本周，MYP的学生们运用不同的学院色来深入探究MYP中学项目。MYP中学老师准备了各式各样的活动，让学生更好地理解和学习“大概念”或理论的重要性，而不是仅仅是围绕着某个主题的学习。另外，学生还展开了以全球语境作为背景的学习之旅，规划期中作业及探索其评估方法，以及研究“ATL学习方法”可如何让他们成为更好的学习者。

周颖，中国最了解犹太教育的创新教育专家，创新教育爱因斯坦教育创始人，同时也是世界创新教育联盟Edumission亚洲区的理事长。她有三个不同的身份：是一位13岁女孩的妈妈，也是一位老师，随着对孩子的理解越来越不同，对教育的理解也越来越丰富；还是一名教育创业者，致力于把好的教育理念推广给身边更多的家长和教育同行。

上海作家叶开在谈到女儿的教育问题时，曾说起这样一件事：孩子在学到小学语文《智烧敌舰》一文时，老师出了这样一道题：要求学生回答三国时期最足智多谋的人是谁。因为刚看完《三国演义》彩图本，女儿乔乔欣喜而自信地写下了自己的答案：“孔明和庞统”。这个答案也得到了妈妈的认可。结果，当天晚上，孩子就伤心地回来了。语文老师的标准答案是“诸葛亮”。班里有几个男生也看过《三国演义》彩图本，他们问老师，“为什么不能是庞统？”老师回答，在小学阶段答案只能写诸葛亮或周瑜，写孔明也算错。

创新是一种少数人独有的天赋，还是每个人与生俱来的DNA？创新是锦上添花的能力，还是未来社会的必须？创新必须石破天惊，还是可以持续迭代突破？什么样的文化、环境、教育者和教育方式可以培养出创新者，是否存在一些可以参照的路径？

随着现代自由教育思想的出现，人们逐渐认识到：严厉要求儿童无条件服从的教育只会使他们产生压抑和自卑感，让他们缺乏自主性和创造性。然而，创造力，远比死读书和考试分数更重要。北欧五国之一的瑞典正是奉行这一教育方式的最好例证。和中国台湾、新加坡、韩

作者家长“专家”：海归爸爸，美国 Top10 大学工科硕士，两个孩子已辗转踏上了国际教育之路。经历了 K12 阶段的国际学校幼小初高的转学、升学和择校，走过N多弯路，总结了很多实战经验，乐于分享自己和身边朋友在国际教育上的点滴 温馨小提示：

这才是学龄前孩子更需要的课程！

12月21日，一张小朋友自创的“1-11号线成都地铁线路图”在微博上流传，引发众多网友关注和点赞。

在近日举办的“2019国际学校展暨国际教育论坛|深圳站”活动期间，深圳市云顶学校国际高中部首席国际课程教学专家及云顶国际高中招生官Mr. Hamza接受了中国国际教育网编辑的专访，分享国际学校招生面试的技巧。

“IEduChina2018国际教育展暨国际教育论坛”活动已于日前在广州圆满落幕。活动吸引了珠三角地区众多顶级国际学校集体亮相，6位国际教育大咖现场送上“干货”，助力学生及家长一站式解决择校难题，规划国际教育之路。

为什么老师和学生们夜以继日的上课，拼搏，想象力和创造力越发没有得到提高呢？本文旨在探讨这个问题。

　　怎样培养孩子的创造精神？很多家长希望孩子有创造力，却不知道具体该如何着手。

学龄前补习班越来越热门，其中有“幼升小”的刚需推动外，也不得不说是由一些家长的走入误区的焦虑所推动。学龄前孩子应该学什么？怎么学？

现年19岁的加拿大亚裔美少女Ann Makosinski被誉为未来最具才华青年领袖，日前荣登2017年度福布斯“30 under 30”榜。

当智能手机和科技无处不在、社交网络改变生活常态，人工智能将比我们想象中更快地颠覆世界，如何培养孩子更好适应新世界将是我们这一代父母最大的挑战。

　　据最新统计，有超过2.3万名中国留学生来美就读高中。他们的父母希望自己的孩子可以通过在高中的学习获得进入美国大学学习的更好机会，无疑，在美国获得学位是要付出很大成本的。