国际学校课外活动太多，专家建议要慎重挑选！

现在国际学校越来越受到家长和学生的欢迎，除了各个学校标榜为孩子提供最优质的“国际教育”，国际学校的课程和氛围相比体制内的普通学校相对来说还是比较丰富的。其中突出的一个特点之一便是国际学校提供的课外活动。

课外活动分类

国际学校学生的课外活动一般分为三大类：学校的常规活动、学校俱乐部类活动、需要自己探索的课外活动。

第一类即学校的常规活动通常包括学校或者部门组织的活动或者志愿服务，一般像这种活动的机会可遇不可求，虽然会定期举办，但是名额比较少，相对而言锻炼的机会也不多。

第二类即学校俱乐部类活动，每个国际学校都有自己的特色的俱乐部活动，而且每个学校都不一样且不只一种，几乎每个人都能找到自己感兴趣的，所以这也是绝大部分学生的选择。每个国际学校的俱乐部都有一个老师。然而，监管机构的作用是不一样的，有些群体是学生做的更多，有些教师则更为组织。

第三类即需要自己探索的课外活动，其实这类活动没有任何内容和形式的限制，最关键的是在活动过程能够体现你的创新力、学习力、动手能力等等，但是无命题的方式也正是很多学生们所恐惧的。

国际学校课外活动丰富多样，不仅能够给学生带来娱乐的效果，而且让孩子能在玩耍中得到锻炼。下面我们一起来盘点一下，在国际学校中比较受欢迎的课外活动！

1、学生会 　　

学生会对于国外学校来说是一个至关重要的组成部分，也是体现个人责任心和领导力的方式。国外大学招生官普遍比较看重学生的领导能力，通过参与组织领导大量校际学生事务可以很好地锻炼个人的综合能力。

2、学术团队或俱乐部 　　

无论是数学小组、环境科学小组、机器人科学小组还是十项全能，参加学术活动能够体现你对某一学科或某一领域的热爱，并且通过参加课外竞赛获得的区域到国家级的荣誉也是吸引美国大学招生官的重要亮点。

3、辩论队 　　

在国外大学辩论队和虚拟法庭几乎与篮球队和足球队一样重要。参加辩论队及虚拟法庭能够帮助学生提升思辨能力以及分析能力。因此这样的课外活动格外受到招生官的青睐。美国前总统尼克松、肯尼迪、克林顿和著名主持人奥普拉都是全国辩论队的优秀成员。

4、参加艺术活动 　　

创造力在大学申请时永远是独特又难得的特质。国外大学需要如有创造力的人才，比如演奏大提琴、演出戏剧或者富有绘画才能。学生的艺术活动能够为校园带来无限生机。这也正是招生官希望看到的未来的大学新人。

5、文化俱乐部 　　

很多国家是一个多元化文化的地方，大学校园随着国际化、多样化程度的加深，校园欺凌、不同文化学生冲突等事件时有发生。 　　

比如美国大学认为参加文化俱乐部，通过了解不同文化，接触不同信仰的学生，以及与残疾学生相处，能够体现出一个学生的包容能力及开阔的心胸，这将使他们在未来的大学生活中更好的与他人和睦共处，为课堂教学和宿舍生活带来更多的包容性。

6、志愿者工作和社区服务 　　

无论录取竞争激烈的名牌大学还是普通大学，社区服务在学生的履历背景中是必不可少的一部分。许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小时。而对于社区服务的选择也是多种多样的。 　　

比如你喜欢打棒球，那你可以去给小球队做助理教练;或者你喜欢弹钢琴，那么可以去欠发达地区义务教授钢琴课程。

7、兼职 　　

对于许多家庭条件不是十分优越的学生来说，参加各类学校俱乐部的费用让他们有些承受不起，他们不得不打工来贴补家用。国外大学很少会责难因家庭经济因素而无法参加课外活动的学生。 　　

对这类学生来说，一份课余的工作经历也是不错的履历。在这份工作中将充分展现学生的家庭责任感和奉献精神，如果学生能够体现你在这份工作中一如既往的坚持以及能力持续的提升，将更加有利于你的申请。

8、参加体育活动 　　

参加体育活动能够锻炼团队协作精神并保持健康的体魄。不过对于大学招生官来说，除非你是值得招募的专业运动员，否则你很难脱颖而出。

9、参加实习、研究活动 　　

参加校外科研活动在国外大学招生官看来是非常有价值的，比如医学类活动或者科学类活动。这些活动能够表现出学生对其所学领域的忠诚度和研究精神，并且能够向学校证明学生掌握了高水平的研究流程和操作规范。 　　

此外，参加不同领域的课外实习同样能够让学校印象深刻，无论这份实习是在律师事务所打杂还是给体育教练当助理，录取官非常看重学生在探寻未来的职业道路而付出的努力。

挑选课外活动要谨慎

虽然国际学校不缺课外活动，但是大家在选择的时候，切记不可跟风选择，招生官们在考察课外活动时，最看重的是质量而非数量，他们格外关注同学们参加课外活动的持续性，所以学生在选择课外活动时千万别选这几类活动：零散的活动、临时抱佛脚的活动和缺乏主线和逻辑的活动。

据了解，很多学生为了丰富自己的课外活动，经常在申请材料中列出自己曾在某个时期做的很多事情，如去养老院看老人，去公园打扫卫生……。这些课外活动都是一次性的，没有持续开展，招生官会觉得你做事不够专一，缺乏恒心与毅力。

还有一些学生课外活动集中在高三，在高一、高二阶段课外活动几乎一片空白。这会给招生官一种急时抱佛脚的感觉，所以学生和家长都应该尽早规划。

还有一些国际学校学生虽然参加了很多的课外活动经历，但是这些活动都杂乱无章，没有方向性，这也很难吸引招生官的眼光。

从申请的角度看，一个课外活动好不好，关键看“兴趣与忠诚度”、“影响力”、“时间与项目管理能力”三个维度。同学在选择课外活动时，一定要有所侧重，数量由多到少，最后确立一个“主活动”，围绕自己感兴趣的点，集中精力长期开展相关活动。