11月14日周一，融通高中IFD项目宣布为期一周的学术英语写作大赛正式开始。同学们踊跃报名比赛并十分投入的开始为论文写作做准备。本次比赛共包含两次比拼。在第一次比拼中，同学们根据论文写作题目进行写作，八名优胜同学可晋级第二轮比拼。在第二轮比拼中，冯景和黄杰两位指导老师对晋级学生进行指导并评选出八份论文终稿中的一、二、三等奖作品。

人都有与生俱来的创作欲望，每一个你都是表达天才。为营造浓郁的英语文化氛围，激发学生的洞察力、想象力和创造力，9月深圳市枫叶学校举办Creative Writing活动，开启了一场让孩子们奇幻想象，大胆创作的写作游戏！一篇篇作品插着想象的翅膀飞来，让我们一睹为快。

写作作为语言测试中“输出”的环节，是非母语考生学习过程中的一大难点。因为不同语言之间的思维习惯是不一样的。写作就是通过语言表达你自己的思想。

语法对很多学英语的同学来说是老大难，but，雅思写作和口语的评分标准却有语法这一项。让人苦恼的是，平时自己练习写作的过程中，不知道该如何改正文章中的语法错误，提升准确性和可读性呢？

写作能力是英语能力的重要组成部分，是非常考验学生语言表达能力的重要指标。它既可以体现学生灵活运用所学知识的能力，又能反应学生对于英语基础知识的掌握程度，也是师生之间交流互动的载体之一。