正在学习的你，是否会质疑，这些我们学习的所谓重要的知识点，是否真的重要？又是否有必要学习？面对同学们的疑问，协和三林校区学科组的老师们，每学年都会安排丰富的户外教学活动，帮助学生们应用课本知识，真正地实现实境学习。继9月的艺术组与科学组的户外教学活动之后，我们又迎来了人文学科组和数学组的户外教学活动。看看他们又是如何将课本与生活联系起来的。

Veritas是以为美国经典教育为核心，很注重学生的个性化发展。课程体系以学分制为导向，“3+1”教育模式具有灵活的分班和选课制度。在前面的推文中，我们已经专访过“六大”核心课程中的语言学（Sara老师ELA课堂）、科学类（Holger老师physics课堂）、数学类（Holger老师algebra、Lin老师calculus课堂）专题，大家也都看过，如果您错过了阅读，请点击下文连接，可再次阅读。

这里是来自华美小学的现场报道！这个桂花飘香的校园，突然间变成了大型穿越现场！衣袂飘飘做核酸，你试过吗？我们外教老师也穿着汉服和我们一起祭拜孔子、写书法呢！在孔子诞辰这天，华美小学的孩子们身着各式各样的中国传统服饰，和老师一起齐颂《论语》，千古诗篇回荡校园。

最近又有一股风，说国内要全面禁用境外教材了。一大波家长又开始担忧起来，自家孩子在民办双语学校上学，那岂不是不能上双语课程了？那跟读公立学校还有什么区别？花十几二十万的学费读个公立，岂不成了大冤种？

万圣节又叫诸圣节，在每年的11月1日，是西方的传统节日，这个时候怎能少了英语的学习，外教zia老师为大家准备了超实用的万圣节英语，让我们跟着外教一起，在游戏中体验语言的乐趣，在欢乐的氛围中让孩子自信开口说英语！

最近又有一股风，说国内要全面禁用境外教材了。一大波家长又开始担忧起来，自家孩子在民办双语学校上学，那岂不是不能上双语课程了？那跟读公立学校还有什么区别？花十几二十万的学费读个公立，岂不成了大冤种？

九月的郑州秋意渐浓，天宇明亮，在此秋高气爽之际，西亚斯外籍学校带领全校学生开启了户外教学周。在体验中学习，在探究中学习学习，学习的“课堂”可以在很多地方！自然世界是最好的课堂之一！在户外教学的第一天里，同学们走出校园来到郑州市森林公园感受和探索自然。

“教师，是世界上最孤独的工种之一。”类似这样的看法，或许在许多传统教育情景中屡见不鲜。教师每天一个人上课，一个人备课，终日被学生围绕，停不下批改作业的手指，和课间语重心长的叮咛。繁忙的一天结束后，还来不及和其他教师彼此交流或反思教学

有人说，“真正的世界不在你的书或地图中，而是在门外”。随着全人教育理念的盛行，户外教育渐渐成为培养孩子综合素质过程中不可或缺的一环。有前瞻性的学校，纷纷把户外活动提上了日程，甚至有一些学校，融合自身的课程体系，带着孩子们“走出去”，探究出常态化的户外教育模式。

佛山市北外附校三水外国语学校外教团队外教团队ABOUT US2022-2023学年，佛山市北外附校三水外国语学校外教团队一共14人，来自美国、德国、新西兰等国家。我校外教的国籍身份和学术背景都保证他们拥有标准的母语口音以及专业的教学知识。

国际学校陆续开学，同学们迎来了新学期，不少家长发现一些国际化学校正在进行师资“大换血”，特别是外教老师。因此近期不少家长都向Q学姐咨询国际学校外教流失的问题。一位深圳某热门国际学校的家长跟Q学姐反馈，新学期有几个家长非常认可的外教老师离开了，取而代之的是从东南亚国际学校招聘过来的新老师，家长对此比较忐忑，只能寄希望于新来的老师也是实力担当。

广州外国语学校爱莎文华IB国际课程由广州外国语学校和爱莎国际教育集团强强联手，合作了广州首个公办IBDP项目，共同创建“合作·和平·和谐”的教育社区，打造湾区顶级国际教育。 本课程秉承外校与IB课程的先进教育理念，配备顶级管理及师资团队。教师团队由来自世界各地知名国际学校的优秀教师组成，平均教龄16年以上，经验丰富，资历深厚，其中IB考官云集，多名教师曾担任IB协调员，还有多名金牌竞赛教练。

【中日邦交正常化50周年纪念】面向中日两国日语教师征稿。最终将产生两名「大森奖」得主（中国教师和日本教师各一名）各奖10万日元。「大森奖」征文比赛由来：据介绍，长期活跃在日中交流第一线的大森和夫曾是朝日新闻社的记者，1989年他创办国际交流

国际学校的师资力量一直都是家长们热议的话题，也是为孩子选择一所好的国际学校的重要标准。师资是教学和升学的重要保障，而如何招聘到优质的老师，也是体现一个学校实力的表现。而外教老师是国际学校师资里最受关注的一环，外教数量的多少，一定程度上代表着一所学校国际化氛围，因此不少家长认为外教越多的国际学校越好。

“教师，是世界上最孤独的工种之一。”类似这样的看法，或许在许多传统教育情景中屡见不鲜。教师每天一个人上课，一个人备课，终日被学生围绕，停不下批改作业的手指，和课间语重心长的叮咛。繁忙的一天结束后，还来不及和其他教师彼此交流或反思教学

不久前，闺蜜Amy向我吐苦水。之前她就担心过，国际化学校的孩子，要么英文变好丢了中文底子，要么英文只能听说不会读写，中文也退步明显，两头不到岸。钱也花了，时间也付出了，不仅没能练就“双母语”，反而一不小心学成个“0母语”，岂不是得不偿失。

为培养和提高英语教师的专业素养和教学能力，5月27日下午，在成都大学综合楼D101教室，剑桥领思运营中心副总经理孙真为外国语学院和海外教育学院老师带来了题为《剑桥领思：以测促学，英语教学新变革》的讲座。外国语学院院长、国际合作与交流处处长、

作为国际学校最重要的组成部分， 师资力量是学校的核心竞争力，优质的教师资源才能保障过硬的教育质量，突然走了这么多外籍老师，国际学校的学生肯定是受影响最大的。这一现象引起许多家长对国际学校教育质量的担忧：

Mark Deane, 北外附校三水外国语学校初中剑桥项目外教，来自英国，毕业于泰晤士排名前50的英国公立大学——伯恩茅斯艺术大学，获得视觉传播设计学位。他在中国有5年中学英语教学经验，并曾于北京一所高校为本科生与研究生进行EAP教学。

苏州工业园区领科海外教育学校创建于2010年6月。2015年8月，随着办学规模和办学业绩的不断放大，学校整体搬迁至独墅湖科教创新区。学校与29所中外高校为邻，联动高校优越的教育资源，努力将学校打造成一所重质量、创特色的一流科技高中。2020