两会期间,教育部原党组书记、部长陈宝生曾做客新华网、中国政府网《部长之声》,就教师队伍建设问题回应网民。他认为,教育质量是尊敬出来的,不是谁抓出来的。今年年初,党中央、国务院下发了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对新时代教师队伍建设改革发展面临的重大问题作出了系统部署。
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许多美国名校会在寒假为学生们列出“入学推荐阅读清单”,这些书由教授、学科老师和学生共同精心挑选出,作为校内热议话题的参考书目,以确保学生有能力适应大学的学术生活。寒假已来临,各位同学准备好充电计划了吗?相信读完这10本书,你看待世界和自身的视角都会有所不同
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前段时间,全县小学、初中校长一行四十余人到山东茌平考察该县的阅读教学改革情况。听完县教育局经验介绍后,我随初中校长来到茌平县振兴中学,听取了该校“阳光读写”计划的经验介绍,在参观阅读课教室的同时还听了一节阅读展示课。据该校校长称,自学校“阳光读写”计划实施近十年以来,教学质量已连续七年位居聊城市四十多所初中学校之首。
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去年年末,教育部等九部委联合下发了《关于印发中小学生减负措施的通知》,简称《减负三十条》。文件第一部分“规范学校办学行为”中第6条这样规定:一、二年级每学期应该只有一次期末统考,而三年级到初三应该是只有期中、期末两次统考。除此之外,不能再组织任何统一的考试。
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进入冬季以来,因疫情严峻,各地陆续开启网上教学模式。原来只是停留在理念上的“未来教育”,似乎突然变成了现实。在这场被戏称为大型翻车现场的“尬教——尬学”中,家长更是十分焦虑,他们在使出浑身解数监管孩子在家学习的同时,也担心孩子的学习的质量。
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22秋季学期期中教学质量检查教研聚合力 共研助成长International Education Center” 教研(教学质量检查)以课程实施过和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象。 通过教研全面了
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阅读对一个孩子的成长有多重要,现如今大多数的老师和家长都明白。但随着学业任务不断加重,很难要求教师和孩子在已经排满的日程中加入更多内容,这就是老师们为什么要充分利用好每一分钟,让孩子们从高质量的阅读中获益!在这篇文章中,小睿将介绍三个有助于
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提高义务教育质量,教师是关键。新时代教师在提高教育质量方面应具备哪些能力?近日,中共中央国务院在《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)中提出明确要求:“实施全员轮训,突出新课程、新教材、新方法、新技术培训,强化师德教育和教学基本功训练,不断提高教师育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等能力。”
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有一所学校,地理位置优越,教师教学水平和学生生源质量普遍较高,但该校教学质量却不如人意,中考成绩在全县同类学校中一直处于下游,甚至不如偏远地区的乡镇联中。为此,该地教育部门组成专题调研组对这所学校进行了为期一周的调研。
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新学期首期PD Day职业发展日2022年9月6日,NOIC秋季新学期正式开学,就在这一天,NOIC的全体老师们迎来了疫情两年多以来的第一次线下“PD Day”(教师职业发展日)。6日上午,NOIC老师们齐聚在校园图书馆,共同听取由NO
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2022-2023学年(第一学期)竞赛时间表
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近日,教育局召开全县教科研工作座谈会,中心议题是“疫情过后,如何提高中小学教育教学质量”。笔者认为,教科研中心作为全县教学和教研管理的枢纽,应着眼于以下几方面抓好教研工作:第一,从教科研中心的整体工作讲,仍然要强调向常规教学要质量。各学段要扎扎实实做好对学校常规教学工作的指导、管理和评价,为学校提高教学质量保驾护航。备、教、批、辅、考是教学常规的基本环节,少了哪一个环节或者哪一个环节工作不细致,提高教学成绩就是一句空话。备不好课就上不好课,课堂效率就低,教学成绩的提高就成了无源之水。同样,作业批改不细致、辅导不到位、学生考试作弊,则难以准确反馈学生学习的信息,教学则会变得盲目、无目的、无重点。尤其是课堂教学,必须牢固树立目标意识、效率意识、学生参与意识和全员达标意识,不让学生留下知识和能力的“夹生饭”,保证让学生每一节课都学有所得、学有所用。因此,对学校常规教学工作的指导、管理和规范,仍然是下一步教科研中心各学段的主要工作。
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在朋友圈常常看到不少家长发这样的感想:养儿方知父母恩。没当爸妈前,永远体会不到把一个孩子健康地抚养长大是一件多么不易的事情,年龄越小的孩子越让人不省心。好不容易熬到孩子1岁开始学走路、牙牙学语,但这时正是孩子手部精细动作发展的时期,用手拿食
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不管怎样,全体师生一路披荆斩棘,完成了一学年的工作学习,可以开始享受美好假期了,可是校长呢?是不是也可以享受欢乐的暑假了呢?让我们拨回时钟到前几日,看看最近发生了什么?
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为凝聚职业教育中外合作办学机构和项目共识,促进职业教育中外合作办学提质增效,2022年7月2日,在中国教育国际交流协会、中外合作办学专业委员会的指导下,由苏州百年职业学院主办的全国高职中外合作办学机构和项目联席会议年会暨中外合作办学专题研讨会正式拉开帷幕。
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耀华亲子学习课程(Yew Wah Parent-Child Learning Programme, 简称YWPCLP) ,专为一岁至两岁儿童设计,以游戏为本,提供半日制(全日制)幼儿早期教育服务,全程由学生家庭一位成人陪同。不同于一般的早教中心和托育机构,YWPCLP践行耀中耀华“以儿童为本”和“在游戏中学习”的核心幼儿教育理念,为1-2岁幼儿提供符合其发展需要的早期教育支持。YWPCLP亦为幼儿照顾者开设免费亲子课程,与之分享有效回应幼儿需要的互动策略。
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7月10日(周日),国王中小学将举办首场中外师资线下亮相,届时还将有大疆教育及华大基因的特邀嘉宾进行主题演讲。新校区室内空气质量符合标准吗?校园新风系统是什么?学校以什么标准选择家具和室内装饰材料?师生健康安全是任何学校的道德责任底线之一。如同Henry Ward Beecher 所说,
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