原创期中考试后，孩子其实需要得到的是家长的认可
“排名靠后，这说明我还有很大的提升空间啊！”
“光有提升空间有什么用啊？没有实际行动，说再多都白搭。”
上周五，在回家的地铁上，听到一对母子的对话，看到母子俩都怒气冲冲的样子，我忍不住搭腔道：
“对啊，孩子说得没错啊，排名靠后说明他还有很大的提升空间啊！”
“他就是说得好听，盲目乐观，心态好！”那位妈妈戴着眼镜，努力放缓语气给予我回应。
“还有什么比心态好更重要的呢，心态决定命运，好心态每一天都用得上，而所学的知识能运用才能为生活服务，不能运用，反而还容易导致脑子生锈。就像现在的大学生，如果他所学的专业正好找到对口的工作，那还好，刚好可以运用。但我们现在有多少人的工作与专业对口？”
“谢谢你啊，这位姐姐！我觉得你很适合当老师！”我刚说完，那孩子就这样感谢道。
在孩子向我感谢时，那位妈妈露出了诧异的神情，她大概没想到孩子会这么诚心地向一个陌生人表达感谢。
“叫我阿姨，我家孩子已经快七岁了！”我很不好意思地笑着回应。
“真看不出来啊，不过，我觉得你说得挺有道理的。”那位妈妈扶了扶眼镜，有些不好意思地回应道。
“我觉得孩子这么大了，有自尊心，作为父母应该学会去认可孩子，在给予肯定的基础上，再跟孩子一起探讨如何提升。这样给了孩子尊重，我觉得孩子自己就会去想怎么更好地提升自己。如果我们总是反驳孩子，那他就会跟我们处于对立状态，自动屏蔽我们给出的建议。所以，无论我们怎么说，他都听不见。”
“他就是这样！”妈妈这句话一说出口，那个半大小伙子也忍不住笑了。正准备继续探讨时，我们都到站了，只好挥手说再见。
我之所以有这样的领悟，其实也来源于小龙期中考试后的交流。上周四开完家长会后，我拿着试卷地喜滋滋地跟他说：“你这两道题错得有多冤，你就把两个B写反了，不然，你也可以考100分。”
“妈妈，我已经取得很大的进步了！”小龙丝毫没有表现出我想象中的样子来，而是有些无奈地回答道。
看到他有些无奈的表情，我其实是有点失望。在我看来，他应该立即凑过来，急忙问：“哪两题错了，又怎么把B写反了？”好像这才是一个好学生面对考卷应该有的态度。
要知道我上学时，拿到试卷的第一时间就是看哪些题做错了，赶紧寻找正确答案。可是，我忘记了，一是我当时已经比较大了，基本上是上初中时的表现，二是我当时能上学已实属不易，所以，特别珍惜这种读书的机会。
我正想说：“考试就是检验你平时学得怎么样啊，你这些题做错了，就说明你的基础掌握不牢啊！”不过，话到嘴边，我又咽了回去，因为我感觉到了他无奈表情背后所蕴藏的意义，所以，就赶紧转换语气说：“对啊，你确实进步很大，老师也一再表扬你进步很大啊！咱们现在只是来看看哪里错了，吸取教训，下次才能考得更好嘛！”
听我这么一说，小龙立即凑过来拿起试卷边看边说：“我看看哪两个‘B’写反了？”看了一会儿自言自语地说：“还真是写反了，我怎么就没发现呢，前面都写对了，后面怎么写反了？”
见他有反省的意识了，我赶紧安慰说：“很正常啊，你没有学字母啊，所以，没记牢。以后学习了，就不会错了。”说完后，我们又把数学、语文检查了一遍，找了找没做对的原因。
考试其实是对孩子平时学习的一种考验，无论考得好还是不好，孩子都付出了努力，每天早上迎着朝阳上学，每天下午迎着夕阳回家，回到家又得端端正正地完成家庭作业。
这都是孩子的付出，只是付出与收获是否成正比就另当别论。但是，无论什么样的收获，他的付出都理应获得家长的认可与肯定。
只是我们无数家长都以高分为标准，在面对孩子成绩时失去了理智，甚至引发了情绪。没有注意到孩子的内心需求，更忘记了孩子为学习知识所付出的努力，所以，不由自主地站在了孩子的对立面，像上面那位妈妈一样，面对孩子表达出的诉求，我们更多的是反驳，是指责，言语中还带有一些挖苦的感觉，甚至恨铁不成钢。
就拿我自己来说，平心而论，对一个基本零基础上小学的孩子来说，数学96、语文96、英语94，完全超出了我们预想的分数。但在拿到试卷的那一刻，我忘记了去肯定他的进步，忘记了去肯定他所付出的努力，而是忙着让他查漏补缺，忙着帮他进一步提升。
也许在他看来，妈妈回到家应该满心欢喜地告诉他：“宝贝，今天老师夸你取得了很大的进步，你的付出得到了回报，妈妈今天开家长会很开心。”可是，他听到的却是他因为马虎而丢掉的分数，所以，他弱弱地说一句“妈妈，我已经取得很大的进步了”，这句话看似向我强调他的进步，实际上是在告诉我，妈妈你怎么那么不知足啊，你的要求过分了啊。
值得庆幸的是，我及时洞察了他当时的言语与表情所表达出的意义，及时给予了肯定，我们才能共同去面对那些做错的题，才有共同提升的机会。否则，我说什么他都听不进去，甚至觉得我得寸进尺。
孩子的世界总是那么敏锐，当你的言语或者行为表现，不符合他的心意时，他的第一反应就是抵触。当孩子内心有抵触情绪时，即使我们是为孩子好，想帮孩子提升，孩子也会觉得你把成绩看得比他重要。
面对考试，父母、老师与孩子其实是并肩作战的战友，而不是敌我关系。我们在以一颗平常心对待孩子的成绩时，更应该给予孩子认可，去肯定孩子所付出的努力，再谈成绩和提升。
不是每一个孩子都能成为学霸，就像不是每一粒种子都能结出饱满的稻谷。孩子只要平时努力学习，对于结果则应该顺其自然，无论是哪一种结果，我们都收获了一个懂得付出努力的孩子。
所以，对学习这件事，我们更应该去肯定孩子的付出，给予他认可，给予他肯定，给予他辅助。播种与收获从不在同一个季节，也许孩子通过持续不断的努力，总有一天会结出丰硕的果实。
对于家长来说，不要急功近利，因为我们要让孩子觉得，学习是一件快乐的事情。只有这样，他才有动力勇往直前。
文章音频 | 朵朵妈妈
插图排版 | 瀚瀚妈妈
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