佛山市霍利斯外籍人员子女学校的首部校园音乐剧《绿野仙踪》将于三月底正式上演!我们诚挚邀请学校社区的所有成员以及任何感兴趣的家庭于3月29日或3月30日出席观看学生们的演出
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3月3日,《承传》音乐会(暨广州耀华春季音乐会)在校园内圆满举行。广州耀华的孩子们在舞台上用歌唱和讲故事的方式来展示这部纪念耀中耀华90周年历史的原创音乐剧。
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“最佳音乐学院”——皇家伯明翰音乐学院在NSS 2019至今公布的学生满意度院校排名中位居英国No.1,可见其强劲的音乐文化实力!它不仅是英国知名的国际性音乐殿堂,在独奏表演、作曲、室内乐、管弦乐和爵士乐等方面也成就显著。 本期的RoSS
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我是来自G9-2班的刘欣灵,2022年8月,我带着一丝好奇和紧张来到了清澜山学校。这是我第一次离开家里在学校寄宿,因为陌生感和太想家的缘故头几天晚上我都躲在被窝里哭了。但渐渐地,当我慢慢熟悉了这所学校,发现这里的同学和老师们都非常地友好,我开始喜欢了这里的生活。
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上学期由于疫情的原因而延迟举行的音乐会终于来了!本场音乐会由BTEC音乐班的4位同学一起合作,带来了精彩的表演,充分展现了她们的专业素养。
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俄罗斯国立师范大学丨音乐教育博士PHD.项目
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2月23日,辰美音乐学院以“LOVE\'S PHILOSOPHY爱的哲学”为主题举行第一场沙龙音乐会,邀请了全校师生共同聆听这一场精彩绝伦的音乐视听盛宴。
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乐器实践是音乐教学中的重要环节,更是音乐教学中不可或缺的部分。美国音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。”乐器演奏实践可以促进音乐课堂的有效开展,更好地提升学生的音乐素养。
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最近,深国预音乐制作社团的同学们跟随知名音乐人刘隽皓老师前往深圳湾春茧体育馆进行了为期三天的观摩与实习。 从台前到幕后,从活动执行到专业实践,从一个音符的诞生到整个交响诗的呈现,从数次彩排到最终汇演……他们不仅亲眼目睹了一场大型实景音乐活动
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目前我已拿到多个英美国家的大学录取offer,包括英国爱丁堡大学、曼切斯特大学、美国印第安纳大学雅各布斯音乐学院等,期待接下来我还能拿到更多心仪的offer,比如美国的巴德学院、达特茅斯学院与南卫理公会大学的offer。能拿到这两所世界名校的offer,我真的非常激动和惊喜。这两所大学一所位列QS综合排名前20,另一所则在美国综合类院校音乐系排名第一,我很开心自己的实力同时得到了这两所名校的认可,这让我信心大增。
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又是一年考研出分季,几家欢喜几家愁~对于分数理想的同学,先对你们道声祝贺~分数不理想的同学,也不要灰心,我们可以换个赛道继续读研~有学生和家长可能会问,现在准备音乐留学还来得及吗?厘米给你个肯定的答案:来得及!接下来这份紧急音乐留学方案,请转给需要的同学~
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YoYo同学对音乐课程情有独钟,早在上学期早申阶段中,便已收获了来自爱丁堡大学音乐专业Offer与世界音乐殿堂英国皇家伯明翰音乐学院音乐技术专业Offer。这两所院校为研究音乐技术的学生提供了独特的背景,学生们不仅可以使用最先进的专业技术设施,并且受益于优秀的教师、作曲家,创作出不同音乐领域的作品。
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通过世界一流的课程教学、小班制个性化的辅导、和注重兴趣发展和潜力的“无限”课外活动,哈罗深圳国际学校致力于为哈罗学子提供卓越的教育。无论是个人发展还是学术成就上,我们培养的学生都在成长的道路上焕发勃勃生机。为了鼓励和培养更多才华出众、学术实力相当的哈罗学子,激发他们的才能与潜力,本学年,哈罗深圳国际学校推出了多项奖学金计划,最高可100%全额减免学费!
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又到周四了,作为一名网络冲浪高手,选校君周四的期待除了疯狂星期四的傻X文案,还有综艺节目——《快乐再出发》。选校君今天提起这档节目,是因为被这哥儿几个对音乐的热爱所打动,07年到22年,他们过的不容易,歌红人不红,靠音乐吃不上饭,还有被封杀的。而这份热爱帮他们撑过了人生的艰难,迎来新的事业巅峰。
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为迎接中国农历新年,我们发布了一段与学者共创的拜年视频,来自不同城市的祝福汇聚一堂,为兔年开启美好篇章。为视频拉开序幕的,是来自William同学的现场演奏。外滩临江,二胡版《金蛇狂舞》配以电音编曲,喜庆的氛围之余又增添了几分现代张力,创意十足。
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大家好,我是偶尔追星的选校君。王嘉尔作为频现内娱的艺人,无论追不追星,这个名字你大概率都能从身边人口中听到过。他的微博、ins,国内外同频拥粉3千万。上周,在伦敦的一场个人演唱会,他又向世人证明了一次:艺人并不是花瓶。01怒怼外媒抹黑
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为鼓励更多学子在多元领域的深入探索,惠灵顿杭州校区惠灵顿外籍人员子女学校(即杭州惠灵顿国际学校)为在艺术、体育、音乐方向表现出非凡才能的学子开设了一系列专项奖学金项目,希望这些兼具出色学术成绩与专项才能,且有抱负的学子尽情展现才华。在今天的“家长分享”中,我们采访了杭州惠灵顿国际学校音乐奖学金获得者Cheryl同学的妈妈。
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通过预科班音乐课程,学生将通过社会实践、理论和技术训练以及创新能力的发展,成为全面发展的现代音乐家。学生和教师可以灵活地使用独特的个性化内容和方法来参与音乐创作:1、四个探究领域与不同的背景相结合,为学生提供接触各种有意思的音乐作品、形式和流派的机会。
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孩子是天生的音乐家。从出生的第一声啼哭,到牙牙学语,再到用手轻拍物体、扶着物体蹲起、蹒跚学步等,这些在父母看来极具标志性的成长历程,在音乐教育者眼中也同样珍贵,因为这些是最原始、最美妙的音乐。在杭州惠立幼儿园的音乐课程中,我们遵从孩子的天性,进行“原本性”音乐教学,引导孩子主动参加音乐活动,用自然且本原的方式表达自己对音乐的思考。同时,为支持孩子的全面发展,我们会结合不同领域的发展目标,与不同班级的“项目研习”相结合,设计与孩子紧密联系的课程内容。
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在省实IFPAD的学习中,我真正感受到“以乐会友”的快乐。IFPAD星海班就像一个温暖的大家庭,我们有着相似的兴趣爱好,以及对音乐的热诚。——省实IFPAD2023届星海班 王冠森 Thomas 学生心得分享 早申录取院校:英国皇家伯明翰音乐学院RBC、英国圣三一拉邦音乐舞蹈学院
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