英语阅读课无疑是学生最重要的课型之一。阅读课读什么?我认为第一是理解,第二是阅读技巧,第三是文体积累。我们的阅读课该怎么上?一直以来都是研究的重点,我认为阅读材料的选择至关重要。枫叶教材这篇关于发明家爱迪生的自传体文章,难度不是很大,文体特
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Reading Buddies 是一项新的文学类项目,由我们的 Abbott 女士于去年 11 月创建,但在最近重新启动之前曾短暂中断。它于每周一、三、五早上课前8:00-8:25在 SAIS 礼堂的舞台举行。
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在疫情以及后双减时代的双重冲击下,教育行业一直在寻找教育与生存的平衡。所幸的是在资本退场之后,一直在坚持做教育的机构学校有了更多展现的机会,过去急于求成揠苗助长的学习方式正在逐渐被可持续可循环可坚持一生的教育理念所替代。越来越多的家长开始尝
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在实施整个“读书计划”的过程中,要注意解决好两个方面的问题,一是解决学生愿意读、喜欢读的问题,二是解决读书的时间问题。前者除了要求教师精选读书内容外,还要通过举办一些生动有趣的读书活动来检验读书效果,让学生把读书当成一种乐趣,而不是负担;至于读书的时间可以通过开设阅读课、减轻学生的课外负担、充分利用节假日等途径加以解决。
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接上次我们的德国小读者岳岳的来稿《德国中学竟然让学生去修道院冥想?来自当地一位九年级学生的亲身分享》,此篇继续分享她在德语课上整本书阅读课的感受,也欢迎感兴趣的家长和小读者来稿,与我们分享您和孩子的教育点滴/感悟或有趣尝试。
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FFOREST题记:斯蒂芬.温伯格曾经说过,在知识信息化后,房间里面最聪明的绝对不是站在讲台前给你上课的老师,而是所有人加起来的智慧。未来的学校,教师将是自主学习的指导者、陪伴者,未来的教师及教学将更加开放多元,学习将变得生动有趣,甚至是多
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中国和美国都非常重视孩子的阅读教育,但是美国伊利诺伊大学阅读研究中心的一份调查显示,在同等家庭经济条件下,美国孩子的阅读量是中国孩子的6倍,这个差距是真的大。美国孩子的阅读量究竟有多大,与中国孩子的差距在哪里呢?美国对于孩子的阅读教育可谓是非常重视,无论是学前教育阶段还是学校的各个年级,老师给学生布置的家庭作业中,都要求学生在每晚睡前,要阅读10~15分钟,并且,还需要将阅读读物的目录写在每月的Reading Logs上。月终时,交给老师进行评论。
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