长期以来，我们的文化都比较提倡“孝顺”，孝顺父母、孝顺长辈。近日，微信上流传着一篇文章《孝道是人性的逆袭》，文章指出，孝这个字，其实有点空，真正要命的，是“顺”这个字。顺，即孩子“顺”老人的意。这样做的代价是，孩子的真实自我被牺牲了。孝道，就是在鼓励孩子发展假自我，不是以自己的感受为中心，成为他自己，而是以父母的感受为中心，成为父母期待中的那个虚假的人。这与人本主义心理学、存在主义哲学乃至现在的客体关系心理学都是相悖的。

长期以来，我们的文化都在提倡“孝顺”，孝顺父母、孝顺长辈。但近日微信上流传着一篇文章《孝道是人性的逆袭》。文章指出，孝这个字，其实有点空，真正要命的，是“顺”这个字。顺，即孩子“顺”老人的意。这样做的代价是，孩子的真实自我被牺牲了。孝道，就是在鼓励孩子发展假自我，不是以自己的感受为中心，成为他自己，而是以父母的感受为中心，成为父母期待中的那个虚假的人。这与人本主义心理学、存在主义哲学乃至现在的客体关系心理学都是相悖的。

12月17日，安徽蚌埠。小学老师赵老师对学生进行跪拜式孝道教育。赵老师称，接到一位家长电话，说孩子在家不听话。于是，第二天上午，赵老师在大课间对学生们进行了感恩教育。赵老师表示，刚开始让学生跪下来的时候，学生有点不乐意，经过赵老师的解释，孩子们才接受，立即和老师面对面跪拜父母。