还没来得及再走一遍校园的长廊还没来得及再赏一回庭前的花草夏风就捎来了分别的信笺天气时晴时雨就像毕业的心声欣悦又感伤……初入校园时的欣悦与期待才下眉头离别的惆怅与不舍又上心头6月28日下午2点,深圳市龙岗区德琳学校首届初三年级毕业典礼在学校报
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水之积也不厚,则其负大舟也无力。一年一度的高考落下了帷幕,作文语文老师,重温高考写作,亲自下水,动笔写一篇合格的高考作文,对把握新课标、新高考,乃至新教材,提升语文老师自身水平,有效指导学生写作都很有必要。为此,德琳高中语文组组织了全组语文
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“教育”是什么?关于这个话题,众说纷纭,莫衷一是。这些年,关于“教育”,我们似乎越说越复杂,越说越糊涂。是时候返璞归真,回到正轨上来了。“守”与“创”、“刚”与“柔”、“动”与“静”、“张”与“驰”,在教育中,这些看似对立的词语,在德琳高中
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在深圳市龙岗区,有一所创办两年的高中,她的“新”,既体现在设施设备、技术技能、师生风貌,更体现在教育教学的理念与实践上。学校创校伊始,校长马新礼就指出:好学校必须适度超前,至少要站在未来5年看现在,进而展现出思想之“新”,内涵之“新”,实践
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教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。课堂教学要引领学生攀登知识的高山、情感的高山、思维的高山、人格的高山。——题记为进一步探索新课程新教材课堂教学实施路径,深化高中思想政治课堂教学改革,落实思政课堂立德树人的根本任务,推动龙岗
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四时智慧,春去夏来,从不迟疑。转眼,已分别3月有余。今天,又是想念德琳的一天:想念老师,想念同学,想念校园的每一个角落……孩子们把思念镌刻成文字,期待重逢的那一天。开学后,我最想在校园漫步作者:七(9)班 刘怡玲指导老师:杨云龙
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前言不知您是否思考过这样一个问题:究竟家长喜欢什么样的学校?也许有人会说:有漂亮环境的学校就是好学校嘛!不一定,就像一个人的气质不取决于穿戴一样,建筑设施高大上只能代表好学校的硬件。生源好的学校就是好学校吗?更不是,好学校不看学生的“入口”
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2015年7月1日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国国家安全法》,其中规定每年4月15日为全民国家安全教育日。今年的活动主题是“树牢总体国家安全观,感悟新时代国家安全成就,为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛
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“顺木之天,以致其性焉。”——柳宗元【唐】每个孩子都独一无二因此,不可替代每个孩子都天赋异禀因此,不可放弃点亮心灯慧心扶助静静守望让孩子各出其彩这就是徳琳教育的追求 学校简介这是一所性价比高的高中(收费在区域内同类学校中处于低位,
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德琳欢歌德琳,德琳梦想放飞的地方养正广场把正气弘扬心开书院让心灵开朗课堂里有春暖花开生活中有激情挑战我们无畏前行自信自律自强德琳,德琳梦想放飞的地方思齐园前将智慧点亮凤凰木下话奋斗成长脑海装有奇思妙想双手握有无限希望我们无畏前行自信自律自强
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总有人会问,新时代的青年应该是什么样子?年轻令人羡慕。有人说“你们青春无畏”,有人说“年轻就是资本”,还有人说“你们的人生很长”……年轻也免不掉各种“标签”:遇到困境想要“躺平”、想放弃时甩手“佛系”、时不时还“EMO”一下……今天,就有这
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苏霍姆林斯基说过:“教师的教学语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”英语教师的语言艺术水平直接关系到课堂教学的质量。教师自然流畅的语调,抑扬顿挫的节奏能使学生置身于良好的语言学习环境,保证教学信息在传输的过程中发挥最佳的效
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为进一步优化教学过程,提升教师授课水平,进而提升课堂教学质量,德琳学校初中部于12月20日至23日在阶梯教室举行了“德琳杯”教学能力大赛。本次竞赛搭建了教学交流的平台,推出的示范课起到了很好的示范引领作用。小初部魏明玉校长、教学处刘森主任、
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“演讲,不仅仅是一种科学,而且是一种艺术,一种卓越的艺术。”最好的思想,最深厚的感情,需要用最杰出的演讲来传播。统编教材将八年级下册第四单元设置为“活动•探究”单元,八年级语文组积极探索以任务驱动引导学生在活动中探究演讲特点、技巧的教学方式
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以文会友,赓续中华文脉以笔为媒,书写时代故事以梦为马,展望美好未来近日,第22届世界华人学生作文大赛获奖结果揭晓,德琳学校高中部学子在此次作文大赛中喜获佳绩,邓家茹、肖楷霖、郑楚卿、李斯琦、赵思钰、江琦、钱慧英、戴安娜共八位同学获奖。本届大
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丰子恺说:惟有孩子,能让人忘记世间烦恼。每一个孩子,都是天生的诗人。他们童真的眼睛里,充满着诗意和美好。孩子们写的诗,笔触柔软、真实又纯净,每每读来,感觉世界也温柔了许多!看!他们的笔下,万物复苏,吐绿纳新,一切都趋向于明亮。这个春天,我们
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“春风十里,不如校园有你,欢迎同学们回家!”阔别两个多月,4月8日,高一、高二学生终于返校啦!早上七点半,身着蓝白校服的孩子们陆续出现在了大家的视野中。老师们开始忙碌起来。同学们一到达校门口,就有老师不断提醒他们戴好口罩,保持一米距,排好队
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同样是办一件事,有的孩子迅速完成之后再做别的,有的孩子就是喜欢磨洋工、拖拖拉拉、不认真,借口一大堆,耍嘴皮子的功夫了得,他是不想去办吗?答案是否定的!之所以孩子差别那么大,主要是因为孩子的责任感不同。家长不放手,孩子就不动手孩子做作业磨洋工
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教育的关键是师生关系,好的师生关系不应该是对抗的,而应该是合作的;好的师生关系就是“教育的生产力”——题记惠风和畅,繁花尽染,春光十里,大地回暖,阳春二三月间,在和煦的春风中,你是否也清晰地感受到了与春一同到来的温暖与希望?在这美好的季节里
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