睿乐生Star测评是大数据时代下数据驱动教育发展的实践

Schools Works Multi-Academy Trust (MAT) 的教学主任Cathy Williams最近分享了她共同构建MAT评估策略的经验。她为我们带来了关于如何在教育实践中利用好数据的强大功能的建议，这些信息不仅可以帮助学校更有效地制定策略，还可以为老师的课堂教学实践提供新思路，以下便是Cathy带来的分享：

“目前，我们所有学校这一整年都使用了Star Assessments，这可谓是一个里程碑式的成功，因为这一年已经为我们积累了一个十分完整与强大的学生评估数据库。

那么，拥有这些评估数据到底意味着什么呢？对于我们的数据经理来说，这很令人振奋！通过我们所有学校提供的全面而可靠的数据集，她能够进行非常详细的分析，从而明确学生们在哪些方面取得了进步，以及在哪些方面需要提供额外的支持。而这些都不需要增加老师额外工作量，对老师的教学工作不会产生负面影响。”

从数据的角度来看，最令人振奋的是我们从这些评估数据中发现并证实了Star scores与6年级SAT成绩之间存在相关性，而且关联程度高达90％！也许有人会认为这过度夸大了这些数据的作用，但事实上这为我们精准的分析结果提供了重要依据。我们学校也使用Accelerated Reader作为阅读计划的基础，而且对于数学，我们还有一个计划——激发数学。考虑到与Accelerated Reader的关系，我们之前认为Star Maths可能不如Star Reading那样有效，但得出的数据却告诉我们其实它也一样有效，现在我们对这个系统有了更大的信心。

更重要的是，当我们有绝对的信心将Star数据与6年级的SAT成绩关联起来的时候，这意味着我们可以从2年级就开始一直使用Star分数作为学生一生的预测指标。现在，我们可以采用相对应的辅导，能够尽早为有需要的学生提供帮助，并确保学生获得他们所需要的支持，以取得正确的学习进展。而且，我们还可以在所有关键的学习阶段进行监测，而不仅仅针对SAT。

MAT的目标从来不是为了达标而仅专注于标准。我们的首要任务一直都是为学校和老师们提供全面的教育经验，将教与学放在首位。在数据和评估方面，我们已经与学校开展了紧密的合作，也开发了一种最佳实践方法利用数据来支持教学。我们使用数据并将其转变为可行的计划，在许多方面帮助指导或验证教师对学生进步的判断。

培训和辅导对我们能够使用数据帮助教学也起到了重要的作用。我们举办会议评估教师和教学主管，让他们可以聚集在一起互相学习，一同探讨如何充分利用睿乐生Renaissance的大数据来解决教学中遇到的问题。