不过，需要注意的是，借分只是激励学生方式之一，对有的学生有用，但不可能对所有学生通用。在具体的教育情景中，教师仍然要把握和运用好因材施教的教育原则。仍然回到第二个案例，据说校长闻知此事，对这位教师的做法甚为赞许。于是下令在全校对“差生”实行借分制。这可是高利贷啊，好借不好还，“差生”们闻借丧胆，见了老师都躲着走，效果自然要大打折扣。校长在全校大会上大发雷霆：为什么某某老师用这个办法很灵验，你们就不行？！每个人都要认真反思！其实，真正该反思的应当是校长，还是那句话：教育要一把钥匙只能开一把锁，因材施教。