2024年4月8日下午四点,胡少明副校长在图书馆给九年级三个班的孩子和二十多位教师上了一节“大课”,和大家分享读书收获。
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一间教室能给孩子们带来什么样的影响,取决于教室座椅之外的空白处展示了什么,这也是我们常说的“班级文化”的作用。班级文化是班级的灵魂所在,代表着班级的形象,同时,班级文化也是班级全体师生共同创造的财富,是全体师生共同劳动的结晶,是班集体建设和发展的动力。
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