本期人物 | Molly Yu(余彤)目前就读于悉尼大学 心理学专业湖州市南太湖双语学校 2022届毕业生申请专业: Psychology录取院校:The university of Sydney 1 从侦探悬疑小说入坑心理学
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前段时间,大连理工大学一名研究生因不堪学业压力而选择自杀的消息令人扼腕。自疫情爆发以来,全球青少年自杀率不断上升。某医院的门诊数据显示,今年以来,13~16周岁抑郁症伴随自杀倾向的患者占学生患者总数的比例较高。学业压力、亲子矛盾、深度网瘾、拖延惯性产生的心理冲突等,已成为学生群体普遍存在的心理问题。青少年出现心理问题,既有学校教育方面的因素,也有家庭和社会方面的因素。
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日前,合肥综合性国家科学中心人工智能研究院、安徽宝葫芦信息科技集团联合对外发布了“AI行为分析智能心理检测系统”。该系统采用分级评估并利用无感信息做日常情绪评估,对于风险群体采用专业智能心理健康测评,并将评估、预警、干预、监测等信息整合成可
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你好·同学疫情消散,温度回降,暑假也来到了末尾,各位同学即将步入一个新的学期。有的同学即将升入新的年级,面临新的学习挑战;有的同学则即将从小学生升级为初中生,开启新的学习阶段,迎来新的老师、同学和环境。面对这些新的事物,同学们或有期待,
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随着社会经济环境的加速变化,儿童和青少年面临的压力日渐增加,青少年心理健康问题成为了一项不可忽视的重要挑战。心理专家陈默老师对儿童青少年心理问题成因进行了分析,并给出一些建议,里面有一些观点非常值得一读。从 90 年代到现在,儿童青少年心理问题专家——陈默老师已经积累了近万人次个案咨询记录。她说:2000 年以后,来做儿童心理咨询的案例呈几何级数增长。
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为建设学生健康心理、深入学生内心世界、关爱学生心灵,学校心理室——“幸福实验室”根据每个学段学生的不同年龄特点和学情,有针对性地进行心理健康教育,定期开展幸福实验室系列“心灵之旅”活动。
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为更好地帮助华美九年级学子缓解中考前的紧张情绪,以最好的心理状态迎接中考,罗湖区教育科学研究院特别邀请罗湖区中高考心理团辅导师李晶老师,于6月15日在华美外国语学校开展中考考前“心理调适”辅导课程。李晶老师在充分了解华美学子目前的心理现状后,精心备课、用心讲解、耐心引导,给华美学子上了一节干货满满的心理课程,
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学生的心理健康一直都是OCAC非常重视的部分。在这个特殊的学期中,初中部心理工作在学校领导的关心和指导下,充分依托多方面资源和渠道,在疫情居家学习、复学准备、复学适应各环节为学生的学习和生活增添一份支持、一份陪伴。
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2022年中考已进入黄金冲刺阶段,如何在短期内实现最大提升,以最佳身心状态迎战中考尤为关键,教育不分彼此,秉持高度的社会责任感与教育担当.6月4日,深圳市华朗学校举办中考冲刺公益辅导活动,华朗名师现场传授真经助力考生复习应考
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2022年5月25日18:30分,在501班级教室,深枫心理咨询Mary老师给五年级全体学生上了一堂以《认识自我》为主题的心理辅导课。老师先给同学们讲了古希腊的一个神话故事“斯芬克斯之谜”,然后用故事中的谜语向同学们发问,启发大家思考“什么
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成长之路,你都会遇到哪些困惑?学习的压力、人际的冲突?亦或是内心的挣扎?倘若生活是一场戏剧你将会如何扮演真实的自己?心理剧,也被称为戏剧心理疗愈、戏剧疗法等,是以戏剧和剧场活动为手段,用以协助人们去了解与舒缓心理难题的一种方式。
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明天就是儿童节啦,睿乐生要祝各位大朋友、小朋友节日快乐!今天为大家带来一份不同寻常的Accelerated Reader阅读练习合集,让我们共同关注儿童心理健康Mental Health,我们也希望这些阅读书目能够帮助孩子们度过情绪低谷。
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毕业表白?畅想未来?孩子们在全校的见证下,一一走上小帕校园里的天台喊话。他们或许在台下准备过心理建设,可能也润色过文笔尽量使自己变得口齿流利,但掩盖不了那些想大声喊出的想法。它们囊括了孩童时期所有心底在意得要命,却耻于说出口的情绪。
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我们都知道5月20日是什么日子。但你知道5月25日是什么日子吗?5月25日是全国大、中学生(包括中职学生)心理健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大、中学生“珍惜生命,关爱自己”。
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学生是家庭的未来,本校德育工作坚持以学生日常行为规范教育为抓手,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,突出重点,注重实效,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,
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五月夏花绚烂,转眼已到高三备考的最后阶段。为缓解高三学生考前压力,调整学生的心理状态,提高学生的临场应变能力,近日,合肥世界外国语学校组织全体高三学子开展考前心理调适讲座,心理教师宋重阳为各位考生讲解如何以最佳的心理状态与积极的精神面貌迎接即将来临的高考。
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2022年5月,疫情再次来袭,家长居家办公,学生居家学习,店铺关闭营业,原本正常的生活方式再一次被改变。广大师生及家长面对疫情出现了或多或少的紧张,焦虑,恐慌等心理问题,我校高度重视,邀请到专家通过直播和心理健康小课堂的方式,普及心理健康知识和情绪疏导技巧,为孩子们的身心健康保驾护航。
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“双减”政策实施后,社会、家庭、学校对教师提出了更高的要求。为帮助教师更好地适应新的教育政策,做好个人心理调适,提升教师职业生涯和日常生活的幸福感,2022年5月19日,深圳市华朗学校特邀心理中心主任漆鸣老师,为全体教职工带来了以“维护心理健康,从照顾好情绪开始”为主题的心理健康讲座。
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眼前这个女孩,是北京爱迪学校澳洲高中的周怡宁,她的成长故事是一个略显不自信的小姑娘被爱包围着、被梦想牵引着披荆斩棘,最终被世界认可、拿到QS排名Top27澳大利亚国立大学心理学专业offer的故事。她庆幸自己有对开明的父母、来到包容的教育环境以及有迈出第一步的勇敢和底气。
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记得首届12年级毕业生在2021年春节写过一副对联,“英美加澳齐开花,放飞自我6月Hi”,横批“IB四五”。知道IB教育的人都知道,比起国内高考,IB不仅要培养学生拥有出色的知识面广度和深度,完成IA、拓展性论文EE、知识论TOK;IB同时要培养学生在身体、智力、情感和道德上蓬勃发展。
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