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BACA艺术中心带携“花汁印相”课程来到了BACA高中课堂,给学生们带来了更加多元化的艺术创作手法,让学生们以实践与辨证的思考方式,在更广阔的环境中诞生自己的艺术灵感创作。花汁印相法是一种诞生于19世纪40年代的古典摄影工艺,是一条用来探索艺术、生态、历史和时间的线索。花汁印相是一种通过将刷有植物色素的相纸暴露在阳光下而产生的接触转印法。

大家好,这里是武汉三牛中美中学官微与教学部联合策划的固定栏目「趣课堂」。我们将不定期通过不同学科的课堂实录,向各位家长充分展示我校教师的教学智慧与艺术。在这些课上,老师把主动权交给学生,启发他们的批判性思维、创造性思维,锻炼他们的口头表达能力、解决复杂问题的能力,让学生感受有别于传统教育的学习体验。

“同课异构”,同一个教学内容,不同的教学方式呈现,为了启发、激励老师们从不同的维度和视角挖掘教学价值,用不同的形式和方法设计课堂活动,我校九年级各科组于9月22日起,组织了为期一月的校内同课异构公开课活动,不但为全校教师们提供一个相互交流学习的平台,同时也推进了教师专业教育素养的提升。

同学们在实验室里缓慢前行,细细地欣赏着桌面上陈列的一件件“彩泥艺术品”,互相交流对每件“艺术品”看法,并予以评价。这一幕发生在广州外校爱莎文华IB国际课程生物老师Wendy带来的课堂里。这节生物课的目的是让同学们认识细胞膜结构,了解各结构的位置和功能。

每个学生都是不同的,他们求学之路会有自己独特的学习风格。而深美国际学校5年级 Tim 老师创造了一个满足学生个人需求和教学课堂环境,在这样的环境中,更容易帮助实现学生的个人成功。在数学方面,蒂姆先生确定了每个学生独特的学习方法。尽管方法可能因人而异,但共同的结果是加深了对每个主题的理解和热爱。有些学生对工作簿反应良好,有些学生更喜欢使用在线辅助工具,而有些学生则更倾向于使用货币和积木等物理操作来表示数字。这给一些学生在数学上带来第一个“胜利”,因为他们发现了一种可以让他们成功的方法。

都说,人与自然是生命共同体,我们与自然有着千丝万缕的联系。自然提供了生活的环境,我们无时无刻不在享受着自然的馈赠。可是,我们了解大自然吗?二年级的小朋友们最近在STEM课上研究起了“植物和动物在生态系统内的相互依存关系”。这么长的课题,二年级的小朋友要怎么理解呢?别急,我们往下看。

如何弘扬中华美育精神、加强和改进美育工作,是一个具有现实意义的重要命题。习近平总书记强调,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。从重磅打造广东省美育论坛,成功举办具有国际范、艺术范的青春典礼,精心组织学生到江浙沪进行创校“艺术之旅”,到再次顺利举行广东省第二届美育论坛、承办全国教育论坛——明远论坛。

你试过穿着睡衣走在校园里吗?校园平日里,大家总是穿着整齐的校服,但10月15日“睡衣日”这天,深枫学子们穿着一件件可爱的睡衣,活力满满,对今天的“睡衣日”主题活动期待万分!睡衣是舒适的,是家居类服饰,在“睡衣日”这天,孩子们可以穿上最喜爱的睡衣上学。

在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城,又叫故宫。“它是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,至今有近六百年历史了。”——唐杏老师带领同学们与故宫博物院进行了一场美丽的邂逅,这是阅读单元中的一篇略读文章,通过预习,学生很快明确四个阅读材料的主要内容:

10月23日,朝阳凯文诚挚邀请您亲临学校观摩双减之下的国际教育。体验多路径升学,解码国际教育的本质,深度探访朝阳凯文开放日,全方位了解朝阳凯文。一所学校的发展,离不开有质量的教育和教学。21-22学年,朝阳凯文的每位校长都开始了深入课堂的观

新学年,广州耀华迎来一张张朝气蓬勃,阳光自信的面孔,耀华的学生们带着对新一年的憧憬,踏进了青青校园,开启他们的学习成长之旅。开学初期,学生们是否适应广州耀华的学习生活,特别是一年级的孩子,刚从幼儿园升上小学,课堂表现和常规习惯建立如何呢? 让我们走进小学部的课堂,看看孩子们的课堂表现,听听老师们的反馈和建议。

BACA国际艺术教育中⼼艺术与设计⼤学预科课程,给中国的学⽣们带来了全外教,纯西式,完善的课程体验。学生在完成BACA FAD艺术与设计⼤学预科课程之后,可以顺利过渡到伦敦艺术⼤学的相关专业,进行无缝衔接。学⽣在这一年的学习中,将经历诊断单元、发展单元和项⽬单元。学⽣在诊断单元会尝试美术、3D(建筑设计、空间设计、产品设计)、摄影、时装、⾯料、平⾯设计、多媒体等各个学科,从⽽确定⾃⼰的专业选择。在发展单元定向学习所选专业,并在项⽬单元完成毕业设计和作品集。

化学实验课香水制作实验生活处处是科学。香水的英文\"Perfume\"源自于拉丁文\"Parfumare\",意思是\"穿透烟雾\"。香水是一种混合了香精油、固定剂与酒精的液体,用来让物体拥有持久、悦人的气味。 近日,我校化学课上开展了一节有趣的香水

课堂伊始的“猜人”导入环节,激发了学生的兴趣,同学们争相大声说出了这位文学巨匠的名字——苏东坡。在一片“东坡”声中,同学们走进了今天的文章《记承天寺夜游》。解决完字词问题,在齐读文章之后,同学们开始了小组合作,利用小组讨论,解释重点字词,翻译本篇文章。

在The Bay Academy,老师关注的一个重点是确保学生的课堂学习能够产生有意义和显著的学习影响。许多因素都有助于学生实现学习目标,但The Bay Academy教学方法的一个关键特点是培养以学生和学习为中心的课堂文化。在以学生为中心的课堂上,老师在计划教学时考虑学生的发展特点、个人需求和个人兴趣。学生拥有学习自主权,参与目标设定和定期反思,从而跟进学习情况和庆祝学习收获。

我校自2020年起,一直在积极构建双线融合的课堂教学新生态,探索智慧课堂的表达形式及落实策略。在教学实践中,教师们感受到了信息技术为课堂带来的便利,同时也遇到了瓶颈与困惑。12日下午,我校有幸邀请到华南师范大学焦建利教授为全体教师带来《用极简技术让课堂有点酷》专题讲座,讲座让大家耳目一新,豁然开朗。

昨日,广州外校爱莎文华IB国际课程中文老师Young为我们带来了一节别开生面的中文公开课,广州外校刘红梅校长、教务处李理主任、国际部张声玲主任、高雅副主任及中文科组教师莅临指导本次教研活动。

在BACA A-Level课程中,学生通过观察,用或有趣,或抽象的任何方式来探索艺术与设计这门学科。在A-Level初始阶段,学生们将在BACA尝试纯艺、平面设计、摄影与媒体、纺织品设计等科目,以全面了解艺术学科。之后再选择一个学科深入学习或者继续保持专业的开放性。

我们盛意邀请对佛山LEH感兴趣的学生参加我校的日常课堂,体验英式教学的魅力所在。请所有参加体验课的学生于13:30在学校前台签到。已经获得佛山霍利斯录取信的学生,可以申请参加13:40-15:40时段的体验课。其他学生请参加13:40-14:40时段的体验课。

小学科学课程内容划分为物质科学、生命科学、地球与宇宙科学和技术与工程四个领域。新课程改革以来,人们对小学科学课程性质的认识不断深入。作为一门基础性、实践性、综合性课程,小学科学课程对于培养学生科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值。

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