在全球化时代,英语作为国际通用语言,是我们通往世界的钥匙。作为一所高质量、特色化、国际化的创新型学校,我们高度重视英语教学工作。在2023年12月11日
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冬之美,在于积蓄与勃发,教之美,在于钻研与提质,教无涯,研无尽。为促进教师的专业成长,我校于 12月5日开展了《牛津新魔法》同课异构小学英语教学研讨活动,本次活动特邀全国名师、新启翔学术总监周欣老师进行听评课指导。 本次同课异构英语教研活
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为有效促进教师专业发展,全面助力英语教学提质提效,A-Level课程部教学督导徐火辉教授结合多年经验,特为美中A-Level课程部和美中全体教师开设系列英语教学法讲座。
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一教师教学水平的发展与提高不仅要靠自身的努力,更离不开专家的引领,10月17日,深圳奥斯翰外语学校特邀广东省数学名师工作室主持人、正高教师、特级教师方亚斌来我校进行调研指导。本次调研活动分为听高三教师授课、评课并对高三复习提出指导,听高一、
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尽管现在中国的教育大多数还在围绕着“分数”、“升学”在展开,但是随着当今社会、科技的发展,素质化教育的潮流势不可挡,教育目标也正逐渐从单纯的知识传授向培养学生的综合素质和能力转变。在这个背景下,教育评估也正在经历一场革命性的改变。2022年
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《中国英语能力等级量表》已由教育部、国家语言文字工作委员会发布实施。作为面向中国英语学习者的首个英语能力测评标准,量表重视语言学习过程中认知能力的发展,以运用为导向,强调语言使用。
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新的学年即将开始,为了帮助您顺利开启新学期的教学工作,睿乐生返校季线上教师培训工作坊即将开启一系列英语测评与分级阅读线上培训课程。这些课程将为您提供有效的教学方法、干货知识和丰富的工具资源,助您在教学中取得更好的成果。如果您想学习如何在学期
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澳门国际学校在1988年由澳门居民与澳门政府联合成立,为居澳的外籍人士以及一些本地家庭提供面向国际化的英语与中文教育课程。本篇文章文本源自睿乐生与澳门国际学校的校长Daniel Luke Mcgough的讨论整理,向我们展示了在这所国际学校
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从2023年3月27日开始,为期一周的“沃顿英语周”便拉开帷幕。其实对2023年的同学们来说,早已不使用明信片这种略显陈旧的方式来传递信息,手机、IPAD,足以完成日常交流。
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澳大利亚墨尔本大学教育研究所主任、教授、新西兰奥克兰大学荣誉教授John Hattie曾经提出一个“可见学习者”的观点。他认为,当学生知道如何学习时,他们就能成为自己的老师。而“知道如何学习”的重要基础之一则是足够了解自身的学习情况,这不仅
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每次经过某个教室,总是能听到里面传来的阵阵欢笑声,忍不住探头一看,果不其然,又是Mr Michael在给孩子们扮演书中的角色,带领孩子们在轻松愉悦的氛围中开展学习。
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西安南开启迪双语班相对于西北其他国际学校、国际课程班拥有非常多的优势,其中之一也就是最突出最明显的优势是我们的英语教学优势。众所周知,选择英语系国家留学最重要的是需要通过语言关—英语,无论是雅思还是托福,具有初中基础的孩子要在两年的
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写作和阅读是相关的。往往阅读量大的学生,写作也会更加容易和流利。写作还可以帮助孩子们成为成功的读者,对建立音素意识和语音知识有很大贡献。研究表明,当学生接受写作指导时,他们的阅读流利度和理解力会提高。NCTE(The National Co
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睿乐生直播间非常开心能够邀请到来自不同国家、地区的英文教育专家定期探讨教学经验、探索多元教学思路和实践,在观点碰撞中迸发出思维的火花。名师睿谈栏目每月一期,分享小睿“朋友圈”中的真知灼见!围绕英语启蒙、自然拼读、英文阅读等低幼儿童英语学习话
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英语分级阅读已经逐步成为国际学校教学活动的重要组成部分,而阅读能力测评是完善阅读教学的重要环节,我们一再强调从测评开始英文教学,很多老师会产生疑问,得到学生的学年数据报告、监测发展水平应该是一段教学周期的结果,为什么变成了开始呢?从阅读教学
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阅读对一个孩子的成长有多重要,现如今大多数的老师和家长都明白。但随着学业任务不断加重,很难要求教师和孩子在已经排满的日程中加入更多内容,这就是老师们为什么要充分利用好每一分钟,让孩子们从高质量的阅读中获益!在这篇文章中,小睿将介绍三个有助于
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“自然拼读”被写进新课标了!《义务教育英语课程标准》(2022年版)对语音知识方面的要求已经非常明确:一级(3-4年级):感知简单的拼读规律,尝试借助拼读规律拼读单词;二级(5-6年级):借助拼读规律拼读单词;三级(7-9年级):根据读音规
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低幼阶段是孩子语言发展的奠基期,对于从小接触英文学习的孩子来说,英语是无限接近母语的语言。对比从小接触外语跟从一年级才开始学习英语的孩子来说,最大的不同在于对语言的熟悉感。从小接触英语的孩子在口语表达上会更有自信,他不会因为担心自己的发音语
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“新课标”落地,对从小大量广泛阅读并且有稳定阅读习惯的孩子一定是受益的,相信老师们已经从日常教学任务中感受到,增加高质量的阅读至关重要。但是你如何说服学生进行阅读练习呢?一项研究甚至发现,学生的阅读“动机”可以影响学生当前和未来的阅读量和阅
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自今年5月“新课标”公布之后,英语学科是争论最大的学科之一,原因在于,作为核心学科之一的外语课,九年总课时占比为6%-8%,相比语文的20%-22%、数学的13%-15%,课时占比只有其他两门课的一半。英语课未来不重要了吗?但是当我们去仔细
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