强迫学生接受心理测试，禁止给学生贴上“心理疾病”标签。

心理健康教育一直是海归学校非常重视的工作。11月，应园区中小学心理节暨心理健康教育主题月活动号召，在学生发展中心的牵头和各学部的组织下，学校开展了丰富多彩的相关活动。近日，初中部开展了两次学生心理健康相关的主题活动。分别是七年级的《美好的青春》和八年级的《反对欺凌》。