天津海嘉于2017年落地中新天津生态城,提供中外籍学生双语教育的12年一贯制学校,2019年学校成为剑桥国际课程认证的国际双语学校。坚持“海嘉”在高端国际教育领域的品牌标准,与北京总校保持理念一致、管理统一、师资共享的优势,是一所双语教育特
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北京市忠德学校是一所经朝阳区教育委员会批准,创办于2003年6月的九年一贯制民办学校。2021年秋季招生开始了,不少家长比较关注小学的费用,那么,北京市忠德国际学校小学学费一年多少呢?北京市忠德国际学校小学学费参考小学国际班一年学费:141
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在选择一所学校的过程中,最重要的就是了解一所学校中的地理位置,毕竟了解了一所学校的地理位置,就可以根据自己的情况来选择一所喜爱的学校。那么,北京世青国际学校小学部地址在哪里呢?北京世青国际学校小学部地址地址:朝阳区华家地北里18号小学部课程
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3e国际学校创办于2005年,现已发展成为一所拥有来自20多个国家超过200名学生、跨越两个创新性校园的教育机构(婴幼班至大班位于主校区丽都校区,小学一年级到六年级位于来广营校区,该校区与北京法国国际学校合作共享)。那么,3e国际学校小学学
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香港朗思国际幼儿园最早于1994年在丽港城成立,现在学校已经发展到有4所国际幼儿园和1所国际学校。很多家长关注小学部的学费问题,今天我们就来看看香港朗思国际学校小学部2020-2021年学费标准吧。 2020-2021年学费标准 E
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徐州华顿国际学校是由中锐集团(成立于1996年的一家综合性现代企业集团,主营房地产开发与运营、工业产品生产与销售、教育投资与管理。以长三角地区为中心的总部设于上海,辐射全国)在2014年创办的一所高端民办学校。学校以教育创造未来为愿景、依托
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英迪教育集团(郑州中澳学校·英迪国际学校), 地处中国\"空中丝路\"的起点——郑州航空港经济综合实验区,占地219亩,总投资5.8亿,在校生规模2600人,是综合实验区重点引进的高端教育配套项目。 英迪双语小学秉
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金华市外国语学校金义分校君华国际学校,位于浙江省第四大都市区、浙中城市群核心区金义都市新区,是浙中地区12年一贯制最高端民办国际化学校。 学校投资方晟泰教育投资集团(北京)拥有深厚的国际教育背景,君华国际学校已成为浙中地区独树一帜的英
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国际化教育是注重国际视野和国际思维的培养的,通过促进国际理解,共同解决世界性的问题。这其中隐含着尊重、平等的思想和对人类命运共同体的关注。
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进入秋季择校季,近期收到不少咨询学校的家长,其中北京爱迪国际学校小学学费多少?非京籍是否可以选择爱迪的小学就读?是家长们问的最多的话题,下面就为大家详细介绍一下。 小学一年学费:寄宿199300元/年、走读183300(包含学费156
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春风送暖万物新,华顿国际学校小学部的复课工作已进行三周,各项防疫工作细致有序,春意盎然的校园已然迎来孩子们的回归。 _ 主题班会这个特殊的时期,为科学有效的开展疫情期间学校复学工作,抓紧防疫安全这根弦不放松,确保全
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一、招生计划 一年级预备班:140人、4个班、35人/班 一年级:210人、6个班、35人/班(2-6年级插班可预约排队等学位) 初中(七年级):240人、6个班、40人/班(8、9年级插班可预约排队等学位) 二、录取要求 1
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枫叶国际学校小学秉承枫叶教育“中西教育优化结合,实施素质教育”的办学理念,快乐教育成为小学育人主旋律。独具特色的三级课程体系,英语教学特色之优势,构建了枫叶小学的十大特色,一起来看看吧。 1.英语特色 一至六年级每周10节英语课(5
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1.深圳荟同学校 位于前海妈湾19单元前海经贸中心三期,毗邻即将开通的深圳地铁5号线南延段铁路公园站。学校致力于为全世界3-18岁学生提供顶级基础教育于,2019年秋季开学。小学学费暂未公布,收费标准将由南山区教育局审批。 2.深圳
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我是一个爱读书的小男孩。苏轼说:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”看我的书架,上面摆满了各种各样的书籍,有天上飞的、地上跑的、水里游的,有历史各朝各代的史书资料,有现代的诗词歌赋、散文小说,还有浩瀚宇宙的未解之谜。其中,我最喜欢的就是这本《孙子兵法》了。我喜欢畅游在书海里的感觉。读书使我快乐,读书使我进步。
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我们都知道目前国际学校大多数的课程均为全英文授课。国内的课程环境下尤其是小学阶段,孩子的英语水平其实并不能得到有效的提升。
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枫叶国际学校小学秉承枫叶教育“中西教育优化结合,实施素质教育”的办学理念,快乐教育成为小学育人主旋律。
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Our Year 5 students are quickly approaching the final stages of their exhibition projects. After deciding their initial
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从七到十四岁,儿童受到他周围人们的深刻影响。这一阶段遇见的人会给儿童留下难以磨灭的印象,并深刻影响到孩子未来的情感生活。家长/教师要想与孩子进行心与心的对话就要了解这个阶段孩子的心理发展特征。
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