本周一，在我校沃尔博士、第一书记熊波同志及张春晖教授协调组织下，我校与观澜中心学校的数学老师们观摩了数学展示课，并深入交流了如何提高数学教学的策略。观澜中心学校的郭周丽老师首先上场，为P4C班的同学们上了一节非常有趣又具有启发性的“烙饼课”。

作为高段数学老师，Ronnie老师有多年教育经验。在她眼中，每个阶段的学生都有不一样的颜色：如果说红色代表活力、热情--那一定是三年级的小可爱们；如果说橙色代表兴奋、活泼--那么四年级的孩子当之无愧；如果说绿色代表朝气、青春--那我送给五年级的小朋友；

虽然本周教学日只有四天，但在佛山霍利斯，依旧是忙碌且充实的一周。非常欢迎我们新的历史老师Mr David Noronha加入霍利斯大家庭。在今年9月份新的地理老师到任之前，Mr Noronha将同时负责教授地理课。相信很多家长们，包括我自己，都在担心孩子们花了过多的时间在电子产品上。因此，下星期KS3（即6-9年级）的学生们将进行为期一周的“远离电子产品”活动。

在佛山霍利斯，我们相信数学技能和原理是帮助学生认识世界的重要基石，并希望唤起和激发学生们在现实世界中运用数学的兴趣和乐趣。佛山霍利斯的课堂鼓励学生们在实践中学习。我们的首要目标是将学生们培养成为对未来充满信心并具有专业能力的小数学家。

数学作为一门不可或缺的课程，我们专注于培养具有数学素养的学生。这周我们将带您进入 G4 的数学世界，您将了解我们的 G4 老师是如何通过数学课引导学生愉快地学习。

对张老师而言，只有深入了解，全面掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，有的放矢地教育好学生。作为班主任的她每天都会不定期地与学生们情感沟通，深入了解学生们近期的学习和生活状态，有意识地给予他们正面积极的评价，引导学生明确学习目标和人生志向。

《循环小数》这一教学内容是在学习了小数除法的意义，小数除法的计算及商的近似数的基础上进行的，这部分内容概念比较多又比较抽象，是教学的一个难点，在教学中充分的体验了以学生为主题课堂教学，我的这节课从以下几个方面进行：

我想搭一座坚固的桥，上面有我和我的伙伴。四年级的孩子们刚结束在人文单元的“智慧城市建造”，转身又投入了数学课中的“桥梁建造”。这次的背景，他们放在了重庆市。山城重庆除了让人流连忘返的各色火锅与夜宵，最让人记忆犹新的还是那在楼梯中穿梭的电车。重庆位于我国西南部，道路崎岖，多丘陵，因此得名“山城”。

自主、合作、探究是新课改倡导的基本理念。所谓探究式教学，就是教师引导学生主动地从学习和社会生活中选取与教学目标和教学内容有关联的问题或项目，用类似于科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的教学活动。课堂教学中如何有效实施探究式教学？《人民教育》曾刊发特级教师华应龙《圆的认识》一课的教学反思----《大成若缺认识“圆”》，读后颇受启发，使我们对探究式教学有了更进一步的认识。

本学期华美小学部二年级双语班探究的主题是岭南建筑，同学们通过观看《西关博物馆》记录小视频，发现了运用《平移与旋转》知识设计的整面墙体窗户。这些窗户图案结构虽然简单，但是运用了对称、平移、旋转等数学元素，整体布局合理，美仑美奂。

学生的背景不同，数学能力也不同，有强有弱。为了满足不同学生的需求,我们根据他们的水平制定了不同的计划。10年级的学生除了正常上课以外，我们还会提高他们的词汇量和其它理解数学的技能。比如我们使用过词汇卡，海报，带学生玩游戏，也会结合其他形式共同实现这一目标。对于不同的学生，我们的要求不同，给他们布置的作业也不同。

“同学们，你们觉得学习数学的目的是什么吗？我们为什么要学习数学？”“为了考试呀！”“我也不知道，反正学不好就会被家长骂”……这是每一届新生入学时，我都会的一个问题。每当孩子们给我这些答案的时候，我就会再次告诉自己，要“拯救”这些孩子们。

OCAC第346篇OCAC学术优师系列 无锡华锐海归学校为海内外学子提供从幼儿园到中学阶段高端的IB中国融合课程。学校有一流的中外籍管理团队，融合中西教育精髓，扬长中西教学优势，教师团队聚集了全球精英骨干人才，师资力量雄厚，教学经验丰富。

在OCAC的小学部PYP数学课堂中，会结合游戏和生活中的现象，采用多元教学方法，通过探究、行动和思考等过程，告诉孩子们现实中数学思维模式无时不在影响着我们的日常生活。学习数学不仅仅是研究数字、公式，更多的是培养数学思维方式，数学来自生活、用之生活！

华美教育--适应变化的未来 创造美好的世界 Adapt for the changing future, contribute to a better world.看到数学，你想到什么？ 你脑海中浮现的是不是几何？代数？数论？概率论？亦或

一、“数学环”游戏在课堂上的巧用 我的十一年级学生们很喜欢在课堂上做一些数学游戏，比如：bingo游戏、kahoo.it和数学环，这些是他们最喜欢的几项。 上周五，我们用数学环游戏练习了“正弦定理和余弦定理“的知识点，学生们乐在其中的同

“如果你想造一艘船，先不要雇人去收集木头，也不要给他们分配任何任务，而是激发他们对海洋的渴望。” ——安托万·德·圣埃克苏佩里 Swipe for english\"If you want to build a ship, don\'t dr

数学是研究规律的一门学科，是一门充满艺术美感与创造性的学科。而荟同数学课程的学习目标是通过重构我们的课程，以培养数学技能与素养为核心，提升孩子的思维能力，让孩子充分享受主动探索知识的乐趣。

夏子健老师于2017年加入常熟UWC担任数学老师，除教学，他还在多项学生的活动中担任指导老师，包括：学生中文辩论知行、UWC行动使者ASAP知行及国际数学竞赛。我于2017年加入常熟UWC，担任数学老师。从17岁在大学就成为tutor开始，

在为期一周的黄山成长之旅结束后，新的学年开始了。我们正在进入新的一年，今年，共有近100名学生，其中包括大约60名新生。我们的新生热情地开始了他们的新学习之旅，我们的老生也很高兴回到莱克顿继续他们快乐而有意义的学习，同时更熟悉IGCSE和A Level的数学课。